ANALISIS POTENSI BAWAAN BERBASIS KAJIAN NEUROSAINS

(Perkembangan Anak Usia Dini)

Disusun oleh :FELISITAS NDEOT

7516150191LATHIFAH ASYRAF

7516150211

Analisis Potensi Bawaan Berbasis Kajian

Neurosains

Hakekat Potensi Bawaan

Konsep Dasar dan

Peran Neurosains dalam Perkemb

angan AUD

Hakikat, Prinsip, dan Faktor yang mempengaruhi

Perkembangan Otak

Metode OED dan penerapannya dalam

stimulasi edukasi

Hakekat

Potensi

Bawaan

Orangtua

LingkunganKeturunan

Konsep Dasar dan Peran Neurosains

dalam Perkembangan

AUD

Peran Neurosains

dalam Perkembangan

AUD

Konsep dasar neurosains• Neuro dan

sistem saraf• Tujuan

neurosains• Neuronatomi

otak

Gambar 1. Sel saraf dan bagian-bagiannya

Neuronatomi Otak

Bagian Otak

Otak besar (Cerebrum)

Otak Kecil (Cerebellum)

Batang Otak (Brain Stem)

Sistem Limbik (Limbic System)Otak Kanan

dan Otak Kiri

IQ, EQ, dan SQ

Otak Rasional (IQ)

Otak Emosional (EQ)

Otak Spiritual (SQ)

Gambar 2. Otak Besar

Gambar 3. Otak Kecil

Gambar 4. Batang Otak

Gambar 5. Sistem Limbik

Gambar 6. Belahan Otak Kanan dan Kiri

Keterampilan Motorik

Mengontrol emosi

Mempelajari kosakata

Mempelajari bahasa lisan

Mempelajari logika/ matematika

Mempelajari musik indtrumental

PERIODE KRITIS

Gambar

Gambar 10. Perbandingan Otak dengan Stimulasi dan Tanpa Stimulasi

Hakikat, Prinsip, dan Faktor yang mempengaruhi Perkembangan

Otak

Hakikat Perkembangan Otak

Prinsip Perkembangan Otak

Faktor yang mempengaruhi perkembangan otak

Faktor Pranatal

Faktor Perinatal

Faktor Pasca natal

Metode OED dan penerapannya dalam stimulasi edukasi

Metode OEDPenerapan Metode OED

dalam stimulasi Edukasi

Observation Eksploration Development