GEOMETRÌA DESCRIPTIVA UNI

SEMANA No. 2

SESIÒN NO. 3

CONOCIMIENTO, USO Y PRÁCTICA DEL DIBUJO CON INSTRUMENTOS:

EL ROTULADO

LAS ESCALAS Y LAS ACOTACIONES

LAS CONSTRUCCIONES GOMÈTRICAS

ARQ. URIEL R. CARDOZA S.

MARZO 2010

EN ARQUITECTURA EL DESARROLLO DE LOS ANTEPROYECTOS Y POR CONSIGUIENTE LOS PROYECTOS A CONSTRUIR, DEBEN DOCUMENTARSE A NIVEL GRÁFICO Y TÉCNICO, ADEMÁS DE CONTENER LAS ESPECIFICACIONES CORRESPONDIENTES PARA SU CORRECTA EJECUCIÓN, DESDE UNA SIMPLE MAQUETA HASTA LA CONSTRUCCIÓN FINAL DE LA OBRA ARQUITECTÓNICA.

POR ELLO PARA INICIAR EL APRENDIZAJE DE LA GEOMETRÍA DESCRIPTIVA ES NECESARIO QUE EL NOBEL ESTUDIANTE CONOZCA Y PUEDA DESARROLLAR SUS HABILIDADES DE DIBUJO TÉCNICO FUNDAMENTALES, ENTRE LAS QUE TENEMOS EL USO DE LOS DIFERENTES INSTRUMENTOS DE DIBUJO: LAPIZ, PAPEL, ESCUADRAS, REGLAT, COMPAZ, ESCALIMETRO ETC. ADEMÀS DEBE APRENDER A QUE SU COMUNICACIÓN ESCRITA SEA CLARA Y PRESENTABLE, TENIENDO QUE ESCRIBIR PREFERIBLEMENTE EN LETRA DE MOLDE MAYÚSCULA O SEA LETRA TÉCNICA, A LA CUAL INICIALMENTE TRATAREMOS COMO EL ROTULADO DE NUESTRO CAJETÍN DE INFORMACIÒN DE LAS CLASES PRÀCTICAS A REALIZAR, COMO CUALQUIER OTRA QUE LA LÀMINA CONTENGA COMO PARTE DEL DESARROLLO DEL CONTENIDO RESUELTO EN ELLA.

IGUALMENTE ES NECESARIO CONOCER Y SABER APLICAR LOS DIFERENTES TIPOS DE ESCALAS DEL DIBUJO TÉCNICO Y ARTÍSTICO, ADEMÁS DE CÓMO INDICARLAS EN CADA UNO DE LOS ELEMENTOS DEL DIBUJO PROYECTADO MEDIANTE LAS ACOTACIONES, YA QUE ESTA CORRECTA REPRESENTACIÓN AGILIZARA LA INTERPRETACIÓN CORRECTA DEL DIBUJO Y SUS DIFERENTES DIMENSIONES PARA SU CONSTRUCCIÓN FINAL.

AL GRAFICAR O PROYECTAR LA ARQUITECTURA DESARROLLAMOS EL DIBUJO DE DIVERSAS FORMAS PLANAS Y TRIDIMENSIONALES, LAS QUE VAN A REPRESENTAR LOS DIVERSOS ESPACIOS ARQUITECTÓNICOS Y URBANOS QUE EL PROFESIONAL DE LA ARQUITECTURA EJECUTA.

ESTOS ESPACIOS SE VAN A REDUCIR A NIVEL ABSTRACTO EN SIMPLES FIGURAS PLANAS CONOCIDAS COMO POLIGONOS, PRINCIPALMENTE LOS REGULARES, LOS CUALES AL MODELARSE TRIDIMENSIONALMENTE SE CONVIERTEN EN VOLUMENES ELMENTALES O POLIEDROS REGULARES, ADEMÀS EN SUPERFICIES CURVAS SEGÚN LA COMPLEJIDAD DEL PROYECTO ARQUITECTÒNICO A RESOLVER.

EN TODO CASO DEBEMOS DESARROLLAR HABILIDADES DE DIBUJO DE FORMAS GEOMÉTRICAS SIMPLES Y COMPLEJAS EN LA ESCALA ADECUADA Y CORRECTAMENTE ACOTADAS, ADEMÁS DE INCLUIR LA INFORMACIÓ TÉCNICA REQUERIDA DEBIDAMENTE ROTULADA.

AQUÍ PODEMOS VER LAS DIVERSAS DIMENSIONES QUE PUEDE TENER UN ROTULADO, EN NUESTRO CASO USAREMOS LA ALTURA DE 5 MM PRINCIPALMENTE, AUNQUE SI ES NECEARIO PUEDE COMBINARSE CON OTRAS.

PARA PODER REALIZAR UN BUEN ROTULADO ES NECESARIO TRAZAR CADA UNA DE LAS LETRAS EN LA POSICIÓN Y SENTIDO MAS CÓMODO PARA EL QUE DIBUJA, ADEMÁS DE UTILIZAR CORRECTAMENTE LAS LÍNEAS GUÍAS PARA DEFINIR LA ALTURA Y PROPORCIÓN IDONEA. EVIDENTEMENTE ES NECESARIO MUCHA PRÁCTICA PARA DESARROLLAR UN EXCELENTE Y PRESENTABLE ROTULADO EN TODOS NUESTROS TRABAJOS DE LA CARRERA.

EN LA IMAGEN DE ARRIBA PODEMOS VER UNA SERIE DE CUADRADOS SUPERPUESTOS. CADA UNO DE ELLOS TIENEN LAS MISMAS DIMENSIONES PERO ESTAN DIBUJADOS EN DIFERENTES ESCALAS, POR ELLO MANTIENEN UNA PROPORCIÓN DIRECTA ENTRE TODOS Y CADA UNO DE ELLOS. EL PROBLEMA TÍPICO ES INTERPRETAR ESA PROPORCIÓN DESDE EL PUNTO DE VISTA NÚMERICO PARA PODER VISUALIZAR LAS DIFERENCIAS EN DIBUJAR EN UNA ESCALA U OTRA, ESTANDO CLAROS QUE LAS ESCALAS QUE SE UTILIZAN EN ARQUITECTURA SON LAS DE REDUCCIÓN, YA QUE LA OBRA ARQUITECTÓNICA A CONSTRUR SERA HABITADA POR EL SER HUMANO Y EVIDENTEMENTE NO CABRÍA EN FORMATO DE PAPEL A0 MUCHO MENOS EN A1, QUE ES EL QUE GENERALMENTE PRESENTAMOS LOS PROYECTOS.

EN LA ASIGNATURA DE GEOMETRÍA DESCRIPTIVA TRABAJAREMOS SIEMPRE EN FORMATO A2 Y APRENDEREMOS A UTILIZAR LAS ESCALAS MAS COMUNES EN ARQUITECTURA, PERO SOBRE TODO DEBEMOS DE TRATAR DE COMPRENDER COMO Y DE QUE RELACIÓN NUMERICA ENTRE METROS Y CENTIMETROS SURGE CADA UNA DE ELLAS.

UNA FORMA PRÁCTICA DE INICIAR LA COMPRENSIÒN DEL USO DE LAS ESCALAS Y DE COMO MOSTRAR SUS DIMENSIONES MEDIANTE LAS ACOTACIONES ES REALIZAR EL DIBUJO DE UN OBJETO ARQUITECTÓNICO EN DIFERENTES ESCALAS EN UN MISMO FORMATO. ALGO PARECIDO A LO REALIZADO EN LOS CUADRADOS MOSTRADOS ANTERIORMENTE.

COMO PARTE DE LA CLASE PRÁCTICA DEL DIA DE HOY REPRODUCIREMOS EL MODELO ARRIBA MOSTRADO EN UN FORMATO A2 IDENTIFICANDO EN QUE ESCALAS DEBE HACERSE.

COMO DIJIMOS AL INICIO TODO ESPACIO ARQUITECTÓNICO SE PUEDE GRAFICAR COMO UNA FORMA GEOMÉTRICA PLANA O TRIDIMENSIONAL, LAS CUALES SURGEN PRINCIPALMENTE DE LOS POLÍGONOS Y LOS POLIEDROS REGULARES, POR ELLO ES IMPRESCINDIBLE CONOCER Y SABER APLICAR LOS DIVERSOS PROCEDIMIENTOS CONSTRUCTIVOS DE DICHAS FORMAS GEOMÉTRICAS.

DESDE SIMPLEMENTE TRAZAR UNA LÍNEA PARALELA O PERPENDICULAR A OTRA, CONSTRUIR UN TRIÁNGULO O UN PENTAGONO, UNA CURVA SIMPLE O UNA PARÁBOLA; TODOS SON CONCEPTOS Y PROCESOS QUE UN BUEN ARQUITECTO DEBE DOMINAR EN LO GENERAL O BIEN TENER UNA BUENA BIBLIOGRAFÍA A MANO PARA PODE APLICARLA EN SUS DISEÑOS TANTO POR NECESIDAD FORMAL, FUNCIONAL O CONSTRUCTIVA.

ESTOS DIVERSOS PROCEDIMIENTOS LOS PODREMOS VER A CONTINUACIÓN PARTIENDO DE SUS APLICACIONES EN OBRAS ARQUITECTÓNICAS RECONOCIDAS, LO CUAL FUNDAMENTE MAS LA NECESIDAD Y EL HECHO DE PODER DESARROLLAR ESTAS CAPACIDADES EN LOS ESTUDIANTE DE ARQUTIECTURA.

CABE SEÑALAR QUE PARA DESARROLLAR ESTAS HABILIDADES Y DESTREZAS DE LAS CONSTRUCCIONES GEOMÉTRICAS ES NECESARIO PREVIAMENTE DOMINAR EL DIBUJO CON INSTRUMENTOS, LOS VALORES Y TIPOS DE LÍNEA, EL ROTULADO, LAS ESCALAS Y EL ACOTADO.

TODO ESTO NOS FACILITARA DESPUES LA SOLUCIÓN DE LOS DIFERENTES PROBLEMAS SIMPLES Y COMPLEJOS DE LA GEOMETRÍA DESCRIPTIVA Y POR TANTO DE LA PROYECTACIÓN ARQUITECTÓNICA, A LO LARGO DE SU FORMACIÓN Y POSTERIORMENTE EN SU EJERCICIO PROFESIONAL. EN ESTE SENTIDO DEBE ACLARARSE QUE ESTE CURSO DESARROLLA UNA DE LAS COMPETENCIAS IMPRESCINDIBLES EN LA ARQUITECTURA SEGÚN LA CARTA DE LA FORMACIÓN DE LA UNIÓN INTERNACIONAL DE ARQUITECTOS Y LA UNESCO.

CONSTRUCCIÓN GEOMÉTRICA APLICADA TRIDIMENSIONALMENTE.

CONSTRUCCIÓN GEOMÉTRICA APLICADA BIDIMENSIONALMENTE.

MODELO TRIDIMENSIONAL QUE DURANTE EL CURSO DE GEOMETRÍA DESCRIPTIVA DEBEMOS APRENDER A REALIZAR DESDE LA PERCEPCIÓN Y REPRESENTACIÓN BIDIMENSIONAL DE SIMPLES PUNTOS, LÍNEAS Y PLANOS

METODO GENERAL DE CONSTRUCCIÓN DE POLÍGONOS

POSIBILIDADES DE TRAZAR LÍNEAS CON ÁNGULOS DIVERSOS CON LA SIMPLE COMBINACIÓN DE LAS ESCUADRAS DE 45, 30 Y 60 GRADOS.

LA PRÁCTICA HACE AL MAESTRO, A TRABAJAAAR.