COMPETENCIAS A EVALUAR I BLOQUE DE ESTUDIO 2017 – 2do Grado

ASIGNATURA COMPETENCIAS

LENGUA

Y LITERATURA

1. Lee textos variados aplicando técnicas de lectura en los tres niveles (literal, inferencial y crítico) para lograr una comprensión efectiva.

2. Reconoce con precisión las características de la narración, cuentos, anécdotas para desarrollar sus habilidades al redactarlas y mejorar su expresión escrita

3. Emplea correctamente los elementos gramaticales: el artículo, clasificación (género y número) Sustantivos: clasificación (comunes, propios, abstractos, concretos) y redacción de oraciones, para aplicarlos en sus escritos.

4. Emplea correctamente el uso del diccionario para investigar el significado de las palabras.

5. Emplea con propiedad las reglas ortográficas: acentual (sílaba tónica , átona y palabras agudas) literal (uso de c,s,z ,uso de m antes de p y b) puntual ( uso mayúscula, punto, guión menor ) para proponer escritos libres de errores.

6. Utiliza objetivamente sinónimos para ampliar su vocabulario oral y escrito.7. Identifica claramente las partes de un libro para utilizarlo correctamente y

señalar sus partes.

MATEMÁTICAS

1. Reconoce conjuntos iguales, no iguales, equivalentes, unión e intersección de conjuntos a través de juegos lúdicos y ejercicios variados para identificarlos en situaciones de su entorno.

2. Construye los números naturales hasta mil, a través de su lectura, escritura, orden y comparación al realizar operaciones de adición y sustracción aplicadas a su realidad.

3. Establece comparación entre números pares e impares, para conocer sus características y ordenarlos de forma ascendente y descendente.

4. Identifica y resuelve con seguridad la adición y sustracción de números naturales de tres dígitos, a través de diferentes actividades para resolver ejercicios y problemas utilizando el razonamiento lógico.

CIENCIAS NATURALES

1. Describe correctamente cada uno los elementos que conforman el medio ambiente para explicar la importancia que tiene en el planeta.

2. Identifica correctamente los elementos indispensables del medio ambiente (biótico y abiótico) para reconocer la importancia y utilidad en la vida del hombre y demás seres vivos.

3. Enumera correctamente las partes de una planta para clasificarlas de acuerdo a la utilidad para los seres vivos.

4. Identifica correctamente las características de los animales según su hábitat, alimentación y reproducción para explicar la importancia que tienen para el ser humano.

FORMACIÓN CRISTIANA

1. Identifica de forma precisa los derechos y deberes que tiene el ser humano con el regalo de la creación para conservarla implementando medidas de cuido en el entorno.

2. Analiza de forma clara los elementos que utilizó Dios a la hora de hacer la creación y dársela al hombre como muestra de su gran amor a la humanidad.

3. Describe con claridad la forma en que el ser humano debe actuar a la hora de dar y pedir perdón a sus semejantes

4. Identifica de forma sencilla actitudes de paz en la persona de Jesús .a través de la verdad.

INFORMÁTICA 1. Reconoce adecuadamente la definición de computadora a fin de demostrar el uso en la comunidad.

2. Clasifica correctamente las generaciones de la computadora a fin de identificar las características de cada año.

3. Describe correctamente cada uno de los elementos de la computadora a fin de relacionarlo con la ergonomía.

4. Analiza adecuadamente las partes básicas de la computadora a fin de identificar las funciones principales de una PC.

EDUCACIÓN FÍSICA 1. Explica con propiedad la importancia de la Educación Física, a través de conversatorio sobre la utilidad de los ejercicios físicos y los deportes para desarrollarlas en las actividades cotidianas.

2. Realiza las Pruebas de Eficiencia Física (PEF), aplicando la mecánica adecuada como una estrategia que le permita conocer de forma eficaz sus distintas capacidades motrices al iniciar el año escolar (velocidad, abdominales, salto largo sin carrera de impulso, talla, resistencia, peso y pechadas) para mejorar su condición física y mental.

3. Realiza de forma correcta los ejercicios de Desarrollo Físico General: Numeraciones corridas (1-2, 1-3) giros, hileras y filas para mejorar la coordinación de los movimientos corporales que conlleven a desplazarse correctamente.

4. Muestra responsabilidad personal y comportamiento social de respeto hacia sí mismo y hacia las demás personas en el marco de la actividad física en el desarrollo de Juegos Cooperativos organizados para una mejor integración social.

5. Desarrolle de forma adecuada habilidades de rapidez en la participación de las actividades recreativas de atletismo a través de Kid´s Athletic con el juego de Carreras de Vallas, Aros o Escaleras para contribuir al fortalecimiento del cuerpo para que participen en las actividades de manera sana.

FORMACIÒN EN VALORES

1. Elabora tarjeta alusiva al valor de la amistad a fin de fortalecer las relaciones interpersonales en el aula de clase.

2. Redacta de forma sencilla párrafos cortos relacionados a los valores del amor, respeto,honestidad a fin de determinar la importancia en su convivencia diaria.

3. Lee comprensivamente textos variados, aplicando técnicas de lectura para identificar la práctica de buenos valores y fortalecer las buenas relaciones con las demás personas.

INGLÉS

1. Emplea acertadamente el verbo to be y adjetivos calificativos mediante ejercicios de discriminación, completación y redacción de enunciados oracionales simples, para expresar aspectos físicos y estados de ánimo.2. Usa correctamente el presente simple del verbo to be en su forma afirmativa, negativa, e interrogativa con vocabulario relacionado con ocupaciones con el fin de desarrollar su expresión oral y escrita.3. Usa apropiadamente el modal can en su forma afirmativa con vocabulario relacionado con los sentidos en la redacción de enunciados simples para expresar habilidades.4. Usa adecuadamente vocabulario relacionado con lugares de trabajo a través de ejercicios de completación y redacción de enunciados simples con el fin de expresar el desempeño de algunas profesiones.5. Interpreta un texto corto en inglés utilizando técnicas de comprensión lectora que le permita adquirir una mejor comprensión del mismo.