PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING

MÓDULO 5 - METODOLOGÍA PACIE - CAPACITACIÓN

“Capacitar a los docentes del Programa de Formación de Postgrado de la

Universidad Beta - Panamá, sobre el uso correcto de las TIC's, empleando la

Metodología PACIE "

Nombre del Equipo de asesoría Tecnopedagógica: Slogan del Equipo:

“Constructores de Saberes“ “La educación del mañana es ahora“

Integrantes del Grupo A:

Cecilia del Valle Marcano 

Eduardo Rafael Coa 

Loyvette de Jesús Bonilla Romero

María Isabel Alvarado 

José Alejandro Perdomo M.

Abril 2012

Capacitar a los docentes de la Universidad Beta de Panamá en el manejo de las TIC’s, aplicando la metodología PACIEDesarrollar el uso de los recursos de internet para buscar,

divulgar y compartir informaciónUtilizar buscadores de Internet

Valerse de EVA’s para el proceso de enseñanza - aprendizaje

Generar y utilizar medios para divulgar información

Emplear redes sociales para compartir información

Usar recursos para interactuarUsar recursos para interactuar: chats foros,

videoconferencias, redes sociales

Crear comunidades de aprendizaje

Desempeñarse profesionalmente en líneaDesarrollar estrategias para compartir

información

Generar interacción en las EVA´s

Standard

BenchmarkSkills

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN SOBRE EL USO DE LAS TIC´S DIRIGIDO AL PERSONAL DOCENTE DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN DE POSTGRADO DE LA UNIVERSIDAD

BETA DE PANAMA

MÓDULOS DENOMINACIÓN DESCRIPCIÓN

ILas TIC´s (80 Horas)

En este módulo conocerán la importancias de las tecnología de comunicación e información

IIIntroducción a la Plataforma

Moodle(80 Horas)

Permitirá al docente utilizar la plataforma Moodle como herramienta de apoyo tecnológico para el desarrollo de la educación a distancia.

III La Web 2.0(80 Horas)

Introducir al docente a utilizar servicios basados en la Web que hace posible el trabajo colaborativo en línea, la interactividad y el compartir contenidos entre usuarios.

IV Internet Básico(80 Horas)

El docente hará uso de las redes informáticas que le permitan acceder, fácil e inmediatamente a una gran cantidad de información que se encuentra en esta red.

V Ofimática Básica(80 Horas)

Usara un conjunto de herramientas digitales necesarias para ejecutar tareas de transcripción de textos, archivado y gestión de archivos con el fin de agilizar las actividades que realiza a diario

Estructura del Contenido

Introducción a las Tics:

Las TIC´s en el Aula Universitaria.

Las TIC´s en la Oficina moderna.

Las TIC´s en el entrenamiento profesional.

Contenidos para la Capacitación

Introducción a la Plataforma Moddle:

Concepto de Moodle y terminología. Características generales del

sistema.

Actividades de Comunicación: Foros y Chats, Mensajería Interna,

Consultas y Encuestas, Calendario.

Actividades Formativas Individuales (Lecciones, Tareas, Enlaces) y

Colaborativas (Talleres, Wikis, Diarios, Foros, Glosarios).

Actividades de Evaluación: Cuestionarios, Hot Potatoes.

Desarrollar un Proyecto individual relacionado con su área de

especialización.

La Web 2.0:

Qué es la Web 2.0. Ventajas y desventajas.

Conceptos claves de la Web 2.0:

* Subir archivos de Internet.

* Creación y actualización de sitios Web.

* Publicar y expandir contenidos en la Web.

Usos de la Web 2.0: colaborar, interactividad, compartir contenidos entre usuarios.

Tipos de Micromedios: Web Blog o Blog, Páginas Web, Videos, Wikis. Las redes sociales en la educación

Internet Básico

Terminología y Conceptos.

Principales servicios de Internet: correo electrónico.

Creación de cuentas, enviar y recibir correos electrónicos,

adjuntar información al correo, grupos de noticias, chats.

Motores de Búsqueda: Google, Yahoo!, MSN.

Manejo de Información del Internet. Grabar y descargar

información.

Informática Básica:

Elaboración de presentaciones electrónicas.

Trabajar con Diapositivas: cambiar los modos de ver, editar diapositivas.

Configurar presentaciones: aplicar una plantilla de diseño a su

presentación, cuadros de texto y WordArt, añadir imágenes prediseñadas,

agregar sonidos.

Manejo de Patrones. Aplicaciones de efectos.

Fondos y colores de una Presentación: cambiar el diseño del fondo,

combinaciones de colores y fondos, seleccionar y personalizar

combinaciones de colores.

MESES

FASES DEL PROYECTO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Diagnóstico de las necesidades de capacitación de los docentes, sus

expectativas y disponibilidad de compromiso con el proyecto.

Configuración de la plataforma Moodle para desarrollar el proyecto

luego de la evaluar las plataformas disponibles

Revisión de la conexión a internet banda ancha de los dos núcleos de

que la poseen y dotación del núcleo que no la tiene

Establecimiento de Estándar, Benchmarks y Skills necesarios para la

capacitación en el uso de las TIC’s de los docentes de postgrado

según sus necesidades

Diseño de un Plan de Estudio completamente virtual que permita

cumplir las metas requeridas en el plazo señalado

Creación del EVA que estimule la capacitación, la interacción y la

evaluación

Creación del Centro de Apoyo que gestione el mantenimiento,

imprevistos y que atienda los problemas técnicos de los estudiantes

Creación de un Departamento de Educación en línea que incorpore a

todos los docentes del área de Postgrado y vele por el funcionamiento

del proyecto

Ejecución del Programa de Capacitación

Evaluación del programa

Cronograma de Actividades

Estrategias a Desarrollar

Objetivos Específicos Actividades Recursos TiempoEstablecer la factibilidad técnica de la propuesta mediante la configuración de la plataforma Moodle y el Internet en todos los núcleos.

Configurar la plataforma Moodle. Configurar el internet en todos los núcleos.

Técnico 2 semanas

Estudiar la factibilidad de la creación de un Departamento de Educación en línea, donde se incorpore a todos los docentes del Programa de Formación de Postgrado de la Universidad Beta, Panamá.

Evaluar la factibilidad de Crear el Departamento de Educación en Línea.Crear el Departamento de Educación en Línea.

Técnico, Pedagogo

ComunicadorComputador

2 semanas

Crear el entorno virtual de aprendizaje compuesto por un Campus Virtual, Centro de Interacción y Centro de Apoyo con la consecuente formación de la Comunidad de Aprendizaje.

Crear el Entorno Virtual - Campus , Centro de Interacción y Centro de Apoyo.

Técnico, Pedagogo

ComunicadorComputador

1 mes

Implementar Propuesta de capacitación sobre el uso correcto de las TIC´s, empleando la Metodología PACIE, dirigido a los docentes del Programa de Formación de Postgrado de la Universidad Beta, Panamá.

Diagnosticar el nivel de conocimiento de los docentes sobre las TIC's.Establecer el Standard, BenchMark y Skills necesarios para el desarrollo del curso de capacitación sobre el uso de las TIC’s. Diseñar un plan de estudio completamente virtual.Crear el EVA.Realizar proceso de inscripción de los docentes para la capacitación sobre el uso de las TIC’s.Ejecutar el programa de capacitación.Evaluar el EVA.

Experto en Elearning

TutorComputador

10 meses

Conectar la Red del Departamento en

Línea* 50 Mts Cable de Red UTP categoría 5

* 15 Conectores J45* 5 Jack J45

* 5 Cajetines para puntos de red.* 2 Crimpadoras.

* 1 Swtich 8 puertos.

Recursos Tecnológicos

Recursos Humanos

Recursos de Mobiliario

* 5 mesas para computadoras

* 5 Sillas

* 1 Papel para imprimir

* 4 caja de Bolígrafos

* 2 Carpetas tipo carta.

* 2 Tutores, * 1 Coordinador, * 1

Pedagogo, * 1 Técnico

* 1 Ingeniero en Redes,

* 1 Comunicador

* Plataforma Tecnológica Moodle.

* E-Learning institucional

* Sistema Operativo Windows Xp

* Sistema Operativo Ubuntu 10.04

basado en Linux

Descripción de Recursos Financieros

Ítem Costo (BsF) Costo (Balboa) Unidades Total (BsF) Total (Balboa)

Tutoría (2 tutores) 50/hr 50/hr 800 hr 40.000 18,626

Programador 1.500/mes 0,698/mes 2 meses 3.000 1,397

Ingeniero de redes 100/hr 100/hr 100 hr 10.000 4,657

Comunicador 2.000/mes 0,931/mes 2 meses 2.000 0,931

Pedagogo 2.000/mes 0,931/mes 2 meses 2.000 0,931

Coordinador 2.000/mes 0,931/mes 12 meses 24.000 11,176

Conexión del núcleo 1.000 0,466 1 1.000 0,466

Conexión Total a Internet 500/mes 0,233/mes 12 meses 6.000 2,794

Material de oficina 1.000 0,466 1 1.000 0,466

TOTAL 89.000 41,444

Se realizará encuestas a los docentes y autoridades, con el

fin de evaluar su percepción acerca del programa de

capacitación.

Se efectuarán reuniones para explicar el alcance del proyecto

de capacitación y la manera de involucrarse.

Se creará una comisión Institucional para que

forme parte del departamento de Educación

Virtual.

Fase de Evaluación

Los docentes deberán ser capaces de utilizar herramientas

informáticas en sus labores de docencia e investigación para impartir

clases, organizar y compartir información, divulgar investigaciones,

interactuar con estudiantes y colegas, y de servir como tutores en

cursos posteriores.

Fase de Autonomía

Se debe implementar el Programas de Capacitación Docente, siguiendo el plan estratégico propuesto, involucrar a las autoridades de la universidad en todo el proceso y contar con el apoyo de docentes especializados en esta área provenientes de otras universidades.

El Plan de Capacitación propuesto sigue la metodología PACIE y se desarrollará en 10 meses en cinco módulos de 80 horas cada uno: Introducción a las TIC´s, Introducción a la Plataforma Moodle La Web 2.0, Internet Básico e Informática Básica.

El costo total del Programa es de 89.000 BsF. Venezuela y en Panamá: 41,444 PAB ,e incluye los gastos de inversión y los gastos operativos.

Es necesario aplicar el plan de evaluación del proceso educativo.

Conclusiones

Continuar con un programa efectivo de capacitación docente de forma permanente.

Actualizar constantemente la infraestructura tecnológica que posee la universidad.

Crear convenios de alianzas estratégicas con otros centros de estudio tanto a nivel nacional como internacional.

Recomendaciones