65 metodo teacch formas 2

AS

FOR

MA

S

LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

Os dejo estas bonitas fichas

para preparar un juego de

relaciones y enseñar a los

niños las figuras.

Espero que os gusten.

AS FORMAS

Retângulo

Quadrado

Triângulo

Círculo

AS FORMAS

Escola: ____________________________________________________ Professor (a): _______________________________________________ Aluno (a): __________________________________________________ Série: __________________________ Turma: ____________________

AUTISMO E EDUCAÇÃO - FORMAS SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN

JOGO: RECORTE E ENCAIXE AS FORMAS GEOMÉTRICAS

http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=IE-cTvL7QzYMzM&tbnid=BgF9LXu1Njc3rM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.escuelaenlanube.com/formas-figuras-geomtricas/&ei=NolnU9SJCrKksQTJ14GAAw&bvm=bv.65788261,d.aWc&psig=AFQjCNHHZ5r52iTaAym6_tK4H-JyJOv-mg&ust=1399380655136728



http://www.google.com.br/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=IE-cTvL7QzYMzM&tbnid=BgF9LXu1Njc3rM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.escuelaenlanube.com/formas-figuras-geomtricas/&ei=NolnU9SJCrKksQTJ14GAAw&bvm=bv.65788261,d.aWc&psig=AFQjCNHHZ5r52iTaAym6_tK4H-JyJOv-mg&ust=1399380655136728



Ligue!



Jogo: Sequencia das formas geométricas.



Aponte um circulo e diga o nome da cor!



PIPA

PEIXE

FLOR

PINCEL

CASA

TAPETE



BOLSA

QUADRADO

FLOR

PINCEL

CIRCULO

SOL



MESA

GUARDA-CHUVA

FLOR

TRIÂNGULO

SOL

CIRCULO



SOL

ABAJUR

FLOR

TRIÂNGULO

CESTA DE FRUTAS

CIRCULO



SOL

SORVETE

FLOR

TRIÂNGULO

BARCO

FLOR VERMELHA

AS FORMAS

AS FORMAS Recorte essas

fichas para

desenvolver a

atividades com

formas e cores



AMARELO VERDE AZUL CINZA



AMARELO VERMELHO AZUL CINZA



AMARELO CINZA AZUL VERDE

IDENTIFICAÇÃO

POETENCIALIDADES

NECESSIDADES

ESTRATÉGIAS

RECURSOS

PEDAGÓGICOS

Nome: ................................................................................. Idade ..................................................... Data ...../...../..... Educador (a): ........................................................................

Na atividade, o que foi significativo para seu

aluno / sua aluna

Quais foram seus

progressos?

O que aprendeu?

Como aprendeu?

Houve regressão na aprendizagem desse

conteúdo?

Por que regrediu?

Nome: ___________________________________________________ Conteúdo: ________________________________________________ Datas das aplicações desses conteúdos: Data ...../...../..... Data ...../...../..... Data ...../...../..... Data ...../...../.....

Nome: ................................................................................. Idade ..................................................... Data ...../...../..... Educador (a): ........................................................................

CONTEÚDO: _______________________________________________ __________________________________________________________ PROCEDIMENTO METODOLÓGICO: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ RECURSOS AVALIAÇÃO OBSERVÃÇÕES

Projeto: Autismo e Educação Simone Helen Drumond Ischkanian

Método TEACCH

REFERENCIAS:

DRUMOND. Simone Helen Ischkanian

http://simonehelendrumond.blogspot.com

PROJETO: AUTISMO E EDUCAÇÃO

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Education

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