M - Learning

CONCEPTO, DESCRIPCIÓN GENERAL, ORÍGENES

Esta asociado con el uso detecnologías móviles en laeducación.

¿QUÉ ES MOBILE-LEARNING?

Es una evolución del e-learning, que a su vez esuna evolución de la formación a distancia

Significa aprendizaje electrónico móvil o educación móvil, esuna metodología de enseñanza y aprendizaje que se basa enel uso pedagógico a través de pequeños dispositivos móviles

Laptops, teléfonos móviles, celulares, tablets, agendas electrónicas, PCs, pocket pc, i-pods y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica,es decir, que no tenga cables.

CARACTERÍSTICASDEL

MOBILE-LEARNING

INCLUSIÓN

APRENDIZAJE INFORMALCOMUNICACIÓN

PORTABILIDAD

UBICUIDAD GEO-LOCALIZACIÓN

SENSIBILIDAD

FORMACIÓN PERSONALIZADA

MAYOR AUTONOMÍA

Ventajas - desventajas de utilizar m-learning

OTRAS VENTAJAS-DESVENTAJAS DE UTILIZAR

M-LEARNING Mayor libertad y flexibilidad de aprendizaje: El teléfono móvil es un aliado las 24 horas cuando la

inspiración llega.

Utilización de juegos y videos de apoyo en el proceso de formación: la variedad de juegos

generados para móviles y videos impulsa la creatividad y la colaboración.

Resistencia al cambio: aún no termina de incursionar la educación a distancia y menos aún

utilizar el teléfono móvil para investigar por medio de este dispositivo.

Aún no está considerado en los pensum de estudio da las universidades.

Dificultad tecnológica: por las características propias de los dispositivos, para aquellos móviles

con funciones básicas solo se podrán utilizar aplicaciones básicas.

Altos costos de los dispositivos: los precios de los móviles de última generación (planes de

datos) poseen un costo elevado. No resulta de fácil acceso para toda la comunidad en general.

Retos del m-learning

Hay una necesidad cada vez mayor de formación académica connuevas destrezas claves, como el alfabetismo tecnológico.

La enseñanza superior se enfrenta a una creciente expectativade ofertas de servicios , contenidos y documentos audiovisualespara los dispositivos móviles.

Los participantes tienen que ser expertos en tecnología, capacesde colaborar con sus iguales en todo el mundo , capaces deentender el contenido básico y el diseño multimedial y deentender las relaciones entre la función aparente y el códigosubyacente en las aplicaciones que utilizan a diario.

HISTORIA vs DESARROLLO TECNOLÓGICO

INICIO Y EVOLUCIÓN DEL M-LEARNING

Antecedentes del m-learning

En 1728 Inicia la educación a distancia (Boston).

A mediados de 1950 se crean las primeras universidades a distancia.

Eventos previos

En 1830 Invención del telégrafo (Samuel Morse)

En 1876 el teléfono (Marconi)

En 1901 Primera comunicación trasatlántica.

En 1920 primeras emisoras al aire

• Enseñanza multimedia 1 de septiembre 1960.A finales de los Años Sesenta Radio y Televisión, Medios Presentes en laMayoría de los Hogares.

• Dynabook 17 Octubre 1968.Hoy Es Conocido Como un OrdenadorPortátil o Computadora.

• Creación de la Universidad Abierta Británica.17 de octubre 1969 Universidad Abierta Británica, Institución Verdaderamente

Pionera y señora de Lo Que Hoy sí Entiende Como una Educación Superior

• Internet 17 de octubre 1969

Gracias a la web, millones de personas tienen acceso fácil einmediato a una extensa y diversa CANTIDAD de información enlínea.

• Educaciones pioneras en educación a distancia (Col)

17 de octubre 1972: Pontificia universidad javeriana – programa de tv:educadores de hombres nuevos.

1973 - 1975: las universidades colombianas establecieron algúnprograma a distancia (Antioquia, Valle, javeriana, Santo Tomás...).

1975: universidad abierta de la sabana - primeros cursos a distancia.

1981: universidad de san buenaventura – seccional de cali-licenciaturaen educación primaria

• Educación telemática 17 de octubre 1980

Tercera generación la integración de las telecomunicacionescon otros medios educativos, MEDIANTE la informática

• La web 17 de octubre 1990.

Ofrecer al estudiante una mayor independencia a través de lainteractividad telemática, que pone a disposición delestudiante con un sin número de recursos para el aprendizaje.

DEL E-LEARNING AL M-LEARNING

• El m-learning es una evolución del e-learning el cual apareceen los 90.

• Universidades de Europa y Asia desarrollan y evalúan elaprendizaje móvil para los estudiantes.

• Se crea el primer móvil de módulos de aprendizaje concertificación Microsoft.

• A partir del 2000 La Comisión Europea financia las grandesempresas nacionales m-Learning para creación deproyectos de desarrollo de contenidos.

• En los últimos diez años, el m-learning está generandocada vez más interés en todo el mundo. A él se destinaronproyectos en escuelas, centros de trabajo, museos,ciudades y áreas rurales.

EL M –LEARNING…HOY

UNIVERSIDADES, EMPRESAS E INSTITUCIONES QUE INVOLUCRAN

M-LEARNING EN SUS PROCESOS

PROYECTOS DE M-LEARNING

SONY ERICSON EDUCATION

From E-learning to M-learning: proyecto dedicado adesarrollar cursos educativos para teléfonos móviles,smarthphones y PDAs.

The Ne7xt Generation of Learning: cuyo objetivo escolocar cursos de aprendizaje en áreas como matemáticas y español en los smartphones, para estudiantes rezagados o desescolarizados.

TELEFONICA DE ESPAÑA

Empresa pionera en la implementación de M-learning, poniendo a la disposición de sus mas de4500 empleados mas de 16 cursos virtuales através de sus celulares y PDAs (Personal Digital Assistant)

PROYECTOS DE M-LEARNING

PROYECTOS DE M-LEARNING

LA UNIÓN EUROPEA

A través del M-learning, están diseñando productoseducativos dirigidos a jóvenes entre 16 y 24 años,los temas suelen ser muy cortos, sencillos y ágiles,muy interactivos y exprimen al máximo los recursosmultimedia que integran los dispositivos móviles.

PROYECTOS DE M-LEARNING

UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA

• The Mobile Learning Environment Project: están

desarrollando un ambiente de M-Learning fácil deusar y para múltiples dispositivos y plataformas,en el cual integran colaboración, comunicación ycomputación, con transferencia de datos basadosen Web Services.

PROYECTOS DE M-LEARNING

UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

EDUINNOVA: se enfoca al desarrollo de aplicaciones desoftware, en dispositivos móviles para realizar actividadesde aprendizaje.

PROYECTOS DE M-LEARNINGEN COLOMBIA

UNIVERSIDAD NACIONALUNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA

UNIVERSIDAD DEL CAUCAUNIVERSIDAD MILITAR

UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑOUNIVERSIDAD SAN BUENAVENTURA…

Desarrollan plataformas virtuales compatibles con los

dispositivos móviles, que permitan el acceso a cursos

virtuales dentro y fuera del espacio universitario por medio

de cualquier dispositivo con conectividad a internet.

M-LEARNING EN COLOMBIA

MOVIL-LEARNINGen

COLOMBIA

INTERNET INALAMBRICO DE ALTA VALOCIDAD

4,8 MILLONES 8.8 MILLONES

ESPECTRO RADIOELECTRICO

1900 MHz 1700 MHZ 2100 MHZ 2500 MHz

Bibliotecas digitales

Hemerotecas digitales

Mapotecas digitales

Colecciones de audio digitales.

Colecciones de video digitales.

Colecciones científicas

LMS. Sistema de gestión académica.

Foros.

Blogs.

Wikis.

Comercio electrónico.

CMS . sistema de gestión de contenido.

APPS Y EDUAPPS

¿QUE ES UNA APP?

El término app es una abreviatura de la palabra en inglés application. Es decir,un(a) app es un programa; con características especiales:

• Se refieren sobre todo a aplicaciones destinadas dispositivos móviles como tablets (iPad) osmartphone (iPhone o el Samsung Galaxy). También las hay en Windows 8.

• Suelen ser más dinámicas que los programas tradicionales. Algunas dependen de Internetpara funcionar. Por ejemplo las asociadas a Facebook o Twitter o las de noticias o el estadodel tiempo.

• Son una (buena) combinación entre un programa de siempre y un gadget de Escritorio.

• La instalación es instantánea. Basta hacer un par de clics para que se descarguen y empezar a usarlas.

• Son más pequeñas y específicas. Es raro que ocupen más de unos pocos MB. Y su uso suele limitarse a algo muy concreto. No tienen decenas de opciones distintas como muchos programas "normales".

¿GADGET?

¡ WIDGET !

APP

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• http://www.youtube.com/watch?v=ZiScaR5ub1E

• http://www.youtube.com/watch?v=dOT1HNaRT78

• http://www.ruv.itesm.mx/convenio/catedra/recursos/material/ci_06.pdf

• http://tice.wikispaces.com/m-learning

• http://www.slideshare.net/sorbivi/m-learning-3891064

• http://www.uam.es/proyectosinv/idlla/docs/01-04.pdf

• http://www.ruv.itesm.mx/convenio/catedra/recursos/material/ci_06.pdf