UNIVERSIDAD AUTONOMA“GABRIEL RENE MORENO”

UNIDAD DE POST GRADOFACULTAD POLITÉCNICA

ESPECIALIDAD EN EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA

TRABAJO FINAL DE INVESTIGACIÓN

MÓDULO : ESTADÍSTICA APLICADA

DOCENTE : Ing. Edison Coimbra G.

INTEGRANTES : Moreno Lora YamileSaldías Salas Victor Eduardo

FECHA : Junio, 2012

Santa Cruz de la Sierra

“ REALIDAD ACTUAL DEL NUEVO PROFESIONAL

EMERGENTE DE LA UNIVERSIDAD VERSUS MERCADO

LABORAL EN LA INDUSTRIA PETROLERA “

La Formación Académica de la Carrera de Ingeniería Petrolera en la

Universidad impide que el nuevo postulante llene las expectativas del Mercado

Laboral en la Industria Petrolera.

Estadísticos

Edad

N Válidos 14

Perdidos 0

Media 29,07

Mediana 29,00

Moda 30

Desv. típ. 2,731

Varianza 7,456

Rango 10

Mínimo 25

Máximo 35

Edad

Frecuencia PorcentajePorcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos 25 1 7,1 7,1 7,1

26 2 14,3 14,3 21,4

27 1 7,1 7,1 28,6

28 2 14,3 14,3 42,9

29 2 14,3 14,3 57,1

30 3 21,4 21,4 78,6

32 2 14,3 14,3 92,9

35 1 7,1 7,1 100,0

Total 14 100,0 100,0

Este gráfico nos

refleja que de 14

encuestados, la mitad

tiene menos de 29

años y la otra mitad

tiene más de 29 años;

que la edad que más se

repite es 30 años;

existe una desviación

típica aproximada

entre las edades de

2,73; y un rango de 10

entre la edad mínima

de 25 años y la edad

máxima de 35 años.

Estadísticos

Género EdadGrado de

Instrucción

N

Válidos 14 14 14

Perdidos 0 0 0

Media 1,71 29,07 2,86

Mediana 2,00 29,00 3,00

Moda 2 30 4

Desv. típ. ,469 2,731 1,099

Varianza ,220 7,456 1,209

Rango 1 10 3

Mínimo 1 25 1

Máximo 2 35 4

Género

Frecuencia PorcentajePorcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Femenino 4 28,6 28,6 28,6

Masculino 10 71,4 71,4 100,0

Total 14 100,0 100,0

Edad

Frecuencia Porcentaje Porcentaje válidoPorcentaje

acumulado

Válidos

25 1 7,1 7,1 7,1

26 2 14,3 14,3 21,4

27 1 7,1 7,1 28,6

28 2 14,3 14,3 42,9

29 2 14,3 14,3 57,1

30 3 21,4 21,4 78,6

32 2 14,3 14,3 92,9

35 1 7,1 7,1 100,0

Total 14 100,0 100,0

Grado de Instrucción

Frecuencia PorcentajePorcentaje

válido

Porcentaje

acumulado

Válidos

Egresado 2 14,3 14,3 14,3

Titulado 3 21,4 21,4 35,7

Diplomado 4 28,6 28,6 64,3

Especialidad 5 35,7 35,7 100,0

Total 14 100,0 100,0

Este gráfico nos refleja que de 14 encuestados, 4

son mujeres y 10 son varones, la mitad tiene un

grado de instrucción por debajo de diplomado

(egresado y titulado), y la otra mitad tiene un

grado de instrucción por encima de diplomado

(especialidad), la mayoría de los postulantes

tienen especialidad como el más alto grado de

instrucción.

De las mujeres sólo una tiene especialidad, una

tiene diplomado y dos son egresadas.

Mientras que de los varones seis tienen

especialidad, dos diplomados y los otros dos son

titulados.

Este gráfico nos refleja que después de terminar el

pre-grado de la carrera de Ingeniería Petrolera en la

Universidad el varón tiene mayores posibilidades,

sobre las mujeres para realizar estudios de post-

grado, y cumplir con algunos de los requisitos

mínimos para postular a un cargo en la industria

petrolera.

El vertiginoso avance de la tecnología y la investigación tecnológica, conlleva a la

modernización de las mallas curriculares o pénsul, dentro de las esferas de los centros de

estudios universitarios. El mercado laboral dentro de la industria petrolera, ha sufrido un

vertiginoso avance de muchas transformaciones profundas, como por ejemplo la evolución en el

área de perforación que antiguamente se realizaba a percusión y a profundidades someras, hoy

en día se realiza la perforación direccional y dirigida tanto vertical como horizontal, en las

perforaciones profundas de los estratos de la tierras en busca del preciado oro negro o petróleo.

La materia de estadística aplicada nos ayuda mucho en el contexto de poder detectar las

diferentes falencias dentro de la actual formación académica en referencia a la actual situación

con los nuevos profesionales, gracias al test de encuesta realizado a los postulantes dentro del

mercado laboral, se evidencia un distanciamiento entre lo actual en la industria petrolera y lo

impartido en las aulas, falta asimilar la realidad y la sinergia que tiene que ver entre lo técnico -

académico y la investigación tecnológica.

La industria nos lleva a la diversificación de las áreas y a la especialización del personal en

diferentes áreas, esto lleva a la necesidad de una modernización dentro de las aulas universitarias

debido al encargo social de la industria, la cual dentro del perfil académico del nuevo profesional

solicita un cambio total de 180 grados, en el sentido de que el profesional debe ser multifuncional

académico - técnico dentro de sus respectivas áreas y competencias como facultades y no dentro

del molde antiguo que solamente es formado o dirigida su formación a una sola área de

formación.