Ejercicios para Cs. Naturales unidad 6. Conservación Flora

I. Marca con una X la alternativa correcta de cada una de las preguntas que se presenta a continuación.

Lee el texto y contesta las preguntas que se presentan a continuación:

Verano, época de incendios forestales

Seguramente habrás visto en la televisión y en los diarios que durante el verano, en que las temperaturas son más altas, se producen muchos incendios que arrasan con la flora y fauna de nuestros bosques. Este hecho es muy triste, porque cada árbol ha demorado muchos años en crecer y desarrollarse, por lo tanto es muy difícil volver a recuperarlo tal cual como estaba antes de los incendios.

Los incendios

Si te preguntas qué es un incendio forestal, te contamos que son llamaradas de fuego que queman grandes zonas cubiertas con árboles, matorrales y pastos, las cuales avanzan descontroladas quemando hasta el suelo.

En nuestro país la principal causa de destrucción de los bosques son los incendios forestales. Y a pesar de todas las campañas que se realizan año a año para evitarlos, es imposible hacer entender a la sociedad que lo principal es respetar la naturaleza.

Las principales causas de los incendios forestales son:

- El descuido del hombre, quien no se detiene a apagar la fogata que ha hecho durante un campamento, o lanza colillas de cigarro encendidas.

- Las altas temperaturas que se producen durante el verano también son causa de incendios forestales, debido a que el calor es tan fuerte que hace que se quemen lugares con gran cantidad de arbustos. Pero la época más peligrosa es entre noviembre y abril, ya que durante este tiempo se dan tres condiciones que desatan el caos: escasez de precipitaciones y altas temperaturas, resecamiento de pastizales y una mayor presencia humana en los campos y bosques.

Las consecuencias

Los daños que causan estos incendios son irremediables, ejemplos de esto son la destrucción de la flora y fauna del lugar, el empobrecimiento de los suelos, la contaminación ambiental a causa del humo, el recalentamiento de la atmósfera, la destrucción de los ecosistemas, la pérdida de lugares valiosos, los daños económicos y sociales e incluso la pérdida de vidas humanas.

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Consejos

- Cuida y respeta los bosques y la naturaleza en general.

- Apaga las fogatas y colillas de cigarros.

- Conserva nuestros recursos como la energía y el agua, y tomar conciencia frente a la gravedad de la situación.

Cuéntales a tus amigos sobre los peligros que desatan los incendios forestales. En la medida que todos tomemos conciencia de ello, la situación será más controlada.

1. Según el texto, ¿cuál es la principal causa de los incendios forestales?a) El uso indiscriminado de los recursos naturales.b) Excesivo cuidado de los recursos.c) El descuido del hombre.d) Bajas temperaturas.

2. Según el texto, ¿qué efectos producen los incendios forestales?a) Baja participación en la CONAF.b) Daños irreparables en la flora y fauna.c) Contaminación de los parques nacionales.d) Término de las visitas a lugares importantes.

3. ¿Cuál es el propósito del autor al dar algunos consejos?a) Que el lector visite constantemente los distintos parques.b) Fomentar la vida al aire libre.c) Promover medidas para prevenir los incendios forestales.d) Practicar deportes en los espacios públicos.

4. ¿Qué afirmaciones corresponden a un recurso natural renovable?I. Se regeneran en un corto tiempo.

II. Tardan miles de millones de años en regenerarse.III. El petróleo es un ejemplo de este recurso.IV. Los árboles son un ejemplo de este recurso.

a) I y III.b) II y IV.c) I y IV.d) II y III.

5. ¿Cuál de las alternativas corresponde a recursos naturales no renovables?a) Bosques.b) Hierro.c) Vacas.d) Gallinas.

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6. El material con el que están hechas las latas de bebida serían un ejemplo de:a) Recurso natural.b) Recurso artificial.c) Recurso renovable.d) Patrimonio natural.

7. ¿Qué es la conservación de la flora?a) El uso racional de los recursos.b) La explotación de los recursos naturalesc) El uso irracional de los recursos naturales.d) Una forma de prevenir el uso irracional de los recursos.

8. Los parques nacionales son un ejemplo de:a) Conservación.b) Preservación.c) Reciclaje.d) Reutilización.

9. ¿Qué alternativa completa la siguiente frase?

“La preservación de los recursos es__________________________________”

a) La interacción del ser humano en la naturaleza.b) La forma de explotar los recursos naturales.c) La manera de cuidar los recursos naturales, sin la intervención del ser humano.d) La forma de cuidar los recursos permitiendo la intervención del ser humano.

10. Cony come una fruta de colación y necesita botar la cáscara. ¿Cómo se clasifica la cáscara que botará Cony?

a) Basura.b) Desecho inorgánico.c) Desecho orgánico.d) Desecho urbano.

11. ¿Cuál de los siguientes residuos tarda menos tiempo en incorporarse al suelo?a) Pila alcalinab) Bolsa de plástico.c) Cáscara de plátano.d) Lata de bebida.

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Observa la siguiente tabla. Ella muestra el tiempo que demoran en degradarse bolsas de diferentes materiales. A partir de la información que entrega, responde las preguntas.

Material de la bolsa Tiempo de degradación Plástico 150 años.Género 4 meses.Papel reciclado 1 mes.Plumavit 100 años

12. ¿Qué tipo de bolsa es la que produce el menor daño al medio ambiente si se bota al basurero?a) Bolsa de género.b) Bolsa de plástico.c) Bolsa de plumavitd) Bolsa de papel reciclado.

13. ¿Cuál de las bolsas ayuda a reducir la cantidad de basura y se puede reutilizar gran cantidad de veces sin que se rompa?

a) Plástico.b) Género.c) Papel reciclado.d) Plumavit

II. Clasifica dentro del recuadro los siguientes elementos.

Vaso de vidrio – cáscara de plátano – hojas de árboles – chicle – papel – confort – cajas de leche – coronta de

choclo- goma de borrar

Basura Residuos

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III. Responde de forma completa y ordenada las siguientes preguntas:1. ¿Qué acciones se pueden tomar para cuidar la flora de nuestro país si va a

visitar un parque nacional con tu familia? Explica dos acciones.

2. Imagine que tienes un amigo que no conoce “las reglas de las tres r”. Nombra y explica y qué consiste cada una de ellas.

3. Define el concepto de recursos naturales.

4. Define el concepto de recursos artificiales.

5. Señala dos ejemplos de recursos naturales Renovables y No renovables.

6. Señala dos ejemplos de recursos artificiales.

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7. Define el concepto de reciclaje.

IV. Verdadero o falsoa) _____ Los recursos pueden ser naturales y artificiales.

b) _____ Los recursos naturales renovables nunca se agotan.

c) _____ Las olas son un ejemplo de recurso natural no renovable.d) _____ Los parques nacionales son ejemplos de lugares donde se promueve la

conservación del recurso flora.e) _____ Los recursos agrícolas se obtienen de los bosques y de ellos se extrae la madera.f) _____ Los desechos son todos los residuos que quedan y que no son útiles para elaborar

otros productos.g) _____ Los desechos degradables a corto plazo, tienen un proceso de descomposición

mucho más lento que los degradables a largo plazo.h) _____ Una botella de vidrio es un ejemplo de desecho NO biodegradable.i) _____ Los parques nacionales son los lugares para preservar la flora. j) _____ Agustina está ordenando su clóset y se dio cuenta que mucha ropa le queda corta,

por lo tanto ha decidido guardársela a Lauri para cuando sea más grande. Entonces, ella está realizando una acción de reutilizar.

k) _____ Una lata de atún corresponde a un desecho orgánico.l) _____ Un claro ejemplo de reciclar, es cuando se re utilizan los envases tetrapack para la

fabricación de materiales de construcción.

14. La siguiente definición “Son los recursos que después de ser utilizados o extraídos tienen la capacidad de regenerarse.” Corresponde a:a) Combustibles y fósiles.b) Recursos artificialesc) Recursos naturales renovablesd) Recursos forestales.

15. Marca el recurso natural que No es renovablea) Las almejasb) Los pecesc) El cobred) Las ovejas

16. Marca la opción donde se nombren sólo recursos naturales NO RENOVABLES.a) CARBÓN –PETRÓLEO – SALITRE.

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b) AGUA – PETRÓLEO – CARBÓN.c) MAR – BOSQUES – ANIMALES.d) MAR – COBRE – ORO.

17. La siguiente definición “Se obtienen de la crianza de los animales para la producción de leche, cuero lana o huevos, entre otros.” Corresponde a:a) Recursos forestales.b) Recursos agrícolas.c) Recursos ganaderos.d) Recursos Naturales renovables.

18. Marca la opción donde se nombren sólo RECURSOS NATURALES RENOVABLES.a) AGUA – PETRÓLEO – COBREb) AGUA – BOSQUES – MINERALESc) AGUA - SUELO – CARBÓNd) AGUA – RÍOS – BOSQUES

19. Según su origen y composición los desechos se clasifican en:a) Biodegradables y no biodegradables.b) Orgánicos e inorgánicos.c) Desecho natural o artificial.d) Renovables y no renovables.

20. La sigla CONAF significa:a) Corporación nacional de fabricación de bosques.b) Composición natural forestal.c) Corporación nacional forestal.d) Ninguna de las anteriores.

21. Comprar electrodomésticos o juguetes que sabes se podrán reparar si se dañan, en lugar de botarlos y comprar nuevos. Es un ejemplo para:a) Reciclar.b) Reutilizar.c) Reciclar.

22. La siguiente definición “Son los recursos naturales que no pueden renovarse de manera natural y pueden tardar miles de años en hacerlo.” Corresponde a:a) Recursos Naturales Renovables.b) Recursos naturales con mucha vida.c) Recursos Naturales No renovables.d) Recursos Biodegradables.

23. Según su tiempo de degradación o descomposición, los desechos se pueden clasificar en:

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a) Desechos orgánicos e inorgánicos.b) Descomposición y degradación.c) Biodegradables y No biodegradables.d) Solo a y b.

24. ¿Qué nombre recibe la sustancia que se elabora con restos de frutas, verduras, cáscaras de huevo y que ayudan a mejorar la calidad del suelo y productividad de los cultivos?a) Pompost.b) Lompost.c) Compost.d) Solo a y b.

V. Completa:

1. Los recursos ________________ son las materias primas que el ser humano extrae de la _____________ y los utiliza para su beneficio.

2. Los recursos _______________ se encuentra en la naturaleza y se clasifican en ___________________________ y ____________________.

3. El viento, es un ejemplo de recurso natural_____________.

4. En chile contamos con una gran variedad de productos naturales. Algunos ejemplos pueden ser:

________________________, _____________________ y _____________________.

5. Los desechos son _____________________________ Estos desechos se pueden clasificar según su _______________________, en orgánicos e ___________________.

6. Los desechos también se pueden clasificar según ______________________________ enBiodegradables o _________________.

7. Las medidas para proteger la flora son mediante la ______________________, que permite que se mantenga en forma intacta, sin intervención del ser humano. Otra medida es la ______________ en donde se realiza un uso racional de los recursos y también existe la _______________________ en donde se vuelven a plantar nuevos árboles a medida que se van talando.

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VI. Une los contenidos de la comuna A y B de acuerdo a las descripciones y nombre de los recursos naturales Renovables y No Renovables.

Columna A Columna B

Recursos mineros Se obtienen de los bosques y de ellos se extrae la madera.

Recursos forestales Son los que se relacionan con el uso del agua, por ejemplo para el consumo o para producir electricidad.

Recursos agrícolas Se obtienen de la tierra. Algunos de ellos son: el cobre, el oro, la plata, el hierro.

Recursos ganaderos Son de origen vegetal y de ellos se obtienen frutas, verduras y cereales.

Recursos Hídricos Corresponden a la fauna marina que se explota para el consumo. Destacan: la sardina, el salmón, y jurel.

Recursos pesqueros Se obtienen de la crianza de los animales para la producción de leche, cuero, lana o huevos, entre otros.

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