FUNDAMENTOS DEL

SISTEMA NERVIOSO

Dra. Iris Ethel Rentería Solís

Presentación del curso

Profesora

Dra. Iris Ethel Rentería Solís

Médico Cirujano

Otorrinolaringóloga y Cirujano de

Cabeza y Cuello

Otorrinolaringóloga Pediatra

Alta especialidad en Medicina

Integral de Sueño

Profesora invitada en la

Residencia de Pediatría HGM y

HSMIP

Profesora

www.orlpediatra.net

/orlpediatramx

/orlpediatra

orlpediatra@live.com.mx

Misión

La Universidad del Valle de México es una

institución que, de manera integral, educa

con un equilibrio entre los enfoques

científico-tecnológico y ético-cultural,

acordes con las necesidades sociales, la

búsqueda de la verdad y el bien común;

fundamentándose en su Filosofía

Institucional y su Modelo Educativo

Visión

La Universidad del Valle de México se proyecta como una Institución educativa de prestigio nacional, con nexos internacionales. Competitiva por su Modelo Educativo, sus acreditados programas académicos y su carácter proactivo, prospectivo, flexible e innovador

Valores

Libertad

Dignidad

Verdad

Solidaridad

Paz

Honestidad

Lealtad

Justicia

Responsabilidad

Bien Común

Objetivo del Curso

Entender conceptos básicos de embriología, anatomía y fisiología del sistema nervioso y su relación con las alteraciones de la comunicación humana.

Temario

Introducción y organización del sistema nervioso

Células del sistema nervioso y fisiología de la conducción

Corteza y hemisferios cerebrales

Tálamo

Hipotálamo

Cuerpo estriado y núcleos basales

Tronco encefálico

Nervios craneales

Cerebelo

Fosas craneales, meninges y sistema ventricular

Médula espinal

Vascularización del sistema nervioso central

Nervios periféricos

Sistema nervioso autónomo

Embriología y desarrollo del sistema nervioso

Unidad I. Estructura y Función Básicas

Temario

Evaluación clínica de la función neurológica

Lenguaje

Sistema motor

Fonación

Deglución

Audición y Equilibrio

Visión

Cognición

Sueño y Vigilia

Unidad II. Fundamentos Neuroanatómicos de la

Comunicación Humana

Formato de Clase

Revisión Teórica

Escenarios clínicos

Actividades Prácticas

(Laboratorio)

Evaluación y Acreditación

Primer Parcial 35%

Segundo Parcial 35%

Tercer Parcial 30%

Examen 60%

Clase 10%

Tareas/Trabajos 30%

Calendario de Exámenes

Primer Parcial 17 septiembre 2013

Segundo Parcial 29 octubre 2013

Tercer Parcial 05 diciembre 2013

Examen Final 17 diciembre 2013

Recuperación 14 enero 2014

Bibliografía Básica

Bibliografía de consulta

Bibliografía de consulta

Aspectos a evaluar

Asistencia y Puntualidad

Participación en clase y laboratorio

Análisis y retroalimentación de la lectura

Entrega de tareas

Ortografía y Sintaxis

Aspectos a evaluar

¿

H

qué hace

¿= -0.5

Trabajos

Consulta bibliográfica Fuentes de evidencia obtenidas de Pórtico Digital,

PubMed, EBSCO, EMBASE, ProQuest.

www.bibliotecas.uvmnet.edu

Citas de acuerdo al formato Index Medicus señaladas en el texto

Entregar el o los artículos en que se basó el trabajo*

Web libre está prohibida

Mapa conceptual o desarrollo de material gráfico

Identificación de estructuras anatómicas en esquemas y modelos.

Consulta bibliográfica

PubMed

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed

Citas bibliográficas

Formato Index Medicus

Bull MJ et al. Clinical Report-Health Supervision for Children with Down

Syndrome. Pediatrics 2011;128:393-406

Apellido e iniciales de

los autores

Abreviatura de la

revista según la lista

Index Medicus

Nombre del artículo

Año; Volumen (Número) :Páginas

Citas bibliográficas

Bull MJ et al. Clinical Report-Health Supervision for Children

with Down Syndrome. Pediatrics 2011;128:393-406

Evaluación de trabajos

Evidencia bibliográfica válida 30% Al menos 3 citas de antigüedad máxima 2010

Síntesis y representación gráfica

de los contenidos 30%

Autoría propia 30%

Cumplimiento de objetivos de la tarea

Ortografía

CALIFICACIÓN GLOBAL

10%

-1% por falta

Bienvenidas

al curso