Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

64
Conferencia Modelo Educativo TEC21 ANALISIS DE REDES SOCIALES Ciudad de México, 4 de agosto 2014

description

Presentación introductorio sobre el enfoque del Análisis de Redes Sociales para profesores universitarios del Institituto Tecnológico de Monterrey (ITESM) en el marco de un taller sobre mejoras en propuestas pedagogicas.

Transcript of Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Page 1: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Conferencia Modelo Educativo TEC21

ANALISIS DE REDES SOCIALES

Ciudad de México, 4 de agosto 2014

Page 2: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Análisis de Redes Sociales

Page 3: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey
Page 4: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey
Page 5: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey
Page 6: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

No es posible explicar lo que ocurre si solamente consideramos los atributos o aptitudes de los actores, también debemos considerar su red de relaciones y la posición que ocupan dentro de la estructura de relaciones dadas.

Teoría de Redes

Page 7: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Individualismo Metodológico vs Enfoque Redes

¿Sociedad = suma de individuos? o ¿Sociedad transciende a los individuos?

Page 9: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

1ª Alternativa

Nombre Sexo Edad Profesión

Ana Mujer 27 Abogada

Pedro Hombre 22 Secretario

Cristina Mujer 33 Arquitecto

Atributos

Page 10: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Nombre Ana Pedro Cristina

Ana X 0 1

Pedro 1 X 0

Cristina 0 1 X

Relaciones

2ª Alternativa ARS

Page 11: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Sociometría de Jacob Moreno (30´)

Escuela de Antropología de Chicago & Manchester (40,

50´)

Teoría de Grafos

Sociología Matemática Americana (70´)

Policy Networks (70´y 80´)

Capital Social (80 y 90´)

Desarrollo ARS

Page 12: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Comunidad Internacional Analistas de Redes Sociales

http://www.insna.org/

Page 13: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Comunidad Hispana Analistas de Redes Sociales

http://revista-redes.rediris.es/webredes/

Page 14: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Ciencia de las Redes

Page 15: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Reduccionismo Complejidad

Transformación Paradigma Conocimiento

Page 16: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Temas de Investigación ARS

Page 17: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Teoría del Mundo Pequeño

Stanley Milgram (1967)

Comunidad

Page 18: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

1º Grado = ego conoce a …….. 100 personas

2o Grado = 100 x 100 ………. 10.000 personas

3º Grado = 10.000 x 100 …………. 1.000.000 personas

4º Grado = 1.000.000 x 100 …….. 100.000.000 personas

5º Grado = 100.000.000 x 100 .10.000.000.000 personas

Page 19: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Teoría del Mundo Pequeño

Page 20: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Teoría del Mundo Pequeño

Page 21: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Propincuidad

Transitividad Homofilia

Teoría del Mundo Pequeño

Principios

Page 23: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

http://oracleofbacon.org/

www.theyrule.net

Teoría del Mundo Pequeño

Page 24: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Teoría del Mundo Pequeño

“Cerrar Mi Mundo Pequeño” “Conexión con

Mundos Pequeños”

Orientaciones Estratégicas para el Uso de Web 2.0

Page 25: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Capital Social

Page 26: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Capital Social

Capital Humano

Capital Físico

Page 27: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

¿Qué entender por Capital Social?

Confianza Social

Reciprocidad

Relaciones Sociales

Cooperación

Page 28: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Acción Colectiva

Impacto del Capital Social

Page 29: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Capital Social Individual

FamiliaInmediata

Extendida

Vecinos

Amigos Compañeros de trabajo

Lazos íntimosactivos

Lazos no íntimosactivos

Personade East

York

Vínculos Fuertes

Vínculos Débiles

Page 30: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

¿Cómo impacta el Capital Social en las personas?

Reproducción (Vínculos Fuertes)

Movilidad Social

(Vínculos Débiles)

The Strength of Weak Ties, Mark Granovetter (1973)

Page 32: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Oportunidad

Alineamiento Estratégico

Gestión Conocimiento

Comunidad Practica

Desarrollo Organizacional

Gestión Crisis

Cultura Organizacional

Identidad

Estudios Organizacionales

Innovación

Page 33: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Redes Políticas (Policy Networks)

Sistema de gobernanza donde la percepción de mutua dependencia entre los actores involucrados en la producción y provisión de bienes públicos se convierte en el vinculo más relevante y no aquellos establecidos por la institucionalidad formal.

Orienta la construcción de una teoría de gobernanza a medio camino entre el orden de mercado y el orden centralizado de la burocracia

Page 34: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Dimensión Comunidad política Redes Temática

Miembros

Número de participantes Restringido Muchos.

Tipo de intereses Número limitado de intereses Amplia gama de intereses

Integración

Frecuencia de interacción Frecuente, alta calidad, interacción de todos los grupos sobre todas las materias vinculadas

Los contactos fluctúan en frecuencia e intensidad

Continuidad Miembros, valores básicos y resultados persisten en el tiempo.

Acceso fluctuante

Consenso Todos los participantes comparten valores básicos y aceptan la legitimidad de los resultados.

Cierto grado de acuerdo, pero conflicto presente

Recursos

Distribución de recursos dentro de la red

Todos los participantes poseen recursos. La relación básica es una relación de intercambio.

Algunos participantes poseen recursos pero son limitados. La relación básica es la consulta.

Distribución de recursos dentro de las organizaciones

participantes

Jerarquía, los líderes pueden deliberar con los miembros.

Variada, distribución variable y capacidad para regular a los miembros.

Poder Equilibrio de poder entre los miembros. Aunque, un grupo puede dominar, debe tratarse de un juego de suma- positiva

Poderes desiguales, que reflejan recursos desiguales y acceso desigual –juego de suma- nula.

Tipología de Redes Políticas (Policy Networks)

Page 35: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

= Alcaldes

= Consejales

= AMDEL

= Sociedad civil

= Fomento productivo

Tipo de actor

Otros actores Actores no considerados en la estructura de AMDEL, pero señalados como importantes en el proceso.

= Otros actores

Tamaño de los nodos indica el grado de centralidad de entrada. Los nodos se distribuyen desde el centro hacia afuera según su grado de centralidad de entrada.

= Sector público

Grafo VISONE

Multi-nivel. Acceso fluido

Mecanismos de Gobernanza

Page 36: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

+ Temas de Investigación ARS

Redes de Apoyo (Inmigrantes, Políticas Sociales,….)

Economía (Clusters, Marketing relacional, Mercado Laboral)

Historia (Formación de élites, ideologías,..)

Análisis del Discurso

Susceptible de ser aplicado en todo cualquier fenómeno donde el vinculo es susceptible de tener capacidad explicativa!!!!

Page 37: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey
Page 38: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Uso Metafórico vs Descripciones Formales

Observar la realidad social no sólo como una suma de unidades, sino como la estructura resultante de las relaciones existentes entre ellas.

Page 39: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

¿Qué entendemos por Red Social?

“..conjunto de relaciones (líneas, vínculos o lazos) entre una serie definida de actores sociales (nodos).”

“…actores que comparten un interés común y que se relacionan de forma voluntaria en una relación estable de cooperación para su

consecución.”

Definición n.1

Definición n.2

Page 40: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Análisis de Redes Sociales (ARS) como enfoque metodológico

UNIDAD ANÁLISIS

DATO RELACIONAL (vs Dato Atributivo)

Análisis Redes Sociales

Page 41: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Nodos

Vínculos

Page 42: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Para construir la red necesitamos cumplir dos pasos:

Primero: Definir la composición de la red. “Cuántos y Quiénes”: Composición Segundo: Definir las relaciones entre los nodos “¿Entre quiénes existe una relación X…?”: Estructura

Nodos

Page 43: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Delimitación Nodos

Page 44: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Delimitación de la Red

Imposibilidad del DISEÑO MUESTRAL

Enfoque Nominalista

Enfoque Realista

Page 45: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Requena, F. (2001)

Técnica Bola de Nieve

Page 46: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Ego

Familia Trabajo

Vecinos Amigos

Técnica Bola de Nieve

Page 47: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Parentesco. Afectivo

Madre de, esposa de,.. Le gusta, confía,..

Otros Roles. Interacciones

Jefe de, Amigo de,.. Da consejo, habla Profesor de,… con, compite con,..

Cognitivo-perceptual. Afiliaciones

Conoce, Pertenece a

Sabe a quiénes conocen Está cerca de…

Delimitación Vínculos

Problematización

Page 48: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Delimitación Vínculos

Cultura Organizacional

Vínculos Relevantes

1. Nivel de conocimiento

2. Intercambio de información

3. Recepción o entrega de apoyo

4. Reconocimiento/Confianza

5. Actividades extra-laborales

Page 49: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Componentes Básicos de una Red Social

Subgrupo

Triada

Diada

Page 50: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Triada

A B

A

B

C

“Mi mortificación por engañar a un buen amigo puede ser enorme incluso sin ser descubierta. Y puede ser mayor aun cuando mi amigo lo sabe. Pero puede ser insoportable si nuestros amigos mutuos

descubren el engaño y se lo cuentan entre ellos”. Ronald Burt, 1985

Componentes Básicos de una Red Social

Equilibrio Social

Page 51: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Número de ámbitos que dan acceso

A tres ámbitos/niveles

A dos ámbito/niveles

A un ámbito

No son puentes

Actores con capacidad de ser puentes. En

el ámbito comunicacional, funciona la

lógica del “mundo pequeño”, en donde

todos se conocen, de modo que no es

necesario recurrir a otros actores para

acceder a actores distintos

Representación Visual de Redes Sociales

Page 52: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Representación Visual de Redes Sociales

Socio-Praxis

Page 53: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Expansión sobre la investigación del Buruli

Representación Visual de Redes Sociales

Page 54: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Interpretar un Grafo

Global Posicional

Tamaño de la red

Tipo de vinculo

Cantidad de vínculos

Distancia entre nodos

Conexión entre los actores

Posición de los actores

“Vecindario”

Page 55: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

•Densidad

•Distancia

•Centralidad

•Subestructuras

Propiedades de las Redes Sociales

Page 56: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Propiedades de las Redes Sociales

Page 57: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Propiedades de las Redes Sociales

Page 58: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Software de ARS

Ucinet 6

VISONE

EGONET

Gephi

Page 59: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey
Page 60: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Recomendaciones

Page 62: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

www.arschile.cl/manuales

Page 63: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

José Ignacio Porras

[email protected] [email protected]

Inscribirse en Lista de Interés de la Comunidad de Analistas de

Redes Sociales – Web REDES o INSNA

Page 64: Taller Analisis de Redes Sociales para docentes TEC Monterrey

Gracias