CursoModelo Riesgo Necesidad Responsividad 29 de Agosto 2017

Modalidad E- learning

Los cambios a la ley penal traen consigo la necesidad de actualizar los conocimientos y adquirir nuevas herra-mientas para defi nir, entender y abordar la problemáti ca de la infracción de ley. Gracias a este curso Ud. podrá acceder a las nuevas tecnologías para la detección y el abordaje de conductas de riesgo criminológicas. El mo-delo de riesgo-necesidad-responsividad, entrega al profesional una mirada más completa y basada en evidencia en materia de diagnósti co y tratamiento de la problemáti ca. La metodología de este modelo permite acceder a la buena prácti ca de evaluar los procesos y resultados que se pretenden llevar a cabo. Bajo este modelo es posible realizar evaluaciones de calidad en los procesos de in-tervención para infractores de ley, dando cuenta no sólo de lo que queremos modifi car, sino que además; saber cuáles herramientas de las que fueron implementadas, permiten potenciar habilidades que actúan como facto-res protectores en la conducta infractora de ley.

Leonor Herrera López Directora Académicalherrera@hbusiness.cl

CURSO MODELO RIESGONECESIDAD RESPONSIVIDAD

Leonor Herrera López Directora Académicalherrera@hbusiness.cl

Objetivo General

Adquirir conocimientos sobre el Modelo Teórico Riesgo Necesidad Responsividad y sus implicaciones prácticas para el tratamiento con jóvenes y adultos infractores de la ley penal.

Psicólogos, Educadores, Técnicos docentes, Docentes, Asistentes o Tra-bajadores Sociales, psiquiatras forenses, insertos en diversos contextos institu¬cionales en los cuales la problemática asociada es la Infracción de Ley.

Objetivo Específicos

• Conocer el contexto en el cual se desarrolla y potencia el modelo riesgo necesidad responsividad. (RNR)• Conocer factores de riesgos que inciden en el comportamiento delictual.• Identificar factores dinámicos y estáticos del modelo RNR.• Reconocer implicaciones prácticas para el tratamiento con infracto- res de Ley.• Conocer evaluaciones de riesgo.

OBJETIVO

DIRIGIDO A

MÓDULO I MÓDULO II

MÓDULO VI

MÓDULO IVMÓDULO III

MÓDULO V

MODELO RIESGO NECESIDAD RESPONSIVIDAD. PRINCIPIO DE RIESGO –NECESIDAD- RESPONSIVIDAD.

TRATAMIENTO.

MODELO DE INTERVENCIÓN Y RNR.PRINCIPIO DE RESPONSIVIDAD.

EVALUACIÓN DE RIESGO.

Unidad 1Unidad 2Unidad 3

Unidad 1Unidad 2Unidad 3Unidad 4

Unidad 1Unidad 2Unidad 3

Unidad 1Unidad 2Unidad 3

Unidad 1Unidad 2Unidad 3

Unidad 4

Unidad 1

Unidad 2Unidad 3

Contexto en el cual se desarrolla el modelo. Factores de Riesgo.

Intervenciones grupales desde el modelo RNR.

Modelo Cognitivo Conductual y RNR.Contaminación Criminológica y modelo RNR.

Contexto motivacional de la entrevista o evalua-ción.

Factores dinámicos.

Intervenciones con la Red.

Modelo de Motivación al cambio.Capacidad de Respuesta del Individuo.

Baterías para la evaluación de riesgo.Clasificación de los factores de riesgo.

Factores estáticos.

Evaluación del tratamiento.

Implicancias generales en el tratamiento para infracto-res de ley penal.

Capacidad de Respuesta de la Red y soporte ex-terno.

Necesidades secundarias.

Introducción al Modelo Cognitivo – Conductual y sus implicancias en infractores de Ley.

Psicología basada en la evidencia.Principios del modelo RNR.

PLAN DE ESTUDIO

Ventajas del Programa B-Learning

• Facilita la formación continua de profesionales de la Región Metropoli-tana y otras regiones, compatibilizando el ámbito laboral y familiar orga-nizando los tiempos de estudios de cada alumno.

• Fortalece el trabajo en red, facilitando el trabajo colaborativo en foros y tutoriales como también intercambio de experiencias profesionales.

Modalidad Online (E-Learning), 100% actividades en línea con actividades en nuestra plataforma virtual.

METODOLOGÍA

SRA. ITAYREÉ ACLE ARAYA

Psicóloga, diplomada en terapias individuales y grupales humanísticas, diplomada en psiquiatría comunitaria, cursos entrevista psi-quiátrica inicial, psiquiatría de enlace, psicóloga clínica – comunitaria, coordinadora de programas de reinserción social basados en modelo riesgo necesidad responsividad. Docente de apoyo en cátedra de especialidad en psicoterapia humanista universidad diego portales, docente inacap y universidad autónoma de temáticas relacionadas con salud mental y psicología, ejecuta acreditación de equipo de psiquiatría comunitaria de la comuna de pedro aguirre cerda, bajo la dirección del hospital barros l. Creación y ejecución de lineamientos técnicos, implementación y capacitación en talleres de trastornos de personalidad y ansioso severo a profesionales y pacientes de cosam. Implementación técnica y ejecutiva de patronato local de reos de la serena.

DOCENTE

Chile: $59.500 pesos.Otros países: US 110 Dólares + envío de certificado.

• Consulte por Facilidades de Pagos y Descuentos.

ANTECEDENTES GENERALES

ARANCEL

Documentación Requerida

• Copia de certificado de título o de alumno regular escaneado.• Copia de cédula de identidad escaneado.

Duración: 50 horas cronológicas equivalentes a 67 horas pedagógi-cas, en 8 semanas.

Fecha de Inicio: 29 de Agosto 2017

Requisitos de Aprobación

• Asistencia E-Learning, Igual o Superior a 80 % (Medida por participación de foros).• Evaluación Mínima Requerida por Módulo, Igual o Superior a 4,0.

Coordinadora Comercial:Srta. Carolina Tortella N.ctortella@hbusiness.cl

HUMAN BUSINESSDirección: Paseo Bulnes 79, Ofi cina 110, Santi ago (Metro Moneda)Fonos: 22 698 9790E-mail: informaciones@hbusiness.cl - Visite: www.hbusiness.cl

INFORMACIONES

Dirección: Paseo Bulnes 79, Ofi cina 110, Santi ago Chile.

Metro Moneda.