Conjunt de característiques d’un individu o col·lectiu en un mitjà de transmissió digital.

Amb altres paraules...

“És la nostra marca personal.”

“És tota la informació que està disponible de tu a Internet.”

“És el punt de partida a partir del qual es construeix la identitat.”

• Entorn ampli.

• Poc controlable.

• Fàcil expansió.

• Dificultosa de detectar i eliminar.

Identitat digital

• Entorn limitat i petit.

• Fàcilment controlable.Identitat

presencial

A nivell mundial no tothom té una identitat digital

perquè per tenir-ne cal disposar d’accés a

Internet.

Això es fa difícil en els països subdesenvolupats.

No obstant, en el primer món la majoria en té.

El no accés a Internet priva de tenir una identitat

personal digital.

Submergits en la

tecnologia.

Tenen el poder i

identitat digital!

Limitacions per

comunicar-se

tecnologicament.

No tenen veu ni

identitat digital!

Accedir a la Universitat.

Cursos de formació.

Formar part d’una empresa.

Oci (xarxes socials, forums…).

Oci (obres de teatre, esplai…).

Gent reconeguda socialment.

Altres.

Es

construeix

una

identitat

digital

És necessari que els infants coneguin aquest món i

que alhora sàpiguen les conseqüencies que

aquest pot produir per prevenir-les.

Possibles repercusions:

Cal tractar a l’aula:

Control dels altres.

Introversió a la teva vida personal. L’internett’exposa!

Bullying

Repercusió laboral

Camuflar la identitat. Per exemple Violadors i desconeguts

Com hem pogut veure…

Alguns dels riscos:

Control dels altres.

Introversió a la teva vida personal.

Bullying.

Repercusió laboral.

Camuflatge de la identitat.

Elements a tenir en compte:

Cal informar-se sobre la privacitat de les eines

usades i si es possible modificar aquestes

restriccions.

Cal tenir en compte la informació que un mateix o

els altres pengen d’ell i qui té accés a ella.

Per conèixer i prevenir les diverses situacions en les

que es troben els alumnes.

Per donar-se a conèixer com a professional.

Per actualitzar-se.

Per impartir classes o aportar material de suport.

Exemple: campus virtual

GRÀCIES

Míriam Castañé

Alba Ballarà

Professora: Eva Durall

Grup 2; Seminari B