Contrastarlas...

planteandoProblemas para contrastar

ideas previasProblemas para contrastar

ideas previas

proporcionando

Se pretende lograr

Si soncongruentes

Si sonIncoherentesContrastarlas...

Para contrastar y reforzar

el aprendizaje

ACTIVIDADESDE REVISIÓNACTIVIDADESDE REVISIÓN ValoraciónValoraciónPara reconstruir los

conocimientos

Comparar con las ideas

iniciales

Por medio de algún

para

ACTIVIDADES DE REESTRUCTURACIÓN

ACTIVIDADES DE REESTRUCTURACIÓN

CAMBIO CONCEPTUAL

CAMBIO CONCEPTUAL

Conocimientos de la comunidad científicaConocimientos de la comunidad científica

ACTIVIDADESDE APLICACIÓNACTIVIDADES

DE APLICACIÓNProblemas con datos

diferentesProblemas con datos

diferentes

ConflictoConflicto

AcomodaciónAcomodación

ACTIVIDADESINICIALES

ACTIVIDADESINICIALES

Explicitar lasideas preconcebidas

Explicitar lasideas preconcebidas

OrganizadorPrevio

OrganizadorPrevio

DiscusiónDiscusión

Grupo claseGrupo clase

AprendizajeAprendizaje

IndividualIndividual

Su propio

del del

Frente al

3º MOMENTO ConceptoTipo

ConceptoTipo

Planteo de lasituación

Planteo de lasituación

OrganizadorPrevio

OrganizadorPrevio

SaberesAnterioresSaberes

Anteriores

Grupo claseGrupo clase

Pequeño GrupoPequeño Grupo

SaberesPreviosSaberesPrevios

Conoc.Cient.

Conoc.Cient.

ConfrontaciónConfrontación

ReconciliaciónIntegradora

ReconciliaciónIntegradora Puesta en

comúnPuesta en

común

Defensade ideasDefensade ideas

ConfirmaConfirma RefutaRefuta

HipótesisHipótesis

AutoevalúaAutoevalúa SignificatividadSignificatividad

AprendizajeAprendizaje

AlumnoAlumno DocenteDocente

AprendizajeAprendizaje

ActitudActitud Conoc.Conoc.

AlumnoAlumno AlumnoAlumno

ValoraciónValoración

CLASE

1º MOMENTO 2º MOMENTO 4º MOMENTO

CAPACIDADES

INTELECTUALESINTELECTUALES

ProcesosProcesos

OperaOpera

SímbolosSímbolos IdeasIdeas

RepresentacionesRepresentaciones

ConceptualesConceptuales ProcedimentalesProcedimentales

ContenidosContenidos

ComunicativaComunicativa

OrganizativasOrganizativasTecnológicasTecnológicas

HabilidadesHabilidades

ActitudinalesActitudinales

ToleranciaTolerancia

ParticipaciónParticipación RespetoRespeto

HabilidadesHabilidades

Saber hacerSaber hacer

SOCIALESSOCIALESPRÁCTICASPRÁCTICAS

DOCENTE

CiscoCisco alumnosalumnos

innovarinnovar

introducirintroducir

nuevosnuevos

metodologíametodología investigacióninvestigaciónrecursosrecursos

Que facilite el aprendizajepráctico basado en la web

estrategiasestrategiasenfoquesenfoques

Producto - proceso- progresoProducto - proceso- progreso

saberes previossaberes previos

indagarindagar

A través deA través de

conocerconocer

Método propioMétodo propio

conductorconductor mediadormediador guíaguía

Proceso de enseñanza-aprendizajeProceso de enseñanza-aprendizaje

Herramientas Web 2.0 del Portal Institucional

Herramientas Web 2.0 del Portal Institucional

Objetivos del uso de las herramientas Web 2.0 del portal Institucional

Herramientas Web 2.0 del Portal InstitucionalIngreso al portal http://www.proydesa.org

Herramientas Web 2.0 del Portal InstitucionalVista primera página después del login

Herramientas Web 2.0 del Portal Institucional

Calendario

Asistencia

Foro

Mensajes

Informes

Chat

Herramientas Web 2.0 del Portal InstitucionalCalendario

Herramientas Web 2.0 del Portal Institucional

Esta herramienta dispuesta en forma de calendario que se utiliza para agendar los eventos y tareas del año, además, permite un calendario individual por comisión. Permite al alumno el seguimiento del desarrollo del ciclo.

Uso del calendario Planificación de las clasesDías de realización de prácticasFechas de los parciales de cada unidadFecha de los finales práctico y teóricoOtros usos, para agendar entrega de trabajos, casos de estudio, seminarios, etc.

Calendario

Herramientas Web 2.0 del Portal InstitucionalAsistencia

Herramientas Web 2.0 del Portal Institucional

Herramienta que en conjunción con el gradebook y el calendario nos permite realizar un seguimiento personalizado de los alumnos.

Importante

- Es imprescindible tener la asistencia al día. - El parámetro establecido es de un 70% de asistencia

Asistencia

Herramientas Web 2.0 del Portal InstitucionalForo

Herramientas Web 2.0 del Portal Institucional

Es una herramienta esencial del aprendizaje colaborativo, considerado un espacio asíncrono por medio del cual una audiencia “cerrada”, en nuestro caso, comparte información acerca de un tema, hace aportes, habilita el feed-back y permite sacar conclusiones

Objetivos generales de un foro virtual

- Intercambiar ideas, información, experiencias, trabajos y actividades.- Generar y actualizar información.- Analizar diversas posiciones y matices sobre un tema.- Mantener la comunicación entre los integrantes, fomentando el aprendizaje colaborativo.

Foro

Herramientas Web 2.0 del Portal InstitucionalChat

Herramientas Web 2.0 del Portal Institucional

Esta herramienta permite el intercambio de texto breve entre alumno-instructor y alumno-alumno, de manera análoga al uso de los SMS en la telefonía celular.

Tipos de comunicación:

- Modo on-line (en tiempo real)- Modo off-line (fuera de línea)

Al momento de loguearse el usuario verá una ventana emergente (pop-up) notificándolo de los nuevos mensajes.

Mensajes

Herramientas Web 2.0 del Portal InstitucionalInformes

Herramientas Web 2.0 del Portal Institucional

Seguimiento detallado por áreas de las actividades que llevan a cabo los alumnos, interactuando con el portal:

- Frecuencia que el alumno estuvo leyendo la currícula o los materiales adicionales que se le fueron adicionando- Cantidad de ingresos que ha hecho a los foros- Descarga de materiales subidos, etc

En el manual de usos del portal podremos encontrar un detalle de todos los eventos que podríamos monitorear con esta herramienta.

Informes

Herramientas Web 2.0 del Portal InstitucionalChat

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Comunicación en tiempo real, el Chat en la enseñanza

- Realizar actividades conjuntas con y entre estudiantes. - Discutir y analizar en forma colectiva y en tiempo real. - Efectuar preguntas al grupo de trabajo. - Asesorar a uno o varios estudiantes. - Comprobar el aprendizaje de cada estudiante. - Retroinformar a los estudiantes con respecto a la realización de trabajos o proyectos conjuntos. - Evaluar las participaciones de cada estudiante. - Es un medio de gran versatilidad para establecer contacto entre alumnos y profesores, especialmente para tutorías, con retroalimentación instantánea. No se recomienda la intervención de más de cinco personas.

Chat

Herramientas Web 2.0 del Portal Institucional

Normas mínimas a observar en la utilización:

1- No escriba cosas de las que luego se pueda arrepentir2- Considere el tono de sus mensajes3- No utilice mayúsculas4- Escriba ideas breves5- Revise o relea sus mensajes antes de oprimir la tecla

Enviar6- Use un lenguaje educado7- Utilice un color contrastante para sus textos8- Exprese su estado de ánimo a través de los Emoticones

Chat