Treball PAC 1-CTICint

EDUCACIÓ SOCIAL CTIC

PROJECTE:

NOM DEL GRUP:

TEMA: DISCAPACITAT MOTORA I ALTERACIONS DE COMUNICACIÓDISCAPACITAT MOTORA I ALTERACIONS DE COMUNICACIÓ

MEMBRES DEL GRUP:

Josepa Marta Martínez Carla

Anna Torra Amador

Raquel Arribas Jarauta

1

“Educar es formar personas aptas

para gobernarse a sí mismas, y no para ser gobernadas por otros.”

(Herbert Spencer)


TAULA DE PLANIFICACIÓ GRUPAL

Josepa Marta Martínez

HORARI

Matí 11:00h fins 1:30h

Tarda No disponible

Nit Aparti de 21:00h

Octubre

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Dissabte Diumenge

1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

Novembre


1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30

- 4 i 5 de novembre per motius personals

Desembre


2


1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

- 24,25,26,30,31 Festes de Nadal

Gener


1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

31

- 1 i 2, festes de Nadal

*(En roig trobem els dies que no és té disponibilitat per quedar via telemàtica per treballar)

Raquel Arribas Jarauta

HORARI

3


Matí 10:00h fins 12h

Tarda De 13h a 18h

Nit A partir de les 22h

Octubre


1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

- 28 d’octubre, motius personals.

- 29 d’octubre, visita mèdica.

Novembre


1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30

- 18 de novembre, oculista.

Desembre


1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

4


27 28 29 30 31

- 23 de desembre, viatge


Gener


1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

31

1 i 2, festes de Nadal

*(En roig trobem els dies que no és té disponibilitat per quedar via telemàtica per treballar)

Anna Torra Amador

Dilluns i dimarts: de 19h a 21h.

Dimecres, dijous i divendres: de 16'30h a 21h.

Caps de setmana: Tant matí com tardes els tinc lliures.

HORARI

Matí “ divendres a dissabte” Disponibilitat absoluta

Tarda “ dilluns a dimarts” 19h a 21h

5


“dijous i divendres”

16:30h a 21h

Nit “ divendres a dissabte” Disponibilitat absoluta

Octubre


1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

Novembre


1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30

- 4 i 5 de novembre per motius personals

Desembre


1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31


6


Gener


1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

31

- 1 i 2, festes de Nadal

7


- CALENDARI GRUPAL

Tractament de la informació digital (PAC 2)

Octubre


1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 inici 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

Novembre


1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 lliurament 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30

-Dia 20 d’octubre, comencem la lectura dels materials.

- Dies ,22 i 23 d’0ctubre reflexió i treball individual.

-Pràctica d’edició a la wiki.

-29,30 d’octubre i 1,2 de novembre, reflexió en equip (intercanvi d’informació, problemes i dubtes,

objectius assolir...).

- Cerques compartides a l’espai de grup.

- Estructuració dels continguts del projecte.

-Anàlisis del treball grupal i revisió de la planificació.

-8 i 9 de novembre, presa de decisions.

-10,11,12 i 13 de novembre, treball final.

-14 de novembre, imprevist.

8


Elaboració i presentació informació digital (PAC3)

Novembre


1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 inici 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30

Desembre


1 2 3 4 5

6 7 8 9 lliurament 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

-Dia17 de novembre, comencem la lectura dels materials.

- 20 , 22 i 23 de novembre, reflexió en equip (intercanvi d’informació, problemes i dubtes, objectius

assolir...).

- Primera versió del projecte a la wiki amb inserció d’imatges

- Creació d’un mapa conceptual

- Dies 18, 19 de novembre reflexió i treball individual.

-2 i 3 de desembre, presa de decisions.

-4, 5 i 6 de desembre, treball final.

-8 de novembre, imprevist

9


Difusió i discussió d’informació a la xarxa (PAC4)

Desembre


1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 inici 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30 31

Gener


1 2

3 4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15 16

17 lliurament 18 19 20 21 22 23

24 25 26 27 28 29 30

31

-Dia 10 de desembre, comencem la lectura dels materials.

- 13, 14 i 15 de desembre, reflexió en equip (intercanvi d’informació, problemes i dubtes, objectius

assolir...).

- Tancament del projecte a la wiki.

- Presentació i difusió dels projectes al grup aula

- Valoració final del treball en equip

- Dies 17 i18 de desembre reflexió i treball individual.

-Valoració del projecte d’un altre grup

- 27 i 28 de desembre, reflexió en equip (intercanvi d’informació, problemes i dubtes, objectius assolir...).

-Defensa del projecte

-10,11,12,13 de gener, treball final.

-15 de gener, imprevist

10


JUSTIFICACIÓ DEL PLA D’ESTUDIS

En la segona PAC i en totes les restants, hem decidit que el dia de la data

d’inici serà el que utilitzarem per a llegir els enunciats molt detingudament.

El dia 22 i 23 d’octubre els dedicarem per a crear una pagina nova a la

wiki amb la trajectòria personal i acadèmica de cadascuna de nosaltres, ja que és un

pas verdaderament necessari per començar el projecte. Sols utilitzarem 2 dies ja que

es realitza de manera individual i pots invertir millor el temps ja que no depens dels

altres companys per a realitzar-la.

Tot seguit, els die 29,30 d’octubre i 1,2 de novembre hem pensat de fer les cerques

individuals per penjar-les desprès al marcador social Delicious, exactament el 29 i 30

més que res per concretar una data i que totes pugem treballar al mateix ritme i per la

mateixa raó, el 1 i 2 de novembre, elaborar l’índex de continguts amb

l’acompanyament d’una breu explicació. També dintre d’aquest últim període de dies

farem la valoració de la nostra primera experiència com a grup de treball virtual.

El dia 8 i 9 de novembre hem d’arribar a un acord ja que s’aproxima la data final de la

PAC 2 i el 10,11,12,13 de novembre l’elaboració del treball on ja haurà de quedar tot

llest perquè el dia 16 és el lliurament.

Aquesta hem decidit començar-la 2 dies després de la data d’inici ja

que tenim altres assignatures que també hem de treballar. El dia 20, 22 i 23 de

novembre, desenvoluparem la primera versió del projecte a la wiki, són 3 dies els

quals s’han d’aprofitar molt bé, també com ens has aconsellat, farem un mapa

conceptual amb ordre jeràrquic que ens ajudarà a guiar-nos.

Seguint amb la planificació, el 18 i 19 de novembre ficarem en comú el treball

individual i farem saber a tots el membres del grup que és el que estem treballant i la

informació rellevant que trobem.

2 i 3 de desembre uns dies abans d’entregar la PAC arribarem a un consens per poder

dur a terme el treball final que utilitzarem els dies 4,5i 6 de desembre i entregar sense

nervis el document el dia 9 de novembre.

Per acabar, comencem la lectura de la PAC4 el dia 10 de desembre

que és el dia d la data d’inici, tal i com hem dit al principi.

En aquest apartat farem 2 reflexions en equip, la primera el el 13,14 i 15 de

desembre on serà on tancarem el projecte a la wiki i a més el presentarem a l’aula i

11


també farem la valoració final del treball en equip, hem decidit fer-ho amb tres dies ja

els 2 últims són senzills.

Tot seguit, el dia 17 i 18 farem la valoració del projecte d’un altre grup, deixem

2 dies per a poder fer una petita reflexió i valorar-lo de la millor manera possible.

Desprès, passats uns dies ja que tenim altres assignatures pendents, els dies 28 i 28

de desembre el dedicarem a fer la reflexió en equip per a la defensa del projecte i 10,

11, 12, 13 acabar el treball per a entregar-lo el proper 17.

12


OBJECTIUS

o Generals

Aprendre a treballar en equip; coordinació.

Posar en pràctica estratègies, habilitats i coneixements adquirits en base a

un treball i esforç continuat per seguir l’assignatura, la seva evolució i continguts.

Cercar informació a la xarxa telemàtica.

o Específics

Establir de forma consensuada unes normes i rols inicials bàsics.

Posar en pràctica estratègies de treball en equip.

Coordinar-nos, cohesionar-nos i comunicar-nos.

Formar una interdependència entre les components del grup i evitar la

independència.

Descobrir i conèixer fonts d’informació a la xarxa telemàtica.

Saber seleccionar, analitzar i organitzar la informació.

Reconèixer, analitzar i basar-nos de continguts, idees i conceptes treballats

al l’espai UOC de l’assignatura; materials, recursos, idees, debats, etc.

ESTRATÈGIES D’ORGANITZACIÓ

- Freqüència de connexió:

Freqüència

setmanal

Part del dia amb

més freqüència de

connexió a la xarxa.

matí tarda nit

Josepa Marta

Martínez DIÀRIA*x

Raquel Arribas

Jarauta DIÀRIA*

x

Anna Torra

Amador DIÀRIA*

x

* Exceptuant caps de setmana

13


- Repartiment de la feina

Habilitats Interessos Preferències

Josepa Marta

Martínez

Cerca de fonts d’informació telemàtiques.

Organització de la informació.

Integració Adaptació a l’entorn Noves tecnologies Convivència Familia

Integració social Discapacitats motrius Minusvalies i paràlisis Resolució de conflictes

Raquel Arribas

Jarauta

Cerca de fonts d’informació en suport paper; llibres, enciclopèdies, articles.

Diseny gràfic i estructuració.

Món de l’educació Valors TIC Coeducació Drogodependents

Consum de drogues i alcoholisme

Adolescents i infants conflictius

Discapacitats psíquiques

Anna Torra

Amador

Revisió ortogràfica i

gramatical

Cerca d’informació

complementària.

Immigració TIC Educació social Comunicació Vincles socials

Discapacitat física Adolescència Actituds i actuacions

- Repartiment de rols

El procés de treball que portarem a terme durant les diferents Pac’s procurarem que

sigui en tot moment un treball conjunt, cooperatiu, de reflexió i interacció constant i

continua.

Tot i això al calendari grupal hem creat una taula amb les diferents activitats i els rols

a desenvolupar per cadascuna de nosaltres de forma aproximada.

- Canals de comunicació

CANALS ESPAI DE DEBAT WIKI DE GRUP ÀREA DE FITXERS ALTRES CANALS

QUÈ ÉS?

Un espai de debat és una tècnica de comunicación escrita, on s’exposen temes i/o problemàttiques per part d’un moderador i els integrants hi han de participar exposant arguments i idees.

Un wiki grupal és un espai web les pàgines del qual poden ser editades per diferents voluntaris a través del navegador web.

L’àrea de fitxers és l’espai web on es facilita l’intercanvi de fitxers i documents exclusivament per als membres del grup.

Messenger

Correu electrònic

FUNCIONS I

AVANTATGES

o Permet la interacció entre participants.

o Potencia l’enriquiment personal per l’intercanvi d’opinions, idees i conceptes.

o Permet als usuaris crear, modificar o borrar un mateix text que comparteixen.

o Facilita la creació d’enllaços web ràpidament.

o Permet l’emmagatzematge de fitxers, documents, articles, etc., relatius a la

temàtica treballada.

o Són una via actual ràpida, eficaç i eficient per intercanviar informació, documentació,etc.

o Fomenten la comunicació i potencien l’interés i motivació personal.

o Faciliten la comunicació

ESTRATÈGIES

D’ÚS (i

repartiment de

rols)

o Organització de la informació en carpetes temàtiques

o Notificació de la tramesa d’un fitxer

o Donar nom correctament als fitxers

------- Raquel

------- Josepa Marta

------- Anna

14

http://es.wikipedia.org/wiki/Navegador_web

http://es.wikipedia.org/wiki/Tema

http://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnica

http://aprendertodo.info/wp-content/uploads/2010/04/msn1.jpg%00%E5%A1%B9%EF%92%81%E1%B4%BB%E4%A1%BF%E2%B2%AF%E5%B6%82%E8%97%84%E6%8C%A7%00%00%EA%AE%A5


ESPAI DE CONVERSA

QUÈ ÉS?L’espai de conversa és el lloc UOC de treball sincrònic.

FUNCIONS I AVANTATGESo Permet l’intercanvi d’informació,

idees, opinions tot i que el treball en aquest mitjà és bastant asincrònic.

15

Treball PAC 1-CTICint

Documents

Transcript of Treball PAC 1-CTICint