Ruta de mejora
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- Resultados de Diagnóstico- Planeación-Habilidades numéricas
- Análisis de resultados del Ex. Diagnóstico.- Planear estrategias para áreas de oportunidad y el compromiso de realizarlos.-Reforzar el cálculo mental
Detectar áreas de oportunidad para atenderlas y mejorar el nivel de desempeño.
- Revisión de planeación donde se incluyen los temas detectados.- Aplicación de una nueva evaluación.-Concurso de cálculo mental
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- Resultados bimestrales- Planeación -Lectura y actividades matemáticas
- Análisis de resultados de áreas de oportunidad y de bimestrales.- Planeación de actividades de lectura.- Resolución de problemas razonados
Que los alumnos mejoren el promedio obtenido en sus evaluaciones bimestrales
- Reunión por academias para el análisis de resultados y compartir estrategias.- Selección de lecturas.- Elaboración de prácticas de lectura y matemáticas- Invitación a padres de familia a colaborar en la lectura.
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- Resultados de comprensión- Planeación de actividad Matemática y Comprensión lectora
- Análisis de resultados de Comprensión lectora.-Planeación de estrategias a seguir para las actividades Matemáticas y Lectura.-Operaciones básicas
Lograr un nivel de comprensión lectora acorde a la edad del escolar.
- Compartir experiencias.- Reunirse por academia para la elaboración de exámenes y prácticas de Matemáticas y Lectura.-Concurso de operaciones básicas dentro de cada grupo-Elaborar resúmenes e identificar ideas principales.
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-Resultados Bimestrales de actividades de Matemáticas y Lectura-Planeación de Actividades de Mat. y Lectura
- Análisis de resultados del 2º bimestre Matemáticas y Lectura.
-Planeación de actividades Matemáticas y Lectura para mejorar resultados.
Elevar al menos un 5% el promedio de cada grupo
Establecer un diálogo en el CTE para replantear las acciones a realizar para solucionar las áreas de oportunidad del colegio.Elaboración de prácticas de Matemáticas y Lectura.A partir de la lectura se abordarán paráfrasis y cuadros sinópticos.
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-Resultados Bimestrales Lectura y Matemáticas.-Planeación de producción de textos
- Análisis de resultados 3er. bimestre, Matemáticas y Lectura.
- Planeación de Actividades de Producción de textos.
Disminuir el número de alumnos con riesgo de reprobar alguna materia.
- Seguimiento de los resultados de cada grupo.- Diseño de actividades para la práctica de Redacción de textos y elaboración de exámenes.- Concurso de Redacción a partir de una imagen.
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-Resultados de producción de textos.-Planeación – Debate, Rally de Matemáticas y Proyecto de Inglés
- Análisis de resultados de los temas vistos.
- Organizar actividades en donde se ponga en práctica el debate y la matemática recreativa.
Lograr en los alumnos el desarrollo de habilidades de expresión oral, para defender y argumentar sobre algún tema.Desarrollar habilidades matemáticas.
* Academia de Español oriente a los docentes sobre actividades que favorezcan la participación de los alumnos en este tipo de actividades.* En reunión de academias elegir los temas para el debate.*Rally de matemáticas recreativas.
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-Resultados del Debate y Rally de Matemáticas-Resultados Bimestrales
-Presentación de Exposición de resultados obtenidos en el ciclo escolar(Informática)
- Análisis de resultados de participación de alumnos en el debate y de los exámenes 4º.bimestre
- Planear diversas actividades en donde ponga en práctica la lectura comprensiva y las matemáticas.
*Fortalecer las habilidades para elaborar resúmenes, cuadros sinópticos, mapas conceptuales y análisis literarios.*Fortalecer las habilidades matemáticas
Presentar una gráfica comparativa de los resultados obtenidos para los grupos a lo largo del ciclo escolar.
Diseño de instrumentos de evaluación, autoevaluación y coevaluación.
-Logros del ciclo escolarAnálisis de los resultados obtenidos en lectura comprensiva y matemáticas
Cumplir satisfactoria-mente las expectativas del CTE.
Compartir experiencias exitosas.Aprovechar resultados para programar acciones para el siguiente ciclo escolar.
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