GUÍA DE GAMIFICACIÓNElaborada por:

Retadores Invencibles

Integrantes: Adriana Ivón Ospina

Ana María Posada GaitánFernando Ochoa

Sandra Milena Oviedo

MI MUNDO ALPINO UN LUGAR LIMPIO

JUEGO DE MISIÓN:CUMPLAMOS LOS RETOSY GANEMOS UN PREMIO

MISIÓN:• Lograr que el Colegio Los Alpes I.E.D (mundo alpino)

permanezca limpio y organizado durante la jornada de la tarde en la sección Bachillerato.

• Cada curso debe lograr que mediante el trabajo en equipo de cada integrante se logre crear un entorno limpio y organizado para recibir las diferentes clases del día.

• Cada docente en su clase asignara un puntaje y al final de la semana se dirá cuantos puntos obtuvo cada curso.

Género: • Será una competición entre los catorce cursos de la

sección de Bachillerato para generar una cultura de amor y cuidado que permita a los jóvenes hacer de su entorno un lugar agradable, organizado y limpio.

INTRODUCCIÓN• Nuestro mundo alpino se encuentra muy agobiado ante

los inclementes ataques de los jóvenes que conviven diariamente en cada uno de sus espacios; ya que cada véz que observa cómo arrojan basuras y desperdicios por todos los lados, dañan sus puestos, paredes, puertas e incluso tableros. Todo esto hace que caiga en una profunda depresión.

• Pero ahora nuestro amado mundo ha tomado una decisión; piensa lograr que con el apoyo de toda la comunidad educativa sea posible volver a tener un mundo limpio, organizado y agradable.

• Ahora es el momento; el llamado es para cada individuo que pasa más de seis horas dentro del mundo alpino, ayude a ser mejores “HUMANOS” conscientes de las amplias necesidades y de la importancia del cuidado del medio ambiente siendo este un trabajo para nuestras generaciones futuras ya que son ellas las que posiblemente no conozcan el mundo cómo lo hemos podido disfrutar nosotros hoy.

• TE GUSTAN LOS RETOS Y LAS MISIONES EXÍGETE SER MEJOR……. ÁNIMO SOLO TÚ DEBES TOMAR

LA DECISIÓN.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

• Desarrollar habilidades pro-ambientales hacia el cuidado de su entorno.

• Crear una cultura hacia el proceso de separación de los residuos generados al interior de la Institución Educativa.

Situación Problema:En el Colegio Los Alpes (mundo alpino) encontramos un grupo de 600 jóvenes valiéntes y muy poderosos; ya que están convencidos que pueden cambiar la realidad del Colegio que sufre diariamente de terribles estados depresivos y muchísimo estress al ver cómo las personas arrojan la basura al piso o a las zonas verdes sin detenerse ni un momento a pensar en el daño que hacen al planeta y el grado tan alto de contaminación y generación de desechos producidos por las personas a diario.

• Al terminar cada tarde nuestro mundo alpino queda completamente lleno de basura; en los salones de clase hay papeles y desperdicios, los puestos están muy desordenados y hechos un desastre.

• También los pasillos y patios se pueden ver llenos de papeles y en desorden; es por ello que cada curso va a tomar un rol en éste nuestro mundo para ayudar a hacerlo mejor.

A partir de hoy cada curso tomará un nombre relacionado con el medio ambiente y se ocupará de jugar y cumplir una a una las misiones propuestas para que al finalizar el juego se tenga un curso ganador.El cuál obtendrá un premio sorpresa.

Realizadores:• Cada curso equivale a un equipo.

• Cada equipo tiene su propio nombre para poder identificarlo.

• Será una actividad institucional se contará con el apoyo de todos los docentes.

• El vigía ambiental se encargará de llevar el registro de la planilla de puntuaciones y de solicitar al finalizar cada clase el puntaje del curso al docente.

EQUIPO 1 (601) AGUA EQUIPO 2 (602) AIRE EQUIPO 3 (603) TIERRA

EQUIPO 4 (701) REFORESTAR

EQUIPO 5 (702) EQUILIBRAR

EQUIPO 6 (703) PROTEGER

EQUIPO 7 (801) CONTROLAR

EQUIPO 8 (802) CONSERVAR

EQUIPO 9 (901) REDUCIR

EQUIPO 10 (902) SEPARAR

EQUIPO 11 (1001) EVITAR

EQUIPO 12 (1002) APRECIAR

EQUIPO 13 (1101) PURIFICAR

EQUIPO 14 (1102) RECICLAR VIGIAS AMBIENTALES

Meta:

• Al finalizar el juego tendremos un mundo alpino organizado y limpio en el cuál sea posible realizar la separación de los residuos producidos durante cada jornada de clase.

• Se contará también con pasillos, zonas verdes y patios agradables gracias al trabajo y esfuerzo de cada integrante de la comunidad educativa.

REGLAS:

1. Cada curso, tendrá en su salón un cartel de puntajes; en el que semanalmente se consignará el total de puntajes obtenidos.

2. El vigía ambiental manejará el formato de puntaje; y será también el encargado de solicitar a los docentes asignar el puntaje del curso al finalizar la hora de clase.

3. El puntaje será de 1.0 a 10.0, éste dependerá de la organización del salón, los puestos o pupitres, el aseo y se tendrá en cuenta que cuando ingrese el docente el salón ya esté organizado.

4. Si es un bloque de clase se puntuará el doble.5. Se asignará un curso por día para que al finaliza

r los descansos revise la organización y limpieza de los patios y zonas comunes.

Duración De La Competencia:

•2 meses

RUTA CREATIVA: El Juego de Mantener

Organizado y Limpio El Mundo Alpino.

Misión 1: Organización de los salones y elaboración de un mural: Se trabajará en cada curso realizando un mural y un logotipo para el nombre de cada equipo. Se ubicaran canecas en cada salón de clase.

Misión 2: Se ubicará en cada salón un cartél en el que se irán escribiendo los puntajes obtenidos semanalmente para que cada equipo conozca su puntuación.

• Misión 3: Se realizará un calendario que se ubicará en la cartelera ambiental; para que cada curso conozca las fechas en las que tendrán asignada la organización de los patios y zonas comunes. Ésta misión entregará 20 puntos extra.

• Misión 4: Se realizarán dos talleres para trabajar en los cursos temas específicos del cuidado del medio ambiente.

• Misión 5: Obtendrán puntos extra cuando se observen comportamientos de cuidado al medio ambiente en los descansos y actividades culturales

• Se espera lograr un trabajo colaborativo en equipo.

• Se perderá el puntaje de la semana; si alguno de los integrantes de un equipo, ingresa a un salón (que no sea el suyo) para desordenar o dañar lo hecho por sus compañeros.

Condiciones de Seguridad y Comportamiento

Retroalimentación Y Puntuación

• Semanalmente los docentes del grupo Prae visitarán los cursos para informar los puntajes obtenidos en la semana.

• Se actualizará la cartelera de Prae indicando los nombres de los cursos que se encuentran en los cinco primeros lugares.

Puntajes por Misión

Puntaje Mínimo

Puntaje Máximo

Organización Salón

1.0 30.0

Puntuación por cada hora de clase

1.0 10.0

Organización Zonas Comunes

30.0

Puntaje Talleres

1.0 20.0

Puntos Extra 10.0

• AYUDAS:

• Consulte a los docentes para desarrollar las guías.

• Revise individualmente temas relacionados con la ecología.

• Lea la cartelera ambiental para informarse de fechas y eventos

ambientales.

• EL CURSO (EQUIPO) GANADOR SE HARÁ ACREEDOR A UNA SALIDA PEDAGÓGICA ACOMPAÑADO DE SU DIRECTOR DE CURSO AL IMAX DE PLAZA DE LAS AMÉRICAS

PREMIO

MUCHAS

GRACIAS POR SU

COLABORACIÓN