AGENDA

Inscripción de asistentes e invitados especiales.Saludo de bienvenidaOración a dios (dirigida por el Prof. Jurado)Himno nacionalPresentación del organismo de administración escolarPresentación artísticaPresentación del informe de rendición de cuentas Presentación artística (2)RefrigerioEspacio de preguntas y respuestas del público asistente.Fechas importantesEntrega de notas

Complejo Educativo Ing. Guillermo Borja Nathan

1

GENERALIDADES

DISTRITO: 0625CÓDIGO: 11349POBLACIÓN ESTUDIANTIL: ESTUDIANTES: 1,242 MASCULINOS: 600 FEMENINOS: 554 PRIMERA INFANCIA 42 46TOTAL 642 600TOTAL GENERAL 1,242SECCIONES: 39

NIVELES QUE ATIENDE: PRIMERA INFANCIA, PARVULARIA,

I , II, III CICLOS BACHILLERATO

JORNADAS DE TRABAJO: MATUTINO, VESPERTINO PERSONAL DOCENTE: 44PERSONAL ADMINISTRATIVO: 18PADRES DE FAMILIA: 500 APROXIMADAMENTE

VISIÓN

Ser un centro educativo donde los estudiantes aprenden de forma integral preparándolos para lo que la sociedad demanda.

Somos un centro educativo que facilita aprendizaje a los estudiantes con atención a la diversidad a través de la aplicación de la metodología actualizada y la práctica de valores contando con el apoyo del equipo docente, la familia y comunidad para lo que aprendan les sirva en la vida.

MISIÓN

¿Qué es la Rendición de Cuentas?

La Rendición de Cuentas es un diálogo con la comunidad educativa.

Es un mecanismo mediante el cual se dan a conocer los avances, logrosya concretizados y dificultades encontradas.

¿Qué logramos con la Rendición de Cuentas?

❁ La autoevaluación.❁ Transparentar la gestión.❁ Promover la participación ciudadana

de manera activa y propositiva❁ Eficientizar la gestión pública.❁ Cumplir con el Art. 4 Literal

“h” de la Ley de Accesoa la Información Pública (LAIP)

METODOLOGÍA Y PROCESO DE ELABORACION DEL INFORME

- Reuniones del CDE para preparación del informe y elaboración de acta como constancia del proceso- Reuniones del Consejo de Maestros para consolidado de

datos estadísticos e indicadores educativos.- Elaboración de informe por parte del Consejo Estudiantil - Preparación de informe por parte de la contadora,

secretaria y psicóloga del centro escolar.- Coordinación de la Directora con el técnico CRA para la

elaboración del informe final y presentación.

2

Plan Institucional y PEAObjetivo General Fortalecer la enseñanza aprendizaje a través del seguimiento del plan educativo vamos a la escuela.

Objetivos Específicos: Mejorar la comunicación activa entre familia y comunidad a través de talleres o actividades para apoyar los aprendizajes de los estudiantes.

Administrar de una manera transparente los fondos económicos (presupuesto escolar, proyectos adicionales y fondos propios) proporcionados al centro escolar.Ampliar la intervención de proyectos educativos y talleres de formación.Mejorar las prácticas pedagógicas. 3

4

Ejecución

PRINCIPALES INDICADORES EDUCATIVOS.

 MATRÍCULA

INICIAL EST SEPTI. DESERCIONREPETIDOR

ESSOBREEDA

D   M F T M F T M F T M F T M F TP. Infancia 42 46 88 42 46 88 0 0 0 0 0 0 0 0 0Parvularia 70 66 136 68 63 131 2 3 5 0 0 0 0 0 0I Ciclo 143 129 272 135 123 258 8 6 14 6 6 12 13 7 20II Ciclo 154 133 287 150 126 276 4 7 11 12 6 18 17 7 24III Ciclo 156 153 309 135 144 279 21 9 30 25 2 27 29 11 40Bachillerato 77 73 150 67 63 130 10 10 20 4 2 6 8 6 14

     1242    

1162     80     63     98

4-I

RENDIMIENTO ACADÉMICO

4-II

I CICLO 7.2

II CICLO 6.6

II CICLO 6.8

BACHILLERATO

I CICLO II CICLO II CICLO BACHILLERATO6.2

6.4

6.6

6.8

7

7.2

7.4

7.2

6.6

6.8

Series1

Resultados PAES 2015

Asignatura Institucional Departamental Nacional

Matemática 3.54 4.51 4.44

Est. Sociales 5.67 6.47 6.17

Lenguaje y Literatura 5.05 5.66 5.41

Ciencias Naturales 5.04 5.47 5.38

CONVIVENCIA ESCOLARBienvenida y despedida de clasesTrabajo psicológico preventivo y clínico: se desarrollaron temas como: “El noviazgo, resiliencia, acoso escolar, respeto tolerancia y pacifismo”, “Resguardado mis hijos”, ”Las familias reconstituidas” entre otros.

- Días cívicos para que cada grado desarrolle un valor con la idea que todos lo practiquen y lo hagan parte de sus vidas.Celebración del día del papá y la mamá, día de la niñezCampañas como : reforestación, cuido del agua, el abrazo.Participación en el día mundial del medio ambiente a nivel municipalClubes de emprendedurismo

4-III

CONVIVENCIA ESCOLARImplementación de charlas educativas impartidas por la PNC, Unidad de salud, e iglesias.Realización de simulacro Desarrollo de eventos culturales tales como: clausura de educación básica, graduación de parvularia y graduación de bachillerato.Escuelas de padres y madres Participación en el programa de alimentosApoyo en la entrega de paquetes escolaresParticipación en los círculos de familiaConvivios Docentes

4-III

FORTALECIMIENTO EDUCATIVORefuerzo educativo.Desarrollo de encuentros deportivos entre alumnos, maestros, padres y madres de familia.Sede de la Primera Feria de Educación Parvularia Zona NorteParticipación en la Primera Feria Tecnológica, Ciencia y Matemática Zona Norte Visita al Teatro Nacional, Palacio Nacional Visita al Jardín Botánico, Parque Zoológico, Parque Saburo HiraoConociendo la tecnología 3DRutas del Bachillerato en Turismo: Sol y Playa, Ruta de la Paz, El Trifinio.

4-IV

FORTALECIMIENTO EDUCATIVOParticipación de su práctica profesional en diferentes instituciones privadas.Se participó en una capacitación del Banco Central de Reserva.Implementación del círculo de familia Borja NathanCertámenes de poesía, oratoria y de la canciónTrabajo de graduación de alumnos de bachilleratoConcurso de inglésExámenes en línea Feria de Ciencia en III CicloPrograma de Inclusión Certificación Grado Digital

4-IV

Se cuentan con 25 aulas.Se tienen 18 secciones por la mañana, 16 secciones por la tarde y 5 secciones de bachillerato que vienen mañana y tarde En el área recreativa se cuentan con dos canchas de básquet y los pasillos de los respectivos pabellones de clases.Se tiene 4 bodegas.Contamos con los servicios básicos necesarios, tales como: agua, luz, teléfono e internet.

Se tiene una bodega-cocina.Contamos con dos aulas para los servicios de la biblioteca.Aula C.R.A. y centro de cómputo.También contamos con dos laboratorios de ciencia.Una área administrativa.20 tasas conectadas a fosas sépticas.Aula de maestros y maestras.

INFRAESTRUCTURA ESCOLAR

4-V

Mejoras en la infraestrcutura

Muro de parvularia Puerta de acceso al aula CRAMuro de la entrada principal de la instituciónLavamanos y pila para bachilleratoInstalación de pizarras nuevas en 8 aulasCambio de caja térmica principal de aula CRAAdquisición de 11 computadoras nuevas

Programas

COORDINACIÓN

MINED, Nivel Central y Departamental y centros escolares Ministerio de HaciendaCorte de Cuentas (auditorías) Seguro SocialAFP AlcaldíaEmpresa privada: Ingenio El Ángel, DAISA,PEPSI, ACACYPAC,MOLSA, Unidad de Salud(UCSFI)Unidad Comunitaria de Salud Familiar IntermediaAdesco de parcelaciones El Ángel, iglesias católicas como evangélicas. 4-VI

Bancos: Agrícola, DAVIVIENDA CLAROUniversidades (pedagógica, tecnológica y la UES)PNCProcuraduría del municipio de ApopaISNAFunpresContextoSupérate AJA, ARA, AA,

Programas

PROGRAMA LOGROS/BENEFICIARIOS DIFICULTADES SOLUCIONES APLICADAS

1.DOTACIÓN DE PAQUETES ESCOLARES(útiles, zapatos y uniformes)

BENEFICIARIOS:ÚTILES: 1,154ZAPATOS: 1,120PRIMER UNIFORME: 1,126

QUE UN PORCENTAJE DE PADRES DE FAMILIA VENGA A RETIRAR LOS PAQUETES ESCOLARES

Apadrinación del C.D.E.

2.ALIMENTACIÓN Y SALUD ESCOLAR 1,242 BENEFICIARIOSSE LOGRÓ EL DESARROLLO DE LOS HÁBITOS ALIMENTICIOS ADECUADOS QUE AYUDAN AL DESARROLLO FISICO Y MENTAL DEL ESTUDIANTADO.TAMBIÉN SE DIO LA DESPARASITACIÓN Y VACUNAS,VITAMINAS,TALLA,PESO Y CONTROL DE NIÑOS ENFERMOS,ODONTOLOGIA.

PODER COMPRAR LOS INSUMOS,A PESAR QUE HABÍA UN ACUERDO DE PAGAR EL DÓLAR PARA ALIMENTO ESTE NO SE RECIBÍA A TIEMPO,Y EN EL CASO DE TERCER CICLO Y BACH. LOS ESTUDIANTES RETIRABAN EL ALIMENTO SOLAMENTE CUANDO LES GUSTABA EL MENÚ.Pérdida de platos y vasos

REALIZAR ALGUNAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS PARA PODER CUBRIR LOS GASTOS QUE GENERABAN LOS ALIMENTOS,SACRIFICANDO OTROS GASTOS DE VITAL IMPORTANCIA.Solicitar su propio plato y vasoa cada grado Gestionar donaciones

3.VASO DE LECHE 1,242 BENEFICIARIOS Por las cantidades que se reciben hay que tener mucho cuidado con el almacenamiento.

Utilización de la sala de maestros.

4-VII

ProgramasPROGRAMA LOGROS/BENEFICIARIOS DIFICULTADES SOLUCIONES APLICADAS

4.RECREACIÓN,ARTE,DEPORTE,CULTURA Y CIUDADANÍA

1,154 BENEFICIARIOS POCO MATERIAL PARA RECREACIÓN,FALTA EL RECURSO HUMANO PARA IMPULSAR PROYECTOS ENCAMINADOS A ESTA ÁREA

SE HA COMPLEMENTADO CON UNA PARTE FONDOS PROPIOS PARA LA ADQUISICIÓN DE MATERIAL DEPORTIVO,ALGUNOS MATERIALES PARA LOS JUEGOS LÚDICOS

5.DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE SE LES HA ENVIADO A LOS DOCENTES A RECIBIR DIVERSAS CAPACITACIONES PARA MEJORAR SUS PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN LAS ÁREAS DE MATEMÁTICAS, LENGUAJE, INFORMÁTICA, CIENCIAS NATURALES, SOCIALES, parvularia, EN EL SEGUNDO IDIOMA (INGLÉS), EN LEYES, MANEJO DE LAS EMOCIONES, RESILIENCIA ENTRE OTRAS, BRINDADAS POR DIFERENTES INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS

POCO TIEMPO PARA LA FORMACIÓN DOCENTESe le recarga el trabajo a los subdirectores atendiendo los grados.

CADA DOCENTE HA BUSCADO LA FORMA DE CÓMO ACTUALIZARSE PROFRESIONALMENTE Y LO HA HECHO DE MANERA VIRTUAL o semi-presencial

6.PROGRAMA PACSES 88 NIÑOS Y NIÑAS A NIVEL INSTITUCIONAL Y 43 FAMILIAS A NIVEL COMUNITARIOCreación de circulo de familia en la Borja.

A NIVEL COMUNITARIO LA DIFICULTAD ha SIDO POR EL CLIMA DE INSEGURIDAD QUE SE DAN EN ALGUNAS COMUNIDADESEste año el proyecto no conto con fondos para la alimentación mejorada

EN ALGUNA OPORTUNIDAD HAN SIDO LAS ADESCO QUE HAN ACOMPAÑADO A LAS ATPI.Los padres y madres de familia asumieron los costos para la alimentación mejorada en la vía institucional

7. ALFABETIZACION Atención de alfabetización a 70 personas adultas

No se termino la cartilla Nº 1 que contaba con 60 leccionesNo todas las personas terminaron el curso.

Que los bachilleres continúen en vacaciones de fin de año con la cartilla Retomar el proyecto el próximo año

Programas

Programas

Programas

RECURSOS FINANCIEROS/ PRESUPUESTO ESCOLAR

(FONDOS DEL ESTADO, DONACIONES, Y OTROS INGRESOS)

4-VIII

4-VIII

Hasta la fecha ya están liquidados los siguientes bonos:Paquetes escolares rubro útilesPaquetes escolares rubro zapatosPACSES

NO SE DEBE NINGUNA LIQUIDACIÓN DE 2015

4-VIII

DESCRIPCION CANTIDAD

VAMOS AL CINE $ 139.00

ATECOZOL $ 718.25

VAMOS AL CINE $ 31.50

LISTA $ 655.85

TOTAL $ 1,544.60

DESCRIPCION CANTIDAD

CONSTRUCCION DE MURO $ 556.00

CELEBRACIÓN DÍA DEL NIÑO $ 600.00

CELEBRACION DÍA DE LA FAMILIA $ 300.00

COMPRA DE TELÉFONO $ 31.50

COMPLEMENTO PARA EL MURO DE LA ENTRADA $ 48.00TOTAL $ 1,535.50

GASTOS

INFORME DE EXCURSIONESINGRESOS

4-IX

ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ESCOLAR

ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN ESCOLAR.

Dificultades 2016

 El presupuesto de operación y funcionamiento de básica es insuficiente.El presupuesto de media fue recortado en un 75%Hasta la fecha faltan depósitos de bonos Falta de pupitres en buen estado dentro de las aulas No se cuenta con muro perimetral completo.Reparación en la cancha de basquetbol de básicaTechado de la cancha de BKB de bachillerato.Deserción estudiantil Consolidar los comités de padres y madres de familia.Cambio del techo de parvulariaDaño irreversible en equipo informático (cañon e impresora)

5

Proyecciones 2017

Adquisición de pupitres en buen estado para las aulas Gestionar muro perimetral completo.Reparación en la cancha de basquetbol de básicaTechado de la cancha de BKB de bachillerato.Consolidar los comités de padres y madres de familia.Cambio del techo de parvularia y otras aulasImplementación de la robótica educativaMantener y crear mas clubes de emprendedurismoConsolidación del CDE 2017-2018Compra de equipo tecnológico (cañon)Mejora en el sistema eléctrico en las aulas

6

RENDICIÓN DE CUENTAS 2016

7

Anexos