Computadores Para EducarEs un Programa del Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones que viene impulsando, desde el año 2000, el desarrollo de las comunidades colombianas, reduciendo la brecha digital y de conocimiento a través del acceso, uso y aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, TIC, en las comunidades educativas

Escuela Internado Indígena Nazaret. Uribía (La Guajira)

Objetivo

Contribuir al mejoramiento de la Calidad Educativa mediante la formación de docentes y directivos en el uso pedagógico de las TIC con una mirada hacia el desarrollo de la competencias en las sedes beneficiadas por el Programa Computadores para Educar y la entrega de soluciones tecnológicas a las sedes para la incorporación sostenible y productiva de las TIC en los procesos educativos.

Visión

En el 2001, La Guajira registraba 335 estudiantes por cada computador, hoy la cifra va en 22 y la meta para este Año es llegar a 12 niños por computador, impulsando la sostenibilidad de la infraestructura, su apropiación pedagógica para la calidad de la educación .

La Guajira Mejora Adecuación Digital

Misión

Generar beneficios ambientales, económicos y educativos, por medio de estrategias que incluyen el reacondicionamiento, la adquisición y el mantenimiento de equipos de computo y el acompañamiento educativo.

Gracias a las TIC La Guajira Vive y Concibe el Futuro de otra manera

Metas de Computadores para Educar

Durante el año 2012, El Programa Computadores para Educar ha proyectado beneficiar a 10 Establecimientos Educativos del Municipio de Maicao con la donación de equipos de cómputo, realizar la reposición a 22 sedes que cuentan con infraestructura tecnológica obsoleta y beneficiar con dotación de equipos de cómputo adicionales a los existentes a través de la estrategia de densificación, dotar a bibliotecas y/o casas de cultura con computadores. Del mismo modo, se trabajará con los docentes de más de 42 establecimientos educativos, la estrategia de formación para la apropiación pedagógica de las TIC.

Selección de Beneficiarios

La actividad de selección se desarrolla a través de la ejecución de las siguientes acciones:

Las políticas generales de selección son:1. Ser establecimiento educativo, biblioteca pública o casa de cultura de naturaleza oficial.2. Contar con un espacio físico disponible para la entrega o instalación de los Computadores.3. Contar con energía eléctrica a través de interconexión, o una solución energética que garantice la permanente

operación de los equipos de cómputo y elementos donados (mínimo durante el horario escolar).

Criterios de Elegibilidad

Atendiendo al tipo de sede que se esté seleccionado, además de cumplir con las políticas generales de selección, se deben tener en cuenta los siguientes criterios:

•Para beneficiarios de Penetración (sedes tipo A): Corresponde al conjunto total de sedes educativas que se beneficiaran durante el 2012 como resultado de las necesidades de penetración (sedes que nunca han tenido un computador).

•Para beneficiarios de Reposición y de Densificación (sedes tipo B): Haber sido beneficiada por Computadores para Educar.

•Para Bibliotecas y Casas de la Cultura (sedes tipo C): Que no cuenten con equipos de cómputo en sus instalaciones.

Tipos de Soluciones Tecnológicas

Así como se ha definido una tipología de sedes a beneficiar, Computadores para Educar ha establecido tres (3) tipos de soluciones tecnológicas a entregar a los beneficiaros, que permiten atender las necesidades que en materia de TIC presentan las sedes educativas, bibliotecas y casas de la cultura:

SOLUCIÓN ESCRITORIO

Equipos de escritorio (5)Unidad Ayuda visual (Video Beam)

SOLUCIÓN PORTÁTIL

Portátil (5) Unidad Ayuda Visual

Lector ópticoRouter

SOLUCIÓN MÓVIL

Portátil (múltiplos de 10)Unidad Móvil Almacenamiento

Unidad ayuda visualLector óptico

Router

Estrategia de formación y acceso para la apropiación pedagógica de las TIC

En esta propuesta se asume un enfoque formativo que busca alcanzar transformaciones en los docentes y consecuentemente, contribuir al mejoramiento de la calidad educativa, de manera gradual o progresiva.

Sedes de Formación (Tipo F): Corresponde a las sedes educativas beneficiadas en años anteriores por COMPUTADORES PARA EDUCAR, que cuentan actualmente con equipos de cómputo instalados y funcionando y que requieren el desarrollo de las actividades de la estrategia de formación.

En ese sentido, a continuación se procede a describir los elementos esenciales de la Estrategia, iniciando con los tres momentos:

El Momento I, está referido a la importancia de apropiarse de las TIC en un nivel básico y la comprensión de sus implicaciones en la calidad de la educación.

El Momento II, hace referencia a la apropiación de las TIC en un nivel avanzado y su relación con el planteamiento y solución de problemas prácticos que incidan en la enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.

El Momento III, busca incidir directamente en la calidad educativa, y en la generación de propuestas innovadoras y trasformadoras en las instituciones educativas, que desarrollen sus proyectos pedagógicos en TIC.

Éstos 6 niveles conforman la estrategia de formación y acceso para la apropiación pedagógica de las TIC y deben desarrollarse en las sedes beneficiadas con la intensidad horaria según corresponda a la tipología de sedes definida por Computadores para Educar .

Compromisos de las Instituciones Educativas, la Alcaldía y la Comunidad

Las sedes educativas interesadas en recibir equipos de cómputo para adquirir y/o actualizar su infraestructura tecnológica, debe manifestar clara y abiertamente el compromiso de adecuación de aulas para ser beneficiarios del Programa. Para esto, se requiere el concurso y colaboración por parte de la Alcaldía, de tal forma que puedan adecuarse las aulas.

Institución Educativa Evaristo Acosta , Monguí

Adecuación Técnica de la Sala de Cómputo• Estructura básica de construcción, paredes, puerta, techo, ventanas. Un espacio

destinado para cada equipo de 2.5 metros. • Seguridad contra robos, puerta con cerradura, ventanas con rejas, celaduría .

Seguridad contra incendio, techo de material no combustible , extintor. • Suministro de electricidad de 110-126 voltios.• Circuitos y tomas eléctricas dobles con polo a tierra suficientes para la instalación

de los computadores asignados. Canaleta ubicada a 30 cm. del piso sobre la pared.

• Tablero de electricidad independiente para el aula de cómputo y polo a tierra independiente.

• Estabilizadores de voltaje con supresor de picos suficientes para la instalación de los computadores.

• Iluminación: bombillo común o tubo fluorescente.• Ventilación: adecuada, aire acondicionado en zonas cálidas, ventiladores y

ventanas cuyas hojas puedan abrirse

Tecnología en la Vida de cada Colombiano

“Éste es un trabajo conjunto entre la región y la nación. Queremos que La Guajira y Maicao se comprometan con el impulso de las TIC como un motor de desarrollo, con el que la comunidad se verá beneficiada con mejores servicios, además con nuevas oportunidades de mejoramiento económico y de educación”