COMPONENTE DE GESTION COMPONENTE DE GESTION PROGRAMA NACIONAL CPE PROGRAMA NACIONAL CPE

2009 - 20102009 - 2010FORMACIÓN PARA DIRECTIVOSConvenio Universidad de Antioquia - CPE

ALICIA.- Podrías ALICIA.- Podrías decirme, por favor, decirme, por favor, ¿qué camino he de ¿qué camino he de tomar para salir de tomar para salir de aquí? aquí? GATO.- Depende GATO.- Depende mucho del punto mucho del punto donde quieras ir. donde quieras ir. ALICIA.- Me da casi ALICIA.- Me da casi igual..., igual..., GATO.- Entonces no GATO.- Entonces no importa qué camino importa qué camino sigas.sigas.ALICIA.- ...Siempre ALICIA.- ...Siempre que lleve a alguna que lleve a alguna parte.parte.

Situación ProblemaSituación ProblemaComo persona conocedora de la realidad educativa de su región, ha sido llamado a colaborar como asesor externo en la creación de una nueva institución educativa para su municipio. Uno de los primeros requerimientos es el de elaborar un “mapa” de los procesos que pueden darse en una institución educativa. Le han solicitado que mencione los diferentes procesos y procedimientos, que considere importantes para el funcionamiento de una institución educativa.

¿cómo hacer para optimizar los diferentes procesos y

procedimientos identificados?

Cuándo hablamos de gestión Cuándo hablamos de gestión en educación, ¿de qué en educación, ¿de qué hablamos?hablamos?

Conjunto de acciones que los miembros de una institución realizan para hacer factibles los objetivos y metas establecidos en el proyecto educativo institucional y en el plan de mejoramiento.*

* Guía para el mejoramiento institucional - de la autoevaluación al plan de mejoramiento. MEN. 2008

ÁREAS DE GESTIÓN DE ÁREAS DE GESTIÓN DE LOS ESTABLECIMIENTOS LOS ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOSEDUCATIVOS

Gestión directiva.Se refiere a la manera como el establecimiento educativo es orientado. Esta área se centra en el direccionamiento estratégico, la cultura institucional, el clima y el gobierno escolar, además de las relaciones con el entorno. De esta forma es posible que el rector o director y su equipo de gestión organicen, desarrollen y evalúen el funcionamiento general de la institución.

Gestión académica.Ésta es la esencia del trabajo de un establecimiento educativo, pues señala cómo se enfocan sus acciones para lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen las competencias necesarias para su desempeño personal, social y profesional. Esta área de la gestión se encarga de los procesos de diseño curricular, prácticas pedagógicas institucionales, gestión de clases y seguimiento académico.

Gestión administrativa y financiera.Ésta área da soporte al trabajo institucional. Tiene a su cargo todos los procesos de apoyo a la gestión académica, la administración de la planta física, los recursos y los servicios, el manejo del talento humano, y el apoyo financiero y contable.

Gestión de la comunidad.Como su nombre lo indica, se encarga de las relaciones de la institución con la comunidad; así como de la participación y la convivencia, la atención educativa a grupos poblacionales con necesidades especiales bajo una perspectiva de inclusión, y la prevención de riesgos.

Mapa General del Proceso de Mapa General del Proceso de Autoevalución InstitucionalAutoevalución Institucional

Esc

ala

de D

esa

rrollo

In

stit

uci

onal

¿Qué se busca?¿Qué se busca?

Mapa Gestión DirectivaMapa Gestión Directiva

Ejemplo en la Ejemplo en la autoevaluaciónautoevaluación

Mapa Gestión AcadémicaMapa Gestión Académica

Ejemplo en la Ejemplo en la autoevaluaciónautoevaluación

Mapa Gestión Administrativa y Mapa Gestión Administrativa y FinancieraFinanciera

Ejemplo en la Ejemplo en la autoevaluaciónautoevaluación

Mapa Gestión de la Mapa Gestión de la ComunidadComunidad

Ejemplo en la Ejemplo en la autoevaluaciónautoevaluación