RENDICIONDE

CUENTAS2013.

INTRODUCCION.

EL PRESENTE TRABAJO TIENE COMO OBJETIVO, INFORMAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVASOBRE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS, PEDAGOGICOS Y FINANCIEROS DEL CENTROESCOLAR CASERIO TAMASHA, CANTON EL COROZO.

ENCONTRAREMOS EN EL, TODOS LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS Y DE GESTION QUE SEHAN REALIZADO DURANTE EL AÑO 2013.

EN LA ELABORACION DE DICHO DOCUMENTO, ENCONTRAREMOS UNA RENDICION DECUENTA QUE DETALLA PASO A PASO CADA UNA DE LAS AREAS DONDE SE HAN INVERTIDO;LOS DIFERENTE BONOS QUE EL MINISTERIO DE EDUCACION ASIGNA AL CENTRO ESCOLAR.EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

PARA LA ELABORACION DE LA RENDICION DE CUENTAS, SE HAN TOMADO TODOS LOSPROCESOS DE GESTION QUE SE HAN HECHO, PROYECTOS Y DONACIONES DURANTE DICHOAÑO ESCOLAR.

SE HA TOMADO A BIEN Y SIGUIENDO CON LOS LINIAMIENTO DE TRANSPARENCIA QUE SEESTAN TOMANDO EN TODAS LAS INSTANCIAS GUBERNAMENTALES; INFORMAR A LACOMUNIDAD EDUCATIVA SOBRE LAS DONACIONES Y GESTIONES QUE SE HAN REALIZADOY RECIBIDO DURANTE EL AÑO 2013.

ESTE DOCUMENTO PERMITIRA; A TODOS LOS PRESENTES Y NO PRESENTES A LA HORA DEUNA AUDITORIA DEL MINISTERIO DE HACIENDA O DEL MINISTERIO DE EDUCACION; UNATRANSPARENCIA ADMINISTRATIVA EN LAS DIFERENTES GESTIONES Y LIQUIDACIONES QUESE DEBEN PRESENTAR Y REALIZAR DURANTE EL AÑO 2013; Y ASI, EVITAR DUDAS Y MALOSENTENDIDOS EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

ESPERAMOS CUMPLIR Y LLENAR LAS ESPECTATIVAS, DE IGUAL FORMA ACLARA TODAS LASDUDAS QUE SE TENGA EN LA POBLACION ESTUDIANTIL, COMO EN LA COMUNIDAD; YAQUE MUCHOS DESCONOCEN LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS DE LA INSTITUCION Y NOPOR FALTA DE INFORMACION, SINO QUE; POR QUE NO ASISTEN A LAS ASMBLEAS YESCUELAS DE PADRES.

JUSTIFICACION.

TOMANDO EN CUENTA QUE VIVIMOS EN UNA SOCIEDAD DEMOCRATICA DONDEPREVALECE EL DERECHO A QUE TODOS LOS CUIDADANOS TIENE QUE SER INFORMADOS,SOBRE LOS PROCESO ADMINISTRATIVOS O DE GESTION QUE EL GOBIERNO REALIZA; EN ELAREA DE EDUCACION MEDIANTE LAS INSTANCIA DEL MINISTERIO DE EDUCACION, Y ELLASA SU VEZ; TOMANDO EN CUENTA A TODAS LAS ESCUELAS QUE ADMINISTRAN EN TODO ELSALVADOR, POR MEDIO DE LAS DIFERENTES DEPARTAMENTALES DE EDUCACION, SE HATOMADO A BIEN SEGUIR UN PROCESO DE TRANSPARENCIA DEL MANEJO DE LOS FONDOS,QUE EL MINISTERIO DE HACIENDA ASIGNA A CADA CENTRO EDUCATIVO.

ESTE PROCESO, QUE YA ES BIEN CONOCIDO POR TODA LA POBLACION YA QUE; ES UNO DELOS PUNTOS CLAVE QUE EL GOBIERNO HA TOMADO A BIEN. ES QUE CADA INSTANCIAGUBERNAMENTAL REALICE UNA RENDICION DE CUENTAS, DONDE SE INFORME A LACOMUNIDAD EDUCATIVA; SOBRE EL PROCESO DE LIQUIDACIONES, ADMINISTRATIVAS,PEDAGOGICAS Y DE GESTION DE LOS DIFERENTES BONOS QUE SE HAN OTORGADODURANTE EL AÑO Y ASI; INFORMAR A TODOS SOBRE EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LOS ALUMNO/AS DE LOS DIFERENTES CENTROS EDUCATIVOS.

OBJETIVO GENERAL.

COMUNICAR E INFORMAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA, PADRES Y MADRES DE FAMILIA,LÍDERES RELIGIOSOS Y COMUNALES, ALCALDIA, ONGS; MEDIANTE LA CONCERTACION YEXPOSICIÓN DE UNA RENDICION DE CUENTAS.

DONDE SE DETALLEN TODOS LOS RUBROS DE INVERSION ECONOMICA, ADMINISTRATIVA YHUMANO, QUE SE UTILIZA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

a) INFORMAR A LOS PRESENTES SOBRE EL PROCESO DE ADQUISICION YCONTRATACION DE LOS PAQUETES ESCOLARES DEL AÑO 2013.

b) COMUNICAR SOBRE LOS GASTOS ADMINISTRATIVOS, PEDAGOGICOS YECONOMICOS DEL CENTRO ESCOLAR.

c) DAR A CONOCER EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DELCENTRO EDUCATIVO.

d) DAR A CONOCER LA PLANTA DOCENTE CON LA QUE SE LABORO ESTE AÑO, PARALLEVAR A CABO LA EDUCACION DE LOS NIÑO/AS DEL CENTRO ESCOLAR.

e) INFORMAR Y DAR A CONOCER LOS INDICADORES DE LOGROS: AUSENTISMO,SOBRE EDAD, REPITENCIA Y LA ESTADISTICA DEL CENTRO EDUCATIVO.

f) DAR A CONOCER LAS DONACIONES RECIBIDAS DURANTE EL AÑO LECTIVO 2013.

ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL AÑO 2013.

1. ENTERGA DE PAQUETES ESCOLARES EN LOS DIFERENTE RUBROS DE INVERSIONCOMO LO SON: UTILES, ZAPATOS Y UNIFORMES, DONADOS POR EL GOBIERNOCENTRAL AL MINISTERIO DE EDUCACION POR UN MONTO DE $11673.25; LOSCUALES SE DISTRIBUYERON DE LA SIGUIENTE MANERA:

a) RUBRO (UTILES ESCOLARES) MONTO INVERTIDO $1,407 DOLARES EXACTOSALUMNO/AS BENEFICIADO/AS 187.

b) RUBRO (ZAPATOS ESCOLARES) MONTO INVERTIDO $ 2,649.60 DOLARES EXACTOSALUMNO/AS BENEFICIADO/AS 187.

c) RUBRO (UNIFORMES ESCOLARES) MONTO INVERTIDO $3,478.50 DOLARESEXACTOS ALUMNO/AS BENEFICIADO/AS 187.

CON ESTOS PAQUETES ESCOLARES SE BENEFICIARON LOS SIGUIENTES GRADOS:PARVULARIA DE 4-5-6 AÑOS, 1° GRADO, 1° GRADO, 2° GRADO, 3° GRADO, 4° GRADO,5° GRADO, 6° GRADO, 7° GRADO, 8° GRADO, 9° GRADO.

2. CELEBRACION DEL DIA DE LA MADRE. 3. SE REALIZO LA ESQUINA CULTURAL, QUE SE LLEBO ACABO CON LA PARTICIPACION

DE PROFESORES, ALUMNO/AS Y PADRES DE FAMILIA.4. CELEBRACION DEL DIA DE LA NIÑA Y EL NIÑO.5. SE REALIZO EL CIERRE DEL AÑO ESCOLAR CON LA CLAUSURA.6. PARTICIPACION EN LAS MAÑANITAS RECREATIVAS.7. PRESENTAS DE STAFF SOBRE TIENDA ESCOLAR SALUDABLE.

PRESENTACION DE ESTRATEGIAS DE LECTO- ESCRITURA EN LA PREMIACION DECERTAMEN DE MATEMATICA Y LENGUAJE.

8. PARTICIPACION EN LA ESTRATEGIA LITERACY BOOTS.9. PRESENTACION DE EXPERIENCIAS EXITOSAS DE SISTEMAS INTEGRADOS. EN

MINISTERIO DE EDUCACION – SAN SALVADOR.

ACTIVIDADES FINANCIERAS DEL AÑO 2013.

RECURSOS FINANCIEROS (PRESUPUESTO ESCOLAR)COMPONENTE OPERACIÓN Y FUNCIONAMIENTO.

MONTO RECIBIDO: $ 4,550 AREAS DE INVERSION: GOES-BID- Material educativo: $ 1,781.99- Adquisicion de equipo: $ 1,040- Mantenimiento preventivo: $ 306.58- Operación logística: $ 531.33- Botiquin: $ 20- Mantenimiento de aseo: $ 332- Alimentacion escolar: $ 88.15- Servicios profesionales: $ 450

OTROS INGRESOS (RENTA DE CAFETINES U OTROS SEGÚN NORMATIVA)MONTO RECIBIDO: $187 PAGO RESTANTE: $8.OOMONTO INVERTIDO: $ 167.45 SALDO: $11.55- Material educativo: $ 30.99- Mantenimiento preventivo: $ 19.46- Operación logística: $ 42- Mantenimiento de aseo: $ 3.50- Alimentacion escolar: $ 70.85

ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DEL AÑO 2013.

• DURANTE ESTE AÑO SE REALIZO LA ESQUINA CULTURAL, CONTANDO CON LA PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.

• SE PARTICIPO, EN EL CERTAMEN DE MATEMATICA Y LENGUAJE A NIVEL DISTRITAL. REALIZADO EN EL CENTRO ESCOLAR CANTON CARA SUCIA.

• PARTICIPACION EN LA ESTRATEGIA LITERACY BOOTS.• PARTICIPACION DE ESTRATEGIAS DE LECTO ESCRITURA.• PARTICIPACION EN COMPAÑÍA DE OVENES EMPRENDEDORES.

METODOLOGIAS PEDAGOGICASEN EL AREA DE INNOVACION O REFUERZO DE METODOLOGIAS PEDAGOGICAS SE REALIZARON LAS SIQUIENTES:

NOMBRE DE ESTRATEGIA NECESIDAD PEDAGOGICA DEBILIDADLIBRO VIAJERO LECTURAS EN VOZ ALTA IRRESPONSABILIDAD AL LEER

Y REGRESAR AL TIEMPO ESTABLECIDO.

BIBLIOTECA MOTIVACION DE LECTURA EN RINCONES DE APRENDIZAJE.

FALTA DE LIBROS DE TEXTO

TARETEROS DE SILABAS FORMACION DE PALABRAS DETERIORO DE TARETAS

PROPUESTAS DE MEJORAS

TAMBIEN SE ESTABLECIERON PROPUESTAS DE MEJORA QUE SE PRETENDEN REALIZAR EL PROXIMO AÑO ENTRE LAS CUALES PODEMOS MENCIONAR:

NOMBRE DE LA PROPUESTA INVERSIONREPARACION DE DIRECCION Y AULA NUMERO TRES. COMPRA DE CAPOTES Y DURALITAS.

$ 250 – MINED

CONSTRUCCION DE MURO DE CONTENCION.

$500 – ALCALDIA – MINED

ENMALLADO DE AULA PROVICIONAL $300 – MINEDREPARACION DE COCINA $500- MINEDREPARACION DE CAÑERIA Y CUNETAS $100 – MINEDCOMPRA DE PILA $30- TIENDA ESCOLAR

FORMACION, ACTUALIZACION Y ESPECIALIZACION DEL PERSONAL DOCENTE

EL PERSONAL DOCENTE DEL CENTRO ESCOLAR RECIBIO CAPACITACIONES Y ACTUALIZACION ENTRE LAS CUALES PODEMOS MENCIONAR:

• SEMAN DE REFLEXION PEDAGOGICA SOBRE EL RENDIMIENTO ACADEMICO.• CAPACITACION DE ESTRATEGIAS DE LECTURA DE PARVULARIA HASTA

TERCER GRADO IMPARTIDA POR SAVE THE CHILDREN.• DIPLOMADO DE EDUCACION FISICA.• TALLER DE ARTES PLASTICAS.• PROGRAMA DE JOVENES EMPRENDEDORES.• TALLER SOBRE DERECHOS HUMANOS EN EL AULA.

COORDINACIONES

TAMBIEN EN ESTE AÑO SE LLEVARON A CABO ACCIONES EN COORDINACION DE ORGANIZACIONES QUE PRETENDEN EL DESARROLLO DE LA INSTITUCION.

NOMBRE ORGANIZADORCAPACITACIONES SAVE THE CHILDRENCAMPAÑA CONTRA EL DENGUE Y CHAGAS UNIDAD DE SALUDBRIGADA MEDICA UNIDAD DE SALUDCONVIVIOS DEPORTIVOS C.E EL COROZO,SAN BENITO,PAZ Y

PROGRESO,LIC. CRISTIANOINTRAMUROS DEPORTIVOS C.E CASERIO TAMASHA

DONACIONES1) MONTO RECIBIDO:

PROYECTO E JECUTADO: REFRIGERIO DEL 14 DE SEPTIEMBREPROYECTO EJECUTADO: 2 PIÑATAS Y 2 BOLSAS DE DULCE PARA LA CELEBRACION DEL DIA DEL NIÑO Y LA NIÑA.INSTITUCION DONANTE: ALCALDIA MUNICIPAL

2) MONTO RECIBIDO: PROYECTO E JECUTADO: BIDON PARA AGUA, DEPOSITO PARA JABON,1 GALON DE JABON LIQUIDO,2 ENTREGAS DE ZAPATOS TOM´SINSTITUCION DONANTE: SAVE THE CHILDREN

3) MONTO RECIBIDO: PROYECTO E JECUTADO: MATERIAL PARA NIÑOS EN SITUACION DE DESASTRESINSTITUCION DONANTE: (U.N.IC.E.F)

4) MONTO RECIBIDO: PROYECTO E JECUTADO: 1 BAJIA DE 175 SETINSTITUCION DONANTE: MINED

5) MONTO RECIBIDO: PROYECTO E JECUTADO: SEMILLAS EN ESPECIESINSTITUCION DONANTE: CENTA CARA SUCIA

PLANTA DOCENTE 2014

GRADOS PROFESORMAÑANA TARDEPARVULARIA 5° CLAUDIA MARLENY

GUERRA1° Y 2° 6° ROSA AMERICA

ALFARO3° Y 4° 9° WILLIAN ALEXANDER

CONRADO7° y 8° NESTOR EDUARDO

ARTERO

La fuente de financiamiento para maestros es el GOES.

ESTADISTICA INICIALSECCION MASCULINO FEMENINO TOTALPARV 4 AÑOS

1 2 3

PARV 5 AÑOS

3 9 12

PARV 6 AÑOS

6 7 13

PRIMER GRADO "A"

6 8 14

SEGUNDO GRADO"A"

9 3 12

TERCER GRADO "A"

10 5 15

CUARTO GRADO "A

5 12 17

QUINTO GRADO "A"

12 12 24

SEXTO GRADO "A"

14 12 26

SEPTIMO GRADO "A"

10 7 17

OCTAVO 11 5 16

GRADO "A"NOVENO GRADO "A"

2 13 15

TOTAL 89 95 184

ESTADISTICA FINAL

SECCIONMASCULINO FEMENINO TOTAL

PARV 4 AÑOS

1 2 3

PARV 5 AÑOS

3 9 12

PARV 6 AÑOS

5 7 12

PRIMER GRADO "A"

5 8 13

SEGUNDO GRADO"A"

9 2 11

TERCER GRADO "A"

8 5 13

CUARTO GRADO "A

6 12 18

QUINTO GRADO "A"

14 11 25

SEXTO GRADO "A"

14 10 24

SEPTIMO GRADO "A"

8 6 14

OCTAVO GRADO "A"

14 4 18

NOVENO GRADO "A"

3 15 18

TOTAL 90 91 181

GRAFICO COMPARTIVO ENTRE MATRICULA INICIAL Y MATRICULA FINAL

GRAFICO COMPARATIVO DE LA MATRICULA AÑO 2012- AÑO 2013

GRAFICO COMPARATIVO DE SOBRE –EDAD DEL AÑO 2012- 2013

GRAFICO COMPARATIVO DE REPITENCIA DEL AÑO 2012 – 2013

GRAFICO COMPARATIVO DE DESERCION AÑO 2012- 2013