Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5

32
Jornada Pedagógicas Institucionales 2012 VIII JORNADAS PEDAGÓGICAS "Malvinas y la historia reciente en la escuela y en los medios de comunicación"

Transcript of Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5

Page 1: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5

Jornada Pedagógicas Institucionales 2012

VIII JORNADAS PEDAGÓGICAS

"Malvinas y la historia reciente en la escuela y en los medios de comunicación"

Page 2: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5
Page 4: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5

Previa a las

jornadas,los

salones vacíos.

Page 5: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5
Page 6: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5
Page 7: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5
Page 8: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5
Page 9: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5
Page 10: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5

● El objetivo del taller fue dar lineamientos sobre como trabajar en historia con las fuentes orales,en este caso ejemplificando con las entrevistas, que son un gran recurso para toda investigación.

● Para ello la profesora propuso que cada uno se planteara:

¿Qué significado le otorgamos a Malvinas? ¿Qué recuerdos vienen a nuestra memoria? ¿Cómo vivimos la Guerra de Malvinas? ¿Qué nos contaron si no vivimos el conflicto?

Page 11: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5

Luego se observaron propagandas televisivas del gobierno de facto,para luego completar el análisis con el relato de los ex combatientes,que fueron entrevistados por la concurrencia.

Se destaca del encuentro el valor de las fuentes orales en la investigación cientifico

social y a su vez la importancia de su manipulación.

Page 13: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5

■ Para finalizar la charla, se

contó con los testimonios de

tres ex-combatientes.Uno

de ellos es auxiliar del

Instituto○

Page 14: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5
Page 16: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5
Page 17: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5

BIBLIOTECA SOBRE RIELES: EL ESTADO ANDANDO

ÁREA DE TRABAJOS COMUNITARIOS DE LA BIBLIOTECA NACIONAL, UN RECORRIDO DE LA MISMA POR MEDIO DE UN VIDEO INSTITUCIONAL Y SU ARTICULACIÓN CON EL TREN DE DESARROLLO SOCIAL Y SANITARIO.

Page 18: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5

"Como se inscribe la guerra de Malvinas en el marco de la dictadura: Geopolítica y la Legitimidad"Lic. Gustavo Damián González.

Page 19: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5
Page 20: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5
Page 21: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5
Page 22: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5

En el encuentro se demostró un recorrido histórico referente a las Islas Malvinas y el reclamo por parte de los estados argentino e inglés.

Se realizó un paralelismo entre el gobierno de facto y el de Margaret Thatcher.

Tras la exposición se abrió el debate: el conflicto fue por la búsqueda de una legitimidad del gobierno o de la soberanía.

Page 23: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5
Page 24: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5
Page 25: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5

¿Qué es ser objetivo hoy en dia?

¿Se puede ser objetivo?

¿La realidad existe?

Page 26: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5
Page 27: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5

Interesante charla acerca de la objetividad, alejada del tema Malvinas

Page 28: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5
Page 29: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5
Page 30: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5
Page 31: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5

EL PERIODISTA Y ESCRITOR HUGO PAREDERO: LIBRO DE ENTREVISTAS A NIÑOS ENTRE OCHO

Y DOCE AÑOS

LA DICTADURA CONTADA POR LOS CHICOS QUE LA VIVIERON

Page 32: Semana Pedagógica 2012_Profesorado en Historia_5