Seminari d’intercanvi: centres amb projectes PILE (1r any).

Sessió 4: Ús de recursos i eines didàctiques específiques.

Curs 2013-2014

ST Baix Llobregat

Espai d’Intercanvi. Baix Llobregat : https://sites.google.com/a/xtec.cat/seminaripilebll

2

OBJECTIUS DE LA SESSIÓ 4: Ús de recursos i eines didàctiques específiques.

21 gener 2014

■ Posar en comú accions de valorització del projecte.

■ Explorar eines 2.0 i compartir-les amb els assistents. Identificar-ne els usos significatius.

■ Mostrar recursos a la XTEC.

Ref :http://blocs.xtec.cat/comunicat/2011/10/10/eines-tic/

3

PLANIFICACIÓ DE LA SESSIÓ 4:

• Recordem... amb eines Web 2.0!

• Recursos digitals: usos significatius.

• Explorem i compartim recursos.• Recursos a l’XTEC:

- Web 2.0: Crea.

- CESIRE, ARC i Alexandria.

• Compartim: Projecte escola Jacint Verdaguer.

• Tasca a fer.

* Ref : http://bibliomil.wordpress.com/2011/09/page/3/

4

RECORDEM EL CONTINGUT DE LA SESSIÓ 3…

L’AVALUACIÓ DE L’APRENENTATGE

Idees bàsiques de l’avaluació competencial AICLE.

http://prezi.com/mnz9vcbpyims/lavaluacio-competencial-en-aicle/

http://pdo.ascd.org/catalog/browsecatalog.aspx

5

RECORDEM EL CONTINGUT DE LA SESSIÓ 3…

L’AVALUACIÓ DEL PROJECTE:

http://www.it101forbusiness.com/managing-it-as-a-business/what-is-a-project-assessment-and-why-is-it-important/

Cicle vital d’un projecte.

Ens identificàvem amb…

6

RECORDEM EL CONTINGUT DE LA SESSIÓ 3…

COMENTEM LES NOSTRES TASQUES:

Accions per valoritzar el nostre projecte.

http://padlet.com/

Elaborem la nostra checklist.

The oldest teacher’s tool…

http://media-cache-ec2.pinterest.com/550/7a/87/5c/7a875c5db1d330d5ade9a2cf7bf0c767.jpg

Teachers had a wooden stick or ferule that was a pointer and a punishment device all in one (1850)

http://media-cache-ec6.pinterest.com/550/90/1d/65/901d65dfd7db9c1e7d32ef751d037853.jpg

RECURSOS DIGITALS: USOS SIGNIFICATIUSUNA MIRADA AL PASSAT:

Ancient student tools...

http://ow.ly/hDTNs http://media-cache-lt0.pinterest.com/192/58/25/84/582584079cd4ff193e5c074d70db2da3.jpg 7

Nous recursos, mètodes i espais...

http://2.bp.blogspot.com/_xRp-V02Xqww/S8BU1gyFPcI/AAAAAAAAAFI/RMRvn8HlNw8/s400/mobilelearning-36724542-300x223.jpg

http://cdn1.edutopia.org/files/imagecache/grid-3-column/slates/miller-mobile-pbl.jpg

UNA MIRADA AL PRESENT:

http://media-cache-lt0.pinterest.com/550/49/c6/30/49c63079e9c130d2784c89cd5e479a00.jpg

http://agora.educat1x1.cat/iesmalgrat/moodle/mod/forum/discuss.php?d=8961

http://www.scoop.it/t/al-calor-del-caribe?page=93

8

Quina utilitat han de tenir els recursos digitals?...

http://3.bp.blogspot.com/_3M-N-pevHKY/TH-tFW0g3GI/AAAAAAAADzw/hCK1GXfplQo/s1600/Computer.jpg

Les EINES utilitzades marquen unes PAUTES d’aprenentatge.

Aprendre és un procés de coneixement en el qual el docent, indispensable, ha d’actuar com a facilitador d’eines i d’estratègies per a què l’aprenent assoleixi els objectius plantejats. 9

PERÒ NO ENS OBLIDEM DEL NOSTRE OBJECTIU! Ja que si no...

10

Tecnologia o metodologia?

No és tan important l’eina sinó el COM es fa servir!

http://www.youtube.com/watch?v=swKs_U9ujCc

S’aprèn en posar en pràctica allò que saben en noves situacions, en interactuar, en conviure i en conèixer altres maneres de treballar.

11

GoAnimateThingLink

SpiderScribe

EXPLOREM ALGUNS RECURSOS DIGITALS. Treball per parelles.

12

COM AVALUAREM UTILITZANT AQUESTS RECURSOS DIGITALS?

http://www.rcampus.com/indexrubric.cfm

http://www.classdojo.com/

13

RECURSOS a l’XTEC:

http://www.xtec.cat/web/recursos/crea

http://apliense.xtec.cat/arc/http://alexandria.xtec.cat/mod/data/view.php?d=4&mode=list&perpage=10&search=&sort=-5&order=DESC&advanced=0&filter=1&advanced=1&f_47=&f_51=LE-Lleng%C3%BCes+estrangeres&f_49=&f_59=0

http://www.xtec.cat/web/innovacio/cesire

Per saber-ne més…Presentació Ricard Garciahttp://tinyurl.com/ajacx26

Les eines digitals (Apps) ajuden el docent en la seva tasca i l’alumnat en el seu procés.Cal tenir clar on volem arribar i els passos a seguir.Relacionen la vida de l’alumne i la vida a l’aula.Són eines motivadores.Els productes finals són molt atractius.

Els entorns virtuals com a espai per a recollir i difondre tot el treball realitzat accessible des de qualsevol lloc.El rol del docent com a dinamitzador i guia és bàsic.Espai on compartir, col·laborar, establir i organitzar tasques, …

Presentació Susan Dregerhttp://tinyurl.com/aldt4fv

14

15

COMPARTIM: PROJECTE PILE de l’escola

JACINT VERDAGUER.

16

Tasca 4. Per la propera sessió:

a)Cada centre ha de triar una eina web 2.0 i portar-la a la pràctica a l’aula.

b)Fer una entrada al bloc PILE amb l’eina web 2.0 triada.

c)Mostrar l’experiència a la sessió 5 a la resta de companys/es.

Seminari d’intercanvi: centres amb projectes PILE (1r any).

ST Baix Llobregat

17http://www.wordle.net

Cicle vital dels projectes PILE al Baix Ll. (10-12-13)

Visibilitat del disseny

Adaptat de: Lèargas 1999, “Els van Mourik & Danny Hearty “Knowing me, knowing you: “an intercultural training resource pack”

Timeline

Feelings

Visibilitat dels resultats

Escèptic:Segur que es pot fer?

Col·lapsat“Ho hauríem de deixar”

Entusiasmat: Serà meravellós!

Il·lusionat:potser ho podem fer

Descoratjat:Hi tants inconvenients!

Sobrepassat“Ningú respon”

Reconfortat“Alguna cosa està sortint be”

Positiu“Ens serveix per...”

Optimista“Ha funcionat!”

Realista:Caldrà fer canvis!

3

2

1

18

19

I PER ACABAR …

a l’acabar la sessió m’identificava amb …

1

21

2Imatges tretes de Google.

(10-12-13)