ESTADÍSTICA E INF. APLICADA

Click here to load reader

  • date post

    25-Jun-2015
  • Category

    Education

  • view

    519
  • download

    1

Embed Size (px)

description

INFLUENCIA DEL FACEBOOK EN EL PROCESO ENSEÑANZA -APRENDIZAJE

Transcript of ESTADÍSTICA E INF. APLICADA

  • 1. Realizado por:
    Lic. Raquel V. Fernndez C..
    Trabajo Final de
    Estadstica e Informtica
    Aplicada
    Docente Gua:
    Ing. Edison Coimbra

2. Idea:
DEMOSTRAR QUE A TRAVS DE LA RED SOCIAL DEL FACEBOOK LOS POSTULANTES A LA PRUEBA DE ADMISIN BSICA DE LA UAGRM CORRESPONDIENTE A LA MATERIA LENGUAJE PUEDEN DESARROLLAR DE MANERA MS EFICAZ EL PROCESO ENSEANZA-APRENDIZAJE.
3. Pregunta de investigacin:
CUL SERA LA INFLUENCIA DEL FACEBOOK EN EL PROCESO DE ENSEANZA-APRENDIZAJE DE LA MATERIA DE LENGUAJE DEL PAB-UAGRM?
4. Unidad de Anlisis:
Postulantes inscritos al PAB del rea humanstica de la materia de lenguaje.
Tamao de la Poblacin: 2500
5. Calcular la muestra con el STATsv2:
6. ENCUESTAUTILIZACIN DE LA RED SOCIAL FACEBOOK COMO MEDIO DE ENSEANZA ENEL PAB-UAGRM
1.Cree usted, que la red social del Facebook, favorecera en el proceso de enseanza-aprendizaje en los cursos de nivelacin de la Prueba de Admisin Bsica (PAB) de la UAGRM?
Muy en Desacuerdo
En Desacuerdo
Ni acuerdo, ni desacuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
7. 2. Estaras de acuerdo en dedicar un tiempo a la semana al Facebook para la materia de lenguaje?
Muy en Desacuerdo
En Desacuerdo
Ni acuerdo, ni desacuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
8. 3.Usted estara de acuerdo en acceder a informacin del Facebook que es pertinente a la materia de lenguaje?
Muy en Desacuerdo
En Desacuerdo
Ni acuerdo, ni desacuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
9. 4.Cree usted que mejorara el proceso de enseanza-aprendizaje utilizando la red social del Facebook?
Muy en Desacuerdo
En Desacuerdo
Ni acuerdo, ni desacuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
10. 5. Le parece que alimentando la pgina del Facebook con contenidos de la materia de lenguaje enlos cursos de nivelacin del PAB, mejorara la interaccin docente-estudiantil?
Muy en Desacuerdo
En Desacuerdo
Ni acuerdo, ni desacuerdo
De acuerdo
Muy de acuerdo
11. IBM*SPSS*ESTADISTICS
12. VARIABLES:
13. DATOS:
14. FRECUENCIAS DE TENDENCIA CENTRAL Y MEDIDAS DE DISPERSIN
15. CUADRO DE SATISFACCIN:
16. GRFICOS:
17. CONCLUSIN:
EN ESCALA DE 1 A 5 NOS DA UNA MEDIA DE 3.22 LO CUAL INDICA QUE EXISTE UNA ACEPTACIN FAVORABLE EN EL ACCESO A INFORMACIN A TRAVS DEL FACEBOOK EN LA MATERIA LENGUAJE EN LOS CURSOS DEL
PAB-UAGRM