Post on 29-Sep-2018
TAREAS
GRADO Y GRUPO: 1ER SEMESTRE SEMANA:
NOMBRE DEL PROFESOR: LUIS GERARDO DE LA CERDA LARA
ASIGNATURA: EDUCACION FISICA
AVISO
CRITERIO DE EVALUACION PARA LA CLASE DE EDUCACION FISICA
50% -EDUCACION FISICA SALUD Y DEPORTE
CONOCER LAS CAPACIDADES FISICAS
PARTICIPACION ACTIVA
SOCIALIZACION POSITIVA
HABITOS DE SALUD Y CONTRAINDICACIONES 30%-DEPORTES BASICOS
CONOCIMIENTO TEORICO DEPORTES BASICOS
DESARROLLO DE TECNICAS BASICAS
REGLAS 20% - VALORES
PERMANENCIA
PRESENTACION ADECUADA
RESPETO
ÉTICA Mtra. Elena Acevedo
Proyecto: video experimento social Rubrica de evaluación
Nombre: ________________________________________________ fecha:________________
El anuncio publicitario debe presentarse el día 27 de septiembre del 2017, siendo esta la única fecha de entrega.
El trabajo debe entregarse en disco o memoria usb rotulado con nombre completo, grado, materia, y con esta rúbrica; EN CASO DE NO ENTREGAR LA RÚBRICA NO SE EVALUARÁ.
TAREAS
GRADO Y GRUPO: 1º sem. SEMANA: 25- 29 de septiembre del 2017
NOMBRE DEL PROFESOR: Ma. Elena Acevedo
ASIGNATURA: Ética
DIA: MIÉRCOLES ASIGNATURA: proyecto video experimento social MATERIAL: FECHA DE ENTREGA: miércoles 27 de septiembre
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Rúbrica para evaluar calidad de videos educativos
Asignatura: Semestre: 1º.
INDICADORES
Nivel de atributo
Alto
(3)
Suficiente
(2)
Bajo
(1)
Calidad de audio. El audio se escucha de manera clara. Algunas partes del audio son poco claras, pero el mensaje es en
su mayoría comprensible.
No se escucha con claridad el mensaje emitido. Existen ruidos
externos a la situación principal.
Calidad de
imagen.
El video contiene imágenes nítidas y
claras.
Algunas de las imágenes y
escenas son borrosas, pero es
comprensible el contenido.
La mayor parte del video es borroso
o con imágenes poco claras y de
mala calidad.
Claridad del
mensaje.
La dicción de los participantes es clara y
precisa. Utilizan palabras comprensibles.
En ocasiones los participantes
carecen de una buena dicción lo
que dificulta la compresión total del mensaje.
La mayor parte del video contiene
un mensaje poco claro y con
dificultades para su compresión, el mensaje es confuso pues los
participantes utilizan expresiones
ambiguas y la información no es
clara.
Desarrollo de
competencias
genéricas.
El video muestra ejemplos y promueve el
desarrollo de las competencias genéricas.
El video muestra ejemplos pero
tiene un acercamiento precario a las competencias genéricas.
El video carece de ejemplos y no
promueve el desarrollo de las competencias genéricas.
Desarrollo de
competencias
disciplinares.
El video muestra ejemplos y/o promueve
el desarrollo de las competencias
disciplinares (básicas/extendidas).
El video muestra sólo un
ejemplo de competencias
disciplinares
(básicas/extendidas)
El video carece ejemplos y no
promueve el desarrollo de las
competencias disciplinares
(básicas/extendidas)
Lenguaje. El lenguaje utilizado en el video es
adecuado para los jóvenes de bachillerato y hace alusión al enfoque de género (no
sexista, se usa masculino y femenino).
El video tiene un lenguaje
apropiado para el alumnado, aunque no hace alusión al
enfoque de género.
El lenguaje utilizado en el video no
es para la población estudiantil, algunos términos son sexistas.
Relación con
programa
asignado.
El contenido del video está relacionado
con los objetos de aprendizaje de la
asignatura y hace uso de ejemplos para su desarrollo.
La mayor parte del contenido
está relacionado con los objetos
de aprendizaje de la asignatura, aunque no ejemplifica.
El contenido del video no está
relacionado con los objetos de
aprendizaje de la asignatura, ni utiliza ejemplos.
Puntuación total: 3 (
Alto)
Realizó evaluación:
Observaciones:
AVISO GRADO: PRIMERO SEMANA: DEL 25 AL 29 DE SEPTIEMBRE DE
2017
NOMBRE DEL PROFESOR: LÁZARO RINCÓN GARCÍA
ASIGNATURA: Habilidades Cognitivas Básicas
NOTA: esta semana no habrá tareas, puesto que, comenzarán los exámenes. Asimismo; para que puedan avanzar sobre el proyecto. En la clase se fortalecerán los contenidos y se trabajarán todas las actividades. DIA: MARTES DESCRIPCIÓN: MATERIAL: FECHA DE ENTREGA: NO APLICA JUEVES DESCRIPCIÓN: MATERIAL: FECHA DE ENTREGA: NO APLICA VIERNES ASIGNATURA: MATERIAL: FECHA DE ENTREGA:NO APLICA
TAREASGRADO Y GRUPO: 1ER SEMESTRE SEMANA: 25-30 de septiembreNOMBRE DEL PROFESOR:VÍCTOR HUGO SÁNCHEZ MENDIZÁBALASIGNATURA: INFORMÁTICA IDIA:
ASIGNATURA:
Investigar sobre el sistema operativo Windows 7 (equipo 1), Windows 8 (equipo 2)Cuentas de usuarioTipos de archivoEscritorioPaqueteríaCaracterísticas más importantes que lo hacen diferente.
Investigar sobre el sistema operativo Linux Mint (equipo 3), Ubuntu (equipo 4)Cuentas de usuarioTipos de archivoEscritorioPaqueteríaCaracterísticas más importantes
Investigar sobre el sistema operativo Mac Os (equipo 5)Cuentas de usuarioTipos de archivoEscritorioPaqueteríaCaracterísticas más importantes
Se habrán integrado equipos de 4 personas en clase, los cuales deberán pasar a exponer el día señalado como día deentrega, se anexan los instrumentos de evaluación que deben tener impresos el día que exponen, si no cuentan con ellosno podrán ser evaluados (una copia por equipo).
MATERIAL: libreta de la asignatura.FECHA DE ENTREGA: miércoles 27 de septiembre de 2017
LISTA DE COTEJO DIAPOSITIVAS
INTEGRANTES:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ GRUPO:________ GRADO:_________
MATERIA: __________________________ TEMA: _______________________________________. FECHA:__________________
Elementos Criterios Cumplimiento del criterio Total depuntos
1 Portada
(4 puntos)
Nombre de la Institución (con logotipo), la imagen tiene el formato correcto. Título, información de la asignatura, tienen una fuente legible y de tamaño proporcional. La fuente y tamaño y consonancia con el tema y estilo. Interlineado tiene la separación correcta.
No 0 Si 1No 0 Si 1No 0 Si 1No 0 Si 1
2. Índice(2 puntos)
Utiliza algún tipo de viñetas y con tiene la separación adecuada. la fuente y tamaño y consonancia con el tema y estilo.
No 0 Si 1No 0 Si 1
3. Introducción(7 puntos)
La fuente es legible y tiene un tamaño concorde a las demás fuentes y tipografías. Diseño de la diapositiva concuerda con las demás. El interlineado tiene la separación correcta. Texto justificado.
Inadecuado 0 Parcial 1 Adecuado 2Inadecuado 0 Parcial 1 Adecuado 2Inadecuado 0 Parcial 1 Adecuado 2
No 0 Si 1
5. Animaciones(4 puntos)
Las animaciones de las transiciones son armoniosas. Están colocadas de manera correcta y no varían de forma muy repetitiva.
Inadecuado 0 Parcial 1 Adecuado 2Inadecuado 0 Parcial 1 Adecuado 2
6. Diapositiva(8 puntos)
Texto debidamente alineado. La separación de interlineado es correcto. Uso del contraste de manera correcta, la diapositiva tiene tamaño, forma, tono de color,
posición, textura y tipografía correctos. Las imágenes y o material multimedia es de buena calidad.
Inadecuado 0 Parcial 1 Adecuado 2Inadecuado 0 Parcial 1 Adecuado 2Inadecuado 0 Parcial 1 Adecuado 2
Inadecuado 0 Parcial 1 Adecuado 2
7. Presentación(2 puntos)
La presentación tiene el número de diapositivas correcto. Inadecuado 0 Parcial 1 Adecuado 2
Total obtenido ___ / 27
Observaciones: ________________________________________________________________________________________________________________________________
Nombre del maestro: ___________________________________________________________________ Firma: _______________________
RÚBRICA PARA EVALUAR EXPRESIÓN ORAL AL EXPONER
Fecha:___________ Estudiantes: ____________________________Tema:_________________________________
CRITERIOS EXCELENTE3 PUNTO
BUENO2PUNTOS
FALTO TRABAJO1 PUNTO
Puntaje
Domina el temaque expone
Expresa con claridad y fluidez lasideas y detalles del tema.
Ocasionalmente es clara en susideas y detalles.
No demuestra claridad y consistencia ensus ideas
Seguridad en laexposición de sutrabajo
En su puesta en común actúacon seguridad en la exposición ypresentación del trabajo.
Durante su puesta en común nosiempre actúa con seguridad en laexposición de su trabajo
Durante su puesta en común no exponecon seguridad su trabajo.
VocabularioEs capaz de utilizar unvocabulario amplio y sin repetirpalabras.
Utiliza vocabulario limitado. Utiliza un vocabulario limitado y repitepalabras.
Opinión PersonalDa a conocer su opiniónpersonal con respecto al tema.
Da a conocer su opinión en formapoco clara
No da a conocer su opinión personal.
Aporta conmaterial
Aporta con material, cuyapresentación es de buenacalidad, adecuada a suinvestigación y hace uso de él.
Aporta material cuya presentación esde mala calidad, haciendo mal uso deéste o no usándolo.
No aporta material a su exposición
Tono de voz Habla fuerte y claro. Se leescucha bien.
Habla con claridad, pero no siemprese le escucha bien.
Habla con muy poca claridad.
Postura
Muestra una buena posicióncorporal, manteniéndose erguidadurante su disertación, mirando
Permanentemente a su curso.
Ocasionalmente logra mantenerseerguida. Tiende a apoyarse ymoverse y/o a mirar a su curso.
No logra mantenerse erguida. Tiende aapoyarse y moverse. No mira al cursodurante su exposición.
Pronunciación yModulación
Es capaz de pronunciar ymodular correctamente todas laspalabras.
Pronuncia y modula correctamente,(se aceptan dos errores
Existe poca claridad en la pronunciación ymodulación de palabras.
OBSERVACIONES TOTAL: ____/24
AVISO GRADO: PRIMERO SEMANA: DEL 25 AL 29 DE SEPTIEMBRE DE
2017
NOMBRE DEL PROFESOR: LÁZARO RINCÓN GARCÍA
ASIGNATURA: Metodología de la Investigación
NOTA: esta semana no habrá tareas, puesto que, comenzarán los exámenes. Asimismo; para que puedan avanzar sobre el proyecto. En la clase se fortalecerán los contenidos y se trabajarán todas las actividades. DIA: LUNES DESCRIPCIÓN: MATERIAL: FECHA DE ENTREGA: NO APLICA MARTES DESCRIPCIÓN: MATERIAL: FECHA DE ENTREGA: NO APLICA MIÉRCOLES ASIGNATURA: MATERIAL: FECHA DE ENTREGA:NO APLICA
TAREAS
GRADO: 1ER SEMESTRE PREPARATORIA SEMANA: 25 AL 29 DE SEPTIEMBRE
NOMBRE DEL PROFESOR: ING. AURORA BERENICE HERNANDEZ SALAZAR
ASIGNATURA: QUIMICA 1
DIA: VIERNES 22 DE SEPTIEMBRE LUNES ASIGNATURA: CARACTERISTICAS DE LOS ESTADOS DE LA MATERIA FECHA DE ENTREGA: 26 DE SPETIEMBRE MARTES ASIGNATURA: ELABORAR UNA LINEA DEL TIEMPO LOS PEONEROS DE LA QUIMICA Y EXPLICA QUE HICIERON CADA UNO DE ELLOS FECHA DE ENTREGA: 28 DE SEPTIEMBRE MIÉRCOLES NO TENGO CLASE CON ESTE GRUPO JUEVES ASIGNATURA: EXPLICA CUALES SON LAS TEORIAS ATOMICAS FECHA DE ENTREGA: VIERNES ASIGNATURA: TIPOS DE CONFIGUARACIÓN ELECTRONICA FECHA DE ENTREGA: 02 DE OCTUBRE PROYECTO: REPORTE DE PRACTICA CON EL OBJETIVO DE REFORZAR CONOCIMIENTOS DE LOS ORIGENES DE LA QUIMICA Y COMPOSICIÓN QUIMICA
TAREAS
GRADO Y GRUPO: PRIMER SEMESTRE SEMANA: 25 – 29 de septiembre
NOMBRE DEL PROFESOR: Fernando Rodríguez Cordoba
ASIGNATURA: T.L.R.
DÍA: No habrá tarea por periodo de exámenes. Sólo se entregará el proyecto. Se proporcionó la rúbrica en clase.
TAREAS
GRADO Y GRUPO: PRIMER SEMESTRE SEMANA: 18 – 22 de septiembre
NOMBRE DEL PROFESOR: Fernando Rodríguez Cordoba
ASIGNATURA: CÍRCULO DE LECTORES
DÍA: VIERNES DESCRIPCIÓN: lectura de la novela “La edad de la punzada” de Xavier Velasco. Finalizar la novela. Se realizará una evaluación en clase. Los alumnos deberán llevar el libro para poder ingresar a clase. FECHA DE ENTREGA: viernes 15 de septiembre