Curso introductorio mod 9

Programa Intel® Educar

Curso Introductorio

Hojas de cálculo

2 Programa Intel® Educar - Curso Introductorio Módulo 9

Objetivos

•Explorar el programa de hoja de cálculo

•Realizar un producto utilizando hoja de cálculo: Registro de calificaciones

•Identificar los recursos que incluye la Guía de Ayuda

•Reflexionar sobre las prácticas docentes

•Enriquecer el plan al culminar el módulo


Trabaje en parejas y luego comparta: Reflexión sobre el Módulo 8

• Reflexione sobre los productos compartidos durante la muestra. ¿Cuáles le gustaría realizar o conocer más? ¿Cómo podrían las actividades aumentar su productividad en el aula?

• ¿Cómo podría utilizar Internet, los procesadores de texto, los programas multimedia y otros recursos tecnológicos para mejorar la comunicación, colaborar con colegas, padres y otros miembros de la comunidad de manera que todos juntos ayudáramos a nuestros alumnos en sus desempeños académicos?


Actividad 1: Explore el software de hojas de cálculo

1. Digite 3 palabras en las celdas A1, A2 y A3

2. Digite 3 números diferentes en las celdas B1, B2 y B3

3. Haga clic en la celda B4 y luego en el botón autosuma y presione Aceptar

4. Cambie el ancho de las columnas y el alto de las filas

5. Utilice el tiempo restante para descubrir qué más puede hacer con el programa de hojas de cálculo


Actividad 2: Discuta sobre las habilidades necesarias para utilizar las hojas de cálculo en la Guía de ayuda

• ¿Qué ocurrió en la celda B4 al presionar el botón Autosuma?

• ¿Qué función del software de hojas de cálculo le gustó más?

• ¿En qué ocasiones podría utilizar este software? ¿Qué otro tipo de cálculo considera que podría realizar en una hoja de cálculo?


Actividad 3: Explorar los recursos de las hojas de cálculo. Identificación de recursos en la Guía de ayuda

La sección Hojas de Cálculo está dividida en ocho grupos: • Grupo 1: Conozca Microsoft Excel

Grupo 2: Seleccionar celdas, columnas y filas.

Grupo 3: Usar la hoja de cálculo.

Grupo 4: Agregar y trabajar con información.

Grupo 5: Cambiar el aspecto de la información y de las hojas de cálculo

Grupo 6: Organizar la información

Grupo 7: Trabajar con Matemática

Grupo 8: Crear de gráficos

Grupo 9: Imprimir hojas de trabajo

• ¿Cuál de estas funciones de hojas de cálculo le gustaría aprender a utilizar? ¿En cuál grupo de habilidad empezaría a buscar para aprender a utilizar dicha función?


Actividad 4: Utilización del programa de hojas de cálculo. Exploración de las actividades.

Actividad requerida: Registro de calificaciones

Actividades optativas (Mód. 10) : Inventario de la biblioteca del aula Conociendo a nuestros alumnos Pictograma Registro


Actividad requerida con hoja de cálculo Anexo C.1 Registro de calificaciones


Actividad extra claseReflexione sobre el Módulo 9

1. 1. Lea y revise las cuatro actividades opcionales de hojas de cálculo en el Anexo C. ¿Cuál de esas actividades (una o dos) le interesa más y podría mejorar más su productividad como educador? ¿Por qué?

2. Reflexione sobre las actividades, las habilidades y los enfoques abordados en este módulo. Conteste las siguientes preguntas y prepárese para compartir, actividad que se realizará al comienzo del módulo siguiente.


Módulo 9: Resumen

Paso 1: ¿Cuáles fueron sus logros en este módulo?

Paso 2: ¿Cuáles son los puntos clave abarcados en este módulo?

Paso 3: Formule preguntas y comparta sus comentarios. Prepárese para el Módulo 10: Aplicación de las hojas de cálculo.

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