PROYECTO USO DEL TIEMPO LIBRE IETIPAM – SEDE LOS VENCEDORES

DOCENTES:DIEGO UNIGARRO

CARLOS ARAGÓNJORGE WASHINGTON RODRIGUEZWILDEBRANDO MIRANDA VARGAS

2.011

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1. Presentación

En el siguiente documento presentamos el proyecto transversal Uso del tiempo libre para el año lectivo 2011 en la sede Los Vencedores de la Institución Educativa Técnico Industrial Pedro Antonio Molina.

Entendiendo el tiempo libre como un tiempo que debe ser aprovechado de la mejor manera, se intenta según las características de la población de estudiantes que hay en la sede Los vencedores, desarrollar propuestas donde los estudiantes encuentren espacios de participación, integración y fortalecimiento de una sana convivencia.

Así nace el proyecto Uso del Tiempo Libre que se materializa en actividades que intentan incluir la mayor cantidad de población posible.

2. Objetivo PrincipalIncentivar en los estudiantes el desarrollo de actividades para un buen uso del tiempo libre, permitiendo espacios de integración y construcción de una sana convivencia.

3. Problemática y JustificaciónMuchos de los estudiantes de la sede Los Vencedores no saben cómo aprovechar de la mejor manera su tiempo libre y no lo invierten en actividades que pueden ayudarlos a salir de la rutina y encontrar satisfacción, salud y bienestar en lo que están realizando. Igualmente un buen uso del tiempo libre puede reducir los niveles de estrés que se manejan en las instituciones debido a la saturación del currículo de materias muchas veces sin conexión alguna, lo que acarrea en el estudiante un desinterés paulatino que en los casos más graves hace que estos estudiantes pasen de institución a institución, tratando de encontrar una propuesta atractiva para sus vidas que en muchas ocasiones no encuentran y terminan por abandonar los estudios.

En su encuesta del 2009, el DANE hizo evidente como los niños y jóvenes colombianos no cuentan con una propuesta seria en materia de cultura, recreación y deporte que les permitiría participar de escenarios vitales para su formación. Cada día hay más sedentarismo, lo que hace del cuerpo un sistema estático que finalmente deviene en diversos tipos de dificultades como enfermedades y problemas sociales. La siguiente gráfica ilustra el porcentaje de personas en Colombia de 5 a 11 años, por actividad cultural realizada en el año de 2.0081:

1 La encuesta de Consumo Cultural contó con 35.275 encuestas completas frente a un total de 38.275 encuestas realizadas, con muestras tomadas de todo el país.

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Lo anterior muestra, según la encuesta realizada, que un porcentaje elevado, no realizó algún tipo de actividad.

También es evidente que los jóvenes dedican cada vez más tiempo a los audiovisuales y medios de comunicación (Televisor, Internet, ocio pasivo), actividades que en sí mismas no son malas, pero que hay que trabajar de manera adecuada, para que existan otros escenarios de participación y fortalecer reflexiva y críticamente los ya existentes. El siguiente gráfico ilustra el porcentaje de personas de 12 años y más que invirtieron por lo menos una hora en tiempo libre de lunes a domingo en la última semana previa a la encuesta, según tipo de actividad realizada.

Lo anteriores datos muestran entonces la tendencia mencionada sobre la ausencia de propuestas serias para jóvenes y niños sobre el mejor aprovechamiento del tiempo libre, aunque cabe aclarar que las dos preguntas retomadas de la encuesta del DANE permitían múltiples respuestas.

No obstante, de manera sintética, se ha mostrado cómo es necesario poner a nuestros estudiantes en contactos con diversos espacios recreativos, culturales, deportivos que les permitan mejorar la forma de administrar el tiempo libre y a su vez, que intenten, disminuir los niveles de estrés y altos índices de agresividad que se han evidenciado en la institución según diagnóstico del PRAES.

4. Informe de Gestión y autoevaluación: Lo que se ha hecho

Durante el año lectivo 2009-2010 el proyecto Uso del tiempo libre propuso:1) Realización de torneos Intercalases de Microfútbol2) Realización de torneos Intercalases de Baloncesto3) Partidos amistosos de microfútbol con otras sedes4) Invitación a los estudiantes a Participar en el 4to concurso Nacional de cuento RCN y Ministerio de Educación Nacional.5) Algunas Salidas de Integración a centros recreativos.6) Gestión para la demarcación de las canchas ya que prácticamente dicha demarcación está ausente hace varios años.7) Gestión para la dotación de balones y otros materiales deportivos.

Dichas actividades se organizaron de manera colectiva con ayuda de todos los docentes involucrando al Personerito de la sede Nicolás García Tunjano de 5-2 que dentro de sus propuestas se comprometió a velar por el cumplimiento del proyecto Uso del Tiempo Libre.

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A continuación mostramos la evaluación de cada una de las propuestas:

ACTIVIDAD EVALUACIÓN

1) Realización de torneos Intercalases de Microfútbol

Fue excelente la participación y en el año lectivo 2009-2010 pudieron participar más estudiantes ya que se dejó que ellos armaran los equipos que salieran. El torneo se hizo más largo pero el ánimo fue mucho mayor. Participaron tanto hombres como mujeres en ambas jornadas y no se presentaron problemas de intolerancia. El torneo femenino de la jornada de la tarde se vio afectado por el fin de año escolar y no se pudieron realizar los partidos completos, aunque se disputaron las respectivas finales. Se realizó premiación para campeones y subcampeones con medallería. En la jornada de la mañana, los niños de transición, primero, segundo y aula especial, además del torneo de microfútbol participaron en diversas competencias organizadas por las respectivas docentes de aquellos grados. En términos generales, el balance fue excelente en esta actividad.

2) Realización de torneos Intercalases de Baloncesto

Esta fue la única actividad que no se pudo realizar, debido al poco tiempo que se dispuso para organizarla y la cantidad de actividades que se hicieron durante el año en la institución, aunado a las faltas de clases. Se espera que en este año 2011 se pueda organizar dicho torneo.

3) Partidos amistosos de microfútbol con otras sedes

En la jornada de la mañana se jugaron 3 partidos amistosos de microfútbol con las sedes de Atanasio, Tres de Julio e Inmaculada.En la jornada de la tarde se jugó 1 partido amistoso con la sede Gaitán. El balance también fue positivo, aunque se presentaron uno o dos incidentes menores por “ánimos acalorados” entre los jugadores que se solucionaron adecuadamente y permitió reflexionar sobre la tolerancia en dichos encuentros.

4) Invitación a los estudiantes a Participar en el

4to concurso Nacional de cuento RCN y Ministerio de

Educación Nacional.

Se invitó a los estudiantes al 4to concurso nacional de cuento, en la cual varios estudiantes participaron. Ningún estudiante llegó a la ronda final pero dos de ellos en la jornada de la mañana hicieron muy buenos cuentos que contaron con la lectura de algunos profesores. Igualmente se aprovechó el espacio del Timbre lector para leer cuentos ganadores de otros niños en concursos anteriores y así poder dar sugerencias de cómo escribir mejor y animar la lectura y la escritura.

5) Algunas Salidas de Integración a centros

recreativos.

En la jornada de la mañana se realizaron dos salidas de integración a las piscinas de Calimio, las cuales salieron muy bien y hubo participación de padres de familia. En la jornada de la tarde también se hizo una salida de integración al mismo centro recreacional cuyo balance fue excelente y no hubo problemas de intolerancia. Al contrario los estudiantes se divirtieron y pasaron un rato agradable con sus compañeros.

6) Gestión para la demarcación de las canchas ya que prácticamente dicha demarcación está ausente

hace varios años.

Con parte del dinero de los torneros y de las salidas a las piscinas se logró recoger el dinero para comprar la pintura para la demarcación de las canchas. Se contó con la colaboración del rector que pagó la mano de obra y de padres de familia que también ayudaron con material como thinner, cinta de enmascarar y algo de pintura de aceite. Se pintaron igualmente los aros y arcos de las canchas de microfútbol y baloncesto, y se pintaron unas rayuelas en el patio principal para el entretenimiento de los niños. Otra parte del dinero fue invertida en medallería y se dio una donación de 100.000 pesos al grupo de Danzas de la institución que viajó a Europa.

7) Gestión para la dotación de balones y otros

materiales deportivos

El rector envió una donación de balones y con el dinero sobrante de los torneos se compraron 3 balones de microfútbol de marca, (2 ponny y 1 golty), al igual que 1 bomba para inflar los balones con sus repuestos y 2 pitos para arbitraje.

5. Informe financieroEl proyecto Uso del tiempo libre se ha financiado básicamente a través de 2 vías:La primera que viene de los aportes que brinda el rector.

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La segunda es una autofinanciación que emana de las diversas actividades en que participan los estudiantes, profesores y padres de familia.

A continuación aparecen los costos, gastos y recaudos por diversas actividades y compras de materiales:

DEMARCACIÓN DE LAS CANCHAS SALDO AÑO ANTERIOR 2009→ 48500 418500

Septiembre 3 de 2010Dinero recogido en la mañana (Grupos 3º a 5º - WILDER M.) 148000

Septiembre 3 de 2010Dinero recogido en la Tarde (Grupos 6º a 8º- CARLOS ARAGÓN) 155000

Septiembre 8 de 2010Dinero recogido en la mañana (Grupos Transición a 2º - NIDIA V.) 67000

Septiembre 2 de 2010 COTIZACION HOMECENTER 30000 Septiembre 9 de 2010 COMPRA HOME CENTER 321000

Septiembre 11 de 2010GATORADE (Para el señor que ayudó a pintar las canchas) 2200

Septiembre 9 de 2010 TRANSPORTES (7500+11000(TAXI) 18500 -371700 SALDO 46800

PREMIACIÓN DEL TORNEO Y COLABORACIÓN AL GRUPO DE DANZASTOTAL DINERO SOBRANTE DEL TORNEO 46800TOTAL DINERO RECOGIDO PISCINAS→ 521200

Nov 6 Medallería (69*4500)-DTO(19000)→ 291500 GTOS TRANSPORTE→ 9000 Nov 5: COLABORACIÓN GRUPO DE DANZAS→ 100000

-400500

SALDO 167500

COMPRA DE BALONES, BOMBA Y PITOSTOTAL DINERO SOBRANTE DEL TORNEO 167500

26 ENE 2011 → Compra balones, bomba y pitos 125500 GTOS TRANSPORTE→ 3000

-128500

SALDO ACTUAL A ENERO 28 DE 2.011 39000

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6. Necesidades básicas.El proyecto del Uso del tiempo libre que inicialmente ha hecho un énfasis en las actividades deportivas y recreativas, necesita para su funcionamiento material de apoyo que a su vez sirva para las clases de educación física. A continuación expresamos dichas necesidades en la siguiente tabla:

Material Justificación/Observación

1 1 par de cronómetros Necesarios para ejercicios cardiovasculares y pruebas de velocidad y resistencia.

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Elementos de Voleibol(Una malla de Voleibol, balones de Voleibol y los dos postes para ajustar la malla).

No se cuenta con elementos para la práctica del Voleibol y por lo tanto los deportes se reducen a microfútbol y baloncesto.

3 Colchonetas Necesarias para ejercicios cardiovasculares y actividades de relajación y respiración.

4 1 grabadora Necesaria para ejercicios de ritmo (aeróbicos) y ejercicios de respiración.

5 Mallas para los aros de BaloncestoLos aros de baloncesto están pintados pero carecen de las mallas, necesarias para disminuir la velocidad del balón y evitar lesiones a los jugadores y/o espectadores.

6Arreglo de los tableros pequeños para baloncesto

Desde el año pasado manifestamos la inquietud de la necesidad del arreglo de los tableros y aunque el arreglo se inició quedó inconcluso y no se ha finalizado.

7. Cronograma 2.011: En el formato de la siguiente hoja (Página 7), aparecen las actividades programadas para el 2011, que retoman básicamente lo desarrollado en e el año 2009-2010 con algún complemento realizado para la mayor participación de los estudiantes.

8. BIBLIOGRAFIA

1. http://www.dane.gov.co/daneweb_V09/index.php?option=com_content&view=article&id=107&Itemid=78

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