Lengua: Lengua: Código Código

constituido constituido por un sistema por un sistema

de signos, de signos, utilizados para utilizados para

producir producir mensajes. mensajes.

Para hablar no Para hablar no es necesario es necesario conocer o conocer o

tener tener conciencia del conciencia del

código que código que utilizamos.utilizamos.

La lengua se La lengua se aprende aprende

fundamentalmfundamentalmente ente

escuchando escuchando (Tal como es (Tal como es el caso de la el caso de la

lengua lengua materna)materna)

Mensaje: Mensaje: Realización Realización concreta del concreta del

código, código, conocido conocido

como “Habla”.como “Habla”.

La La comunicación comunicación

tiene un tiene un código que se código que se

le llama le llama “Lengua”“Lengua”

Capitulo 5Capitulo 5

Todo hablante Todo hablante normal tiene en su normal tiene en su

cerebro una cerebro una gramática perfecta gramática perfecta que aplica cuando que aplica cuando

se comunica se comunica lingüísticamente.lingüísticamente.

Todos los que vivimos en Todos los que vivimos en sociedad utilizamos la sociedad utilizamos la

comunicación lingüística y, comunicación lingüística y, por lo mismo, cuando por lo mismo, cuando

somos pequeños la somos pequeños la aprendemos sin darnos aprendemos sin darnos cuenta, la aprendemos cuenta, la aprendemos

escuchando a los demás, escuchando a los demás, por eso no sabemos cuales por eso no sabemos cuales

son las reglasson las reglas

Al hablar hacemos Al hablar hacemos nuestras propias nuestras propias jugadas, que no jugadas, que no tienen que ser tienen que ser

idénticas a las que idénticas a las que aprendimos.aprendimos.

La lengua se ofrece a los La lengua se ofrece a los hablantes para que con ella hablantes para que con ella

se produzca un numero se produzca un numero infinito de mensajes. infinito de mensajes.

Podemos utilizar la lengua Podemos utilizar la lengua como lo deseemos. como lo deseemos.

““La lengua puede considerarse como un conjunto de imposiciones, pero también, La lengua puede considerarse como un conjunto de imposiciones, pero también, y quizá mejor, como “Conjunto de libertades”, puesto que admite infinitas y quizá mejor, como “Conjunto de libertades”, puesto que admite infinitas

realizaciones y solo exige que no se afecten las condiciones funcionales de la realizaciones y solo exige que no se afecten las condiciones funcionales de la lingüística.” (Coseriu)lingüística.” (Coseriu)

Anteriormente se ha dicho que la producción de un mensaje supone un proceso de selección y combinación.

RELACIONES PARADIGMÁTICASY SINTAGMÁTICAS.

En otros términos, cuando se habla se selecciona del código los elementos que necesitamos para nuestras finalidades comunicativas y, de acuerdo con las reglas, los combinamos en una secuencia lineal para producir el mensaje deseado.

Julio compra pan.

Se escogieron tres elemento , palabras de las posibilidades que ofrece el código y se han combinado para formar un mensaje. Se pueden escoger otros elementos y formar otras combinaciones; por ejemplo, Pedro, María, o él, en vez de julio, quiere, tiene o come, en vez de compra; o fruta, carne o postre, en vez de pan, de acuerdo a esto se pueden formar múltiples combinaciones como:

María compra pan, Julio come pan,

Pedro quiere postre.

Algo similar sucede cuando formamos un numero: seleccionamos elementos y los

combinamos.

Las series numéricas están formadas con elementos de la misma clase centenas, decenas, o unidades y que al hacer las combinaciones ponemos en contacto elementos de clase distinta, único de cada clase.

A cada serie se le llama en lingüística paradigma y a cada combinación sintagma. Así, en loas mensajes a los que nos hemos referido podemos considerar tres paradigmas, con base en los cuales formamos los sintagmas.

En lingüística,, la ubicación de un elemento en un sintagma nos señala a que paradigma pertenece y, en consecuencia, nos permite determinar su valor.

También se puede seleccionar y combinar fonemas elementos de la segunda articulación. Considerando los siguientes paradigmas fonológicos: El primero formado por consonantes (C1), el segundo por vocales (V1), el tercero por consonantes(C2), Y el cuarto por vocales (V2).

De acuerdo con ellos podemos seleccionar fonemas, combinarlos y formar signos, como pino, mala, o bebe; podemos realizar sintagmas fonológicos.