MASSIVE OPEN ONLINE COURSE

Curs obert i massiu en línia

Ofertats i organitzats per Universistats i professors de prestigi

DE QUALITAT…

Curs de matrícula oberta i gratuïta(afavoreix la desprivatització del coneixement i les diferències

socioeconòmiques de l’estudiant)

Però…gratuït i sense cap benefici per a la universitat o els professors?

HIPÒTESIMARKETING per a la

universitat

RENOM i més prestigi per al professorat.

S’enriqueixen també de les aportacions dels

estudiants.

ACCECIBILITATL’aprenentge es fa per mitjà

de la xarxa, per tant és accecible en diferents espais

i temps.

MASSIU: accecible per a una gran nombre

d’estudiants.

(però realment està a l’abast de tots? També en els països poc

desenvolupats?)

DESCENTRALITZACIÓ

Del aprenentatge i del coneixement

Entre els estudiants i els recursos… del qual sorgeixen més recursos, articles, idees… i tot aquest treball realitzat és COMPARTIT.

INTERACCIÓ

RESPECTE ALS RITMES D’APRENENTATGE

Què?

Quan?Com?

CERTIFICACIÓ, validesa oficial?

Al finalitzar el curs s’obté un CERTIFICAT SIGNAT PELS PROFESSORS, la qual cosa és qüestionable en el sistema actual de reconeixement de competències/coneixements/mèrits…

FUTUR DELS MOOC: INCERT

M-LEARNING

MOBILE LEARNING Aprenentatge mòbil o en moviment.

e-learning + dispositius mòbils = m-learning

CANVI DE ROLSPROFESSOR

De transmissor de coneixement a

facilitador del mateix.

ALUMNEResponsable del seu

aprenentatge guiat pel professor. Paper més actiu

i participatiu.

http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ Ilustrador: Alberto Arribas Merino http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/ Fotógrafo: Paul Bangs

CANVI DE METODOLOGIA

Nous dispositius/eines = noves metodologies educatives

L’aprenentatge amb els mòbils és força motivador per a l’alumnat donat les seues característiques (dinamisme i

atractiu), però com a desavantatge pot afavorir la distracció.

MOTIVACIÓ

APRENENTATGE PERSONALITZAT I QUE RESPECTA ELS DIFERENTS RITMES

L’alumne decideix QUAN, COM i ON vol aprendre (igual que als

mooc). Alhora, permiteix a l’alumne identificar les seues

dificultats o mancances.

Poden accedir en qualsevol moment i lloc. A més, la majoria de joves disposen de mòbils i els costos són més reduïts que un

PC, notebook... Encara això, en els països en desenvolupament, no tots poden accedir a aquesta tecnologia.

ACCESIBILITAT

APRENENTATGE ACTIU, CONSTRUCTIU I COL·LABORATIU

Afavoreix la col·laboració i

participació entre

l’alumnat en diferents activitats.

INTERACCIÓ

La interacció és instantànea, tant entre alumne-professor, com entre alumnes. També la interacció amb estímuls visuals, audibles, amb altres recursos online…

FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

En aquest tipus de metodologia, la FORMACIÓ específica del professorat és imprescindible, ja que el fet de disposar d’altres

recursos no genera aprenentatge si no es fa un bon ús.

ALGUNESALTRES

DIFICULTATS

• Unificar aparells mòbils i sistemes operatius.• Professorat resistent al canvi.• Alt cost d’alguns dispositius.• L’avaluació fóra de l’aula i individual.• El desenvolupament d’una teoria adequada al

aprenentatge mòbil.

REFERÈNCIES • http://recursostic.educacion.es/bancoimagenes/web/• http://photopin.com/search/universidad-• http://photopin.com/search/profesor-universidad• http://photopin.com/search/gratis• http://photopin.com/search/marketing-• http://photopin.com/search/profesor-prestigio• http://photopin.com/search/multitud• http://photopin.com/search/mooc• http://photopin.com/search/tortuga• http://photopin.com/search/liebre• http://alumnasb4organizacion.blogspot.com.es/• http://www.etwinning.es/version/2011/en/ideas/recommendations/520-la-colaboracion-en-los-proyectos-

etwinning• http://photopin.com/search/mlearning• http://photopin.com/search/profesor• http://www.flickr.com/photos/patriciofarcuh/7256004428/sizes/m/in/photostream/• http://www.flickr.com/photos/sanako_world/2904244272/• http://www.flickr.com/photos/59136247@N03/5492384744/• http://photopin.com/search/movil-parque• http://www.flickr.com/photos/santanuvasant/6193412900/• http://www.flickr.com/photos/ultracuerpo/4458838106/