Pictogramas SPC tomado de http://disfasiaenzaragoza.com/pictogramas/pictogramas.htmlALTERACIONES DEL HABLAAsuncin Gonzlez del Yerro. Universidad Autnoma de Madrid. 2012

ContenidosLas alteraciones del habla Modalidades de intervencin (en prctica) Intervencin en trastornos fonticos (de la articulacin, dislalias funcionales) y fonolgicos Criterios seleccin de objetivos Objetivos y actividades en los distintos mbitos

Lecturas obligatorias (1 parte)Las alteraciones del hablaGortzar, M. (2006). Intervencin del lenguaje en TEL. Servicio de Atencin Temprana de Lebrija (Sevilla). http://personal.us.es/cvm/publicaciones.htm#Instrumentos%20de%20evaluaci%C3%B3n%20%28para%20profesionales%29 (Apartado de la dimensin fonolgica)

Intervencin. Dimensiones frecuentesDificultades fonolgicas1. Implantacin del fonema2. Praxias de los rganos bucofonadores3 . Respiracin y soplo4. Discriminacin auditiva (en su caso)Alteraciones de la articulacinPlantear objetivos en funcin de evaluacinPreparar registros para facilitar la evaluacin continua

IntervencinDificultades fonolgicas1. Implantacin de un fonemaSeleccin del fonema a trabajarAlteraciones de la articulacinCriterios: FrecuenciaAfectacin a la inteligibilidad del hablaEstimulabilidadPrimeros desde el punto de vista evolutivo)

IntervencinDificultades fonolgicasImplantacin de un fonema1 Fase. Produccin del sonido2 Fase. Automatizacin3 Fase. Usar el sonido en el lenguaje dirigido4 Fase. Generalizar la correcta pronuncia-cin del sonido al lenguaje espontneoExplicacin tras analizar la forma en la que produce el fonema.ModeladoActividades especficasAlteraciones de la articulacin

Actividades especficas (Pascual, 2005)Actividades especficas (Pascual, 1985)

Actividades especficas (Pascual, 2005)Actividades especficas (Pascual, 1985)

Intervencin Alteraciones de la articulacinEjercitacin de los rganos bucofonadoresmami-logopeda.blogspot.com/2008/05/praxias.html

Ejerciciosrganos bucofo-nadoresIntervencinmami-logopeda.blogspot.com/2008/05/praxias.html

IntervencinDificultades fonolgicasRespiracinmami-logopeda.blogspot.com/2008/05/praxias.html TipoControl e intensidad del soploAlteraciones de la articulacin

IntervencinDiscriminacin auditiva. Slabasmami-logopeda.blogspot.com/2008/05/praxias.html Reconocer la slaba pronunciadaSaFa Decir si son iguales o diferentesAlteraciones de la articulacin

IntervencinDificultades fonolgicasProcesos fonolgicos1. Seleccionar el proceso (s) a trabajar. Criterios1. Consistencia (falta de acuerdo)2. Estimulabilidad (se inicia con sonidos que produce bien al imitar, o al pedir aclaracin)3. Inteligibilidad4. Parmetros evolutivos(Gortzar)

IntervencinDificultades fonolgicasProcesos fonolgicos2. Determinar el contexto fontico (inicio, final de slaba, posicin media)(Gortzar) 3. Determinar el nivel lingstico (sonido aislado, slaba, palabra, oraciones, lenguaje espontneo). Suele empezarse por la palabra con el sonido en distintas posiciones, y con diferente nm. de slabas; se pasa al sintagma y a la O. cuando se obtiene un xito del 75-90%)

IntervencinDificultades fonolgicasProcesos fonolgicos4. Seleccionar el vocabulario para cada proceso fonolgico y los facilitadores que se utilizarn. Posteriormente se introduce el vocabulario en sintagmas.5. En su caso, seleccionar otros procesos y programar un tratamiento en ciclos, trabajando diferentes procesos de manera que ninguno coincida en el mismo nivel (Gortzar).(Cervera, Mrida e Ygual, 2003)

IntervencinDificultades fonolgicasProcesos fonolgicos. TcnicasTcnica del contraste mnimoSeleccionar pares de palabras que contrasten y comprobar comprensin de significado Toma de conciencia del proceso Trabajar discriminacin auditiva Entrenamiento produccin GeneralizacinCasaPacoBocaTazaPatoBota (Cervera-Mrida e Ygual, 2003, Gortzar)

IntervencinDificultades fonolgicasDiscriminacin auditivamami-logopeda.blogspot.com/2008/05/praxias.html Reconocimiento de sonidos del ambienteTareas de decisin forzadaEl nio debe asociar el sonido producido con uno de los dos producidos previamente por el terapeutaYgual y Cervera (1999)

IntervencinDificultades fonolgicasDiscriminacin auditiva. Slabasmami-logopeda.blogspot.com/2008/05/praxias.html http://blogs.clarin.com/blogfiles/tecontareunsecreto/marionetas.jpgFedTedQuin dijo TedTareas ABXGortzar (2006)

IntervencinDificultades fonolgicasDiscriminacin auditiva. Apoyosmami-logopeda.blogspot.com/2008/05/praxias.html

IntervencinDificultades fonolgicasDiscriminacin auditiva. Apoyosmami-logopeda.blogspot.com/2008/05/praxias.html

IntervencinDificultades fonolgicasDiscriminacin auditiva. Palabrasmami-logopeda.blogspot.com/2008/05/praxias.html Palabras que contrasten con y sin apoyosCuboCartaTuboTartaSe puede pedir discriminar palabras dichas por el nioIdentificacin de imgenesGortzar (2006)

IntervencinDificultades fonolgicasProcesos fonolgicos.Tcnica del contraste mnimo. Actividades Sealar, pedir, corregir al profesor, hacer parejas, agrupar, hacer de profesor, veo-veo, el juego de la oca...CasaPacoBocaTazaPatoBota (Cervera-Mrida e Ygual, 2003, Gortzar) Cuentos, representaciones, juego simblico...Aprendizaje en actividades y rutinas de la vida diaria

IntervencinDificultades fonolgicasProcesos fonolgicos. TcnicasImagen mentalhttp://www.umanitoba.ca/faculties/arts/anthropology/courses/122/module2/phonetics.html

IntervencinDificultades fonolgicasProcesos fonolgicos. TcnicasBombardeo auditivo (exposicin a palabras que contienen el sonido o clases de sonido en la misma posicin; (til nios 9-18 18-24 meses, 4 aos)Terapia del input auditivoHabilidades metafonolgicasGortzar (2006)

IntervencinDificultades fonolgicasProcesos fonolgicos. TcnicasEjemplos de actividades metafonolgicasSeparar las palabras en slabasDescubrir las slabas que le faltan a una palabraBuscar palabras que empiecen por un determinado sonidoQuitar o aadir algn sonido a una palabraAgrupar palabras en funcin de sonido inicial

Intervencin. FacilitadoresFacilitadores (Gortzar)Ayudas fsicasFeedback tctil al producir el sonidoApoyos visualesDerivacin: utilizar un sonido que sabe para ensear otroFeedback semntico (ZZZZZ: abeja)Demostraciones (nasalidad-aire nariz)Modelado (en juegos)Peticiones de clarificacin (un pato? (plato)) Preguntas de alternativa forzada (se lo pongo en la bota o en la boca)Errores estratgicosInstruccionesAdaptar el input (complejidad, pronunciacin, repeticiones...)

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