CURSO INTRODUCTORIO UNIDAD I El/ La Estudiante y la ... · CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1 Inicio...
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADEacuteMICO
SUBPROGRAMA SERVICIOS AL ESTUDIANTE
CURSO INTRODUCTORIO
UNIDAD IEl La Estudiante y la Universidad
Nacional Abierta
Marzo 2011
Orientadora Profa Dioacutegenes Castantildeeda
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
InicioObjetivo de aprendizajePresentacioacuten Orientaciones
DesarrolloUNA como institucioacuten de educacioacuten superior y su modalidad de educacioacuten abierta y a distancia Rol del Estudiante UNAOpciones de participacioacuten de los y las estudiantesRequerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
CierreMi rol como estudiante UNAVisita a la paacutegina Web wwwunaeduveY wwwciberesquinaunaeduve
unabarinasunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Inicio
Objetivo de aprendizaje
ldquoIdentificar objetivamente los requerimientos de tu rol como estudiante en el contexto de la Universidad Nacional Abiertardquo
Presentacioacuten
Tiene informacioacuten sobre la Universidad estructura recursos servicios y medios de apoyo al aspirante para lograr un desempentildeo exitoso
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
InicioOrientaciones
bullLeer el Objetivo para saber hacia donde se dirigebullRevisar graacutefico Nordm 2bullDedicar dos semanas para el estudio una hora y media de estudio por diacuteabullRealizar las actividades sugeridas bullEscribir interrogantes dudas para discutir con el Orientador
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Inicio
Graacutefico 2 Representacioacuten del Contenido
Rasgos
particulares
de la UNA
Funciones
de la UNA
Medios y Recursos
Acadeacutemicos y
Tecnoloacutegicos
Rol del
Estudiante
en la UNA
La Universidad Nacional Abierta como institucioacuten de Educacioacuten Superior
Preparador
Estudiantil
Procesos en los que
participa el estudiante
aspirante
InscripcioacutenOrientacioacuten
asesoriacutea
Evaluacioacuten
de los
aprendizajes
Servicios de Bienestar Estudiantil
Medios e instancias
de Organizacioacuten
Estudiantil
Socio
econoacutemicoRecreativos
Salud
FAMES
Reglamentos Asociaciones
de estudiante representaciones
en el cogobierno UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Institucioacuten de Educacioacuten Superior
Artiacuteculo 1ordm
Es una comunidad de intereses espirituales que reuacutene a profesores y estudiantes en la
tarea de buscar la verdad y afianzar los valores trascendentales del hombre
(Ley de Universidades 1970)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
DesarrolloUniversidad Nacional Abierta
Educacioacuten Superior Abierta y a Distanciaconcebida como la educacioacuten que reducerestricciones de ingreso tiempo de estudio yusa muacuteltiples medios de facilitacioacuten delaprendizaje(Turrent 2001)
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
CreacioacutenEl 27 de Septiembre de 1977 seguacuten Decreto Nordm 2398
PrincipiosDemocratizacioacuten Masificacioacuten Desarrollo autoacutenomo Individualizacioacuten de laensentildeanza Optimizacioacutende la inversioacuten Caraacutecter Nacional entre otros
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
DesarrolloUniversidad Nacional AbiertaOrganizacioacuten
Consejo DirectivoConsejo Apelaciones Consejo Superior
Rectorado Vicerrectorado
AcadeacutemicoVicerrectoradoAdministrativo
Secretaria
Personal Acadeacutemico
Personal Administrativo
Personal de Servicio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional AbiertaRasgos
bull Imparte educacioacuten a distanciabull Cobertura nacionalbull No se asiste a clasesbull Utiliza material impreso y
multimediosbull Orienta al estudiante a fijar
sus objetivos de aprendizaje y aprenda a su propio ritmo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
Estructura
Sede Central
22 Centros Locales
28 Unidades de Apoyo
12 Centros de Inscripcioacuten y aplicacioacuten de pruebas
C LAmazonas
C LBoliacutevar
C L
Apure
C L
Barinas
C LZulia
C LTaacutechira
C LMeacuterida
C L
Trujillo
C L
Falcoacuten
C L
Lara
C L
Portuguesa
C L
Yaracuy
C L
Cojedes
C L
Carabobo
C L
Aragua
C L
Guarico
C L
Metropolitano
C L
Azoategui
C L
MonagasC L
Delta
Amacuro
C L
Sucre
C L
Nueva
Esparta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
11 Actividades
bull Elabore una definicioacuten de educacioacuten a distancia
bull Identifique las caracteriacutesticas de esa definicioacuten
bull Defina la Universidad Nacional Abierta
bull Elabore una lista delabores acadeacutemico ndashadministrativas que se realizan en el Centro Local
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
iquestCoacutemo se realiza la educacioacuten a distancia
bullEstrategia educativabullUso de tecnologiacutea como apoyo
al aprendizajebullPlanificacioacuten y organizacioacuten del
tiempo por parte del estudiantebullLa responsabilidad del aprendizaje recae en el estudiante
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Utiliza un conjunto de medios para conducir y motivar el proceso
Materiales ServiciosImpreso OrientacioacutenAuditivo AsesoriacuteaAudiovisualesInformaacuteticos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales ImpresosMedio baacutesico estructurado por un conjunto de especificaciones de acuerdo con
Contenido
Autoevaluacioacuten
Prescripciones
Bibliografiacutea
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Guiacutea de InstruccioacutenMedio estructurado por un conjunto de especificaciones para orientar el estudio de
Texto del mercado
Seleccioacuten de lecturas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Medios audiovisualesMedio para apoyar el material de instruccioacuten en algunas asignaturas
Audiocassettes
Viacutedeocassettes
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Equipos de experimentacioacutenRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus praacutecticas en algunas asignaturas
Quiacutemica
Computacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
Oferta de Asignaturas
Plan de Curso
Plan de Evaluacioacuten
Clave de Correccioacuten
Modelo de Respuesta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Recursos Acadeacutemicos
Apoyos permanentes en el proceso de aprendizajeOrientadoresAsesores
Sistema bibliotecario
Orientacioacuten e InformacioacutenServicios de preacutestamoTramitacioacuten Electroacutenica de la
informacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
los medios y recursos de la UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobrePlanes de Curso Planes de EvaluacioacutenCalendario de pruebas
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
InicioObjetivo de aprendizajePresentacioacuten Orientaciones
DesarrolloUNA como institucioacuten de educacioacuten superior y su modalidad de educacioacuten abierta y a distancia Rol del Estudiante UNAOpciones de participacioacuten de los y las estudiantesRequerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
CierreMi rol como estudiante UNAVisita a la paacutegina Web wwwunaeduveY wwwciberesquinaunaeduve
unabarinasunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Inicio
Objetivo de aprendizaje
ldquoIdentificar objetivamente los requerimientos de tu rol como estudiante en el contexto de la Universidad Nacional Abiertardquo
Presentacioacuten
Tiene informacioacuten sobre la Universidad estructura recursos servicios y medios de apoyo al aspirante para lograr un desempentildeo exitoso
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
InicioOrientaciones
bullLeer el Objetivo para saber hacia donde se dirigebullRevisar graacutefico Nordm 2bullDedicar dos semanas para el estudio una hora y media de estudio por diacuteabullRealizar las actividades sugeridas bullEscribir interrogantes dudas para discutir con el Orientador
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Inicio
Graacutefico 2 Representacioacuten del Contenido
Rasgos
particulares
de la UNA
Funciones
de la UNA
Medios y Recursos
Acadeacutemicos y
Tecnoloacutegicos
Rol del
Estudiante
en la UNA
La Universidad Nacional Abierta como institucioacuten de Educacioacuten Superior
Preparador
Estudiantil
Procesos en los que
participa el estudiante
aspirante
InscripcioacutenOrientacioacuten
asesoriacutea
Evaluacioacuten
de los
aprendizajes
Servicios de Bienestar Estudiantil
Medios e instancias
de Organizacioacuten
Estudiantil
Socio
econoacutemicoRecreativos
Salud
FAMES
Reglamentos Asociaciones
de estudiante representaciones
en el cogobierno UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Institucioacuten de Educacioacuten Superior
Artiacuteculo 1ordm
Es una comunidad de intereses espirituales que reuacutene a profesores y estudiantes en la
tarea de buscar la verdad y afianzar los valores trascendentales del hombre
(Ley de Universidades 1970)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
DesarrolloUniversidad Nacional Abierta
Educacioacuten Superior Abierta y a Distanciaconcebida como la educacioacuten que reducerestricciones de ingreso tiempo de estudio yusa muacuteltiples medios de facilitacioacuten delaprendizaje(Turrent 2001)
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
CreacioacutenEl 27 de Septiembre de 1977 seguacuten Decreto Nordm 2398
PrincipiosDemocratizacioacuten Masificacioacuten Desarrollo autoacutenomo Individualizacioacuten de laensentildeanza Optimizacioacutende la inversioacuten Caraacutecter Nacional entre otros
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
DesarrolloUniversidad Nacional AbiertaOrganizacioacuten
Consejo DirectivoConsejo Apelaciones Consejo Superior
Rectorado Vicerrectorado
AcadeacutemicoVicerrectoradoAdministrativo
Secretaria
Personal Acadeacutemico
Personal Administrativo
Personal de Servicio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional AbiertaRasgos
bull Imparte educacioacuten a distanciabull Cobertura nacionalbull No se asiste a clasesbull Utiliza material impreso y
multimediosbull Orienta al estudiante a fijar
sus objetivos de aprendizaje y aprenda a su propio ritmo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
Estructura
Sede Central
22 Centros Locales
28 Unidades de Apoyo
12 Centros de Inscripcioacuten y aplicacioacuten de pruebas
C LAmazonas
C LBoliacutevar
C L
Apure
C L
Barinas
C LZulia
C LTaacutechira
C LMeacuterida
C L
Trujillo
C L
Falcoacuten
C L
Lara
C L
Portuguesa
C L
Yaracuy
C L
Cojedes
C L
Carabobo
C L
Aragua
C L
Guarico
C L
Metropolitano
C L
Azoategui
C L
MonagasC L
Delta
Amacuro
C L
Sucre
C L
Nueva
Esparta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
11 Actividades
bull Elabore una definicioacuten de educacioacuten a distancia
bull Identifique las caracteriacutesticas de esa definicioacuten
bull Defina la Universidad Nacional Abierta
bull Elabore una lista delabores acadeacutemico ndashadministrativas que se realizan en el Centro Local
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
iquestCoacutemo se realiza la educacioacuten a distancia
bullEstrategia educativabullUso de tecnologiacutea como apoyo
al aprendizajebullPlanificacioacuten y organizacioacuten del
tiempo por parte del estudiantebullLa responsabilidad del aprendizaje recae en el estudiante
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Utiliza un conjunto de medios para conducir y motivar el proceso
Materiales ServiciosImpreso OrientacioacutenAuditivo AsesoriacuteaAudiovisualesInformaacuteticos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales ImpresosMedio baacutesico estructurado por un conjunto de especificaciones de acuerdo con
Contenido
Autoevaluacioacuten
Prescripciones
Bibliografiacutea
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Guiacutea de InstruccioacutenMedio estructurado por un conjunto de especificaciones para orientar el estudio de
Texto del mercado
Seleccioacuten de lecturas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Medios audiovisualesMedio para apoyar el material de instruccioacuten en algunas asignaturas
Audiocassettes
Viacutedeocassettes
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Equipos de experimentacioacutenRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus praacutecticas en algunas asignaturas
Quiacutemica
Computacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
Oferta de Asignaturas
Plan de Curso
Plan de Evaluacioacuten
Clave de Correccioacuten
Modelo de Respuesta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Recursos Acadeacutemicos
Apoyos permanentes en el proceso de aprendizajeOrientadoresAsesores
Sistema bibliotecario
Orientacioacuten e InformacioacutenServicios de preacutestamoTramitacioacuten Electroacutenica de la
informacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
los medios y recursos de la UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobrePlanes de Curso Planes de EvaluacioacutenCalendario de pruebas
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Inicio
Objetivo de aprendizaje
ldquoIdentificar objetivamente los requerimientos de tu rol como estudiante en el contexto de la Universidad Nacional Abiertardquo
Presentacioacuten
Tiene informacioacuten sobre la Universidad estructura recursos servicios y medios de apoyo al aspirante para lograr un desempentildeo exitoso
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
InicioOrientaciones
bullLeer el Objetivo para saber hacia donde se dirigebullRevisar graacutefico Nordm 2bullDedicar dos semanas para el estudio una hora y media de estudio por diacuteabullRealizar las actividades sugeridas bullEscribir interrogantes dudas para discutir con el Orientador
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Inicio
Graacutefico 2 Representacioacuten del Contenido
Rasgos
particulares
de la UNA
Funciones
de la UNA
Medios y Recursos
Acadeacutemicos y
Tecnoloacutegicos
Rol del
Estudiante
en la UNA
La Universidad Nacional Abierta como institucioacuten de Educacioacuten Superior
Preparador
Estudiantil
Procesos en los que
participa el estudiante
aspirante
InscripcioacutenOrientacioacuten
asesoriacutea
Evaluacioacuten
de los
aprendizajes
Servicios de Bienestar Estudiantil
Medios e instancias
de Organizacioacuten
Estudiantil
Socio
econoacutemicoRecreativos
Salud
FAMES
Reglamentos Asociaciones
de estudiante representaciones
en el cogobierno UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Institucioacuten de Educacioacuten Superior
Artiacuteculo 1ordm
Es una comunidad de intereses espirituales que reuacutene a profesores y estudiantes en la
tarea de buscar la verdad y afianzar los valores trascendentales del hombre
(Ley de Universidades 1970)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
DesarrolloUniversidad Nacional Abierta
Educacioacuten Superior Abierta y a Distanciaconcebida como la educacioacuten que reducerestricciones de ingreso tiempo de estudio yusa muacuteltiples medios de facilitacioacuten delaprendizaje(Turrent 2001)
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
CreacioacutenEl 27 de Septiembre de 1977 seguacuten Decreto Nordm 2398
PrincipiosDemocratizacioacuten Masificacioacuten Desarrollo autoacutenomo Individualizacioacuten de laensentildeanza Optimizacioacutende la inversioacuten Caraacutecter Nacional entre otros
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
DesarrolloUniversidad Nacional AbiertaOrganizacioacuten
Consejo DirectivoConsejo Apelaciones Consejo Superior
Rectorado Vicerrectorado
AcadeacutemicoVicerrectoradoAdministrativo
Secretaria
Personal Acadeacutemico
Personal Administrativo
Personal de Servicio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional AbiertaRasgos
bull Imparte educacioacuten a distanciabull Cobertura nacionalbull No se asiste a clasesbull Utiliza material impreso y
multimediosbull Orienta al estudiante a fijar
sus objetivos de aprendizaje y aprenda a su propio ritmo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
Estructura
Sede Central
22 Centros Locales
28 Unidades de Apoyo
12 Centros de Inscripcioacuten y aplicacioacuten de pruebas
C LAmazonas
C LBoliacutevar
C L
Apure
C L
Barinas
C LZulia
C LTaacutechira
C LMeacuterida
C L
Trujillo
C L
Falcoacuten
C L
Lara
C L
Portuguesa
C L
Yaracuy
C L
Cojedes
C L
Carabobo
C L
Aragua
C L
Guarico
C L
Metropolitano
C L
Azoategui
C L
MonagasC L
Delta
Amacuro
C L
Sucre
C L
Nueva
Esparta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
11 Actividades
bull Elabore una definicioacuten de educacioacuten a distancia
bull Identifique las caracteriacutesticas de esa definicioacuten
bull Defina la Universidad Nacional Abierta
bull Elabore una lista delabores acadeacutemico ndashadministrativas que se realizan en el Centro Local
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
iquestCoacutemo se realiza la educacioacuten a distancia
bullEstrategia educativabullUso de tecnologiacutea como apoyo
al aprendizajebullPlanificacioacuten y organizacioacuten del
tiempo por parte del estudiantebullLa responsabilidad del aprendizaje recae en el estudiante
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Utiliza un conjunto de medios para conducir y motivar el proceso
Materiales ServiciosImpreso OrientacioacutenAuditivo AsesoriacuteaAudiovisualesInformaacuteticos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales ImpresosMedio baacutesico estructurado por un conjunto de especificaciones de acuerdo con
Contenido
Autoevaluacioacuten
Prescripciones
Bibliografiacutea
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Guiacutea de InstruccioacutenMedio estructurado por un conjunto de especificaciones para orientar el estudio de
Texto del mercado
Seleccioacuten de lecturas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Medios audiovisualesMedio para apoyar el material de instruccioacuten en algunas asignaturas
Audiocassettes
Viacutedeocassettes
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Equipos de experimentacioacutenRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus praacutecticas en algunas asignaturas
Quiacutemica
Computacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
Oferta de Asignaturas
Plan de Curso
Plan de Evaluacioacuten
Clave de Correccioacuten
Modelo de Respuesta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Recursos Acadeacutemicos
Apoyos permanentes en el proceso de aprendizajeOrientadoresAsesores
Sistema bibliotecario
Orientacioacuten e InformacioacutenServicios de preacutestamoTramitacioacuten Electroacutenica de la
informacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
los medios y recursos de la UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobrePlanes de Curso Planes de EvaluacioacutenCalendario de pruebas
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
InicioOrientaciones
bullLeer el Objetivo para saber hacia donde se dirigebullRevisar graacutefico Nordm 2bullDedicar dos semanas para el estudio una hora y media de estudio por diacuteabullRealizar las actividades sugeridas bullEscribir interrogantes dudas para discutir con el Orientador
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Inicio
Graacutefico 2 Representacioacuten del Contenido
Rasgos
particulares
de la UNA
Funciones
de la UNA
Medios y Recursos
Acadeacutemicos y
Tecnoloacutegicos
Rol del
Estudiante
en la UNA
La Universidad Nacional Abierta como institucioacuten de Educacioacuten Superior
Preparador
Estudiantil
Procesos en los que
participa el estudiante
aspirante
InscripcioacutenOrientacioacuten
asesoriacutea
Evaluacioacuten
de los
aprendizajes
Servicios de Bienestar Estudiantil
Medios e instancias
de Organizacioacuten
Estudiantil
Socio
econoacutemicoRecreativos
Salud
FAMES
Reglamentos Asociaciones
de estudiante representaciones
en el cogobierno UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Institucioacuten de Educacioacuten Superior
Artiacuteculo 1ordm
Es una comunidad de intereses espirituales que reuacutene a profesores y estudiantes en la
tarea de buscar la verdad y afianzar los valores trascendentales del hombre
(Ley de Universidades 1970)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
DesarrolloUniversidad Nacional Abierta
Educacioacuten Superior Abierta y a Distanciaconcebida como la educacioacuten que reducerestricciones de ingreso tiempo de estudio yusa muacuteltiples medios de facilitacioacuten delaprendizaje(Turrent 2001)
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
CreacioacutenEl 27 de Septiembre de 1977 seguacuten Decreto Nordm 2398
PrincipiosDemocratizacioacuten Masificacioacuten Desarrollo autoacutenomo Individualizacioacuten de laensentildeanza Optimizacioacutende la inversioacuten Caraacutecter Nacional entre otros
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
DesarrolloUniversidad Nacional AbiertaOrganizacioacuten
Consejo DirectivoConsejo Apelaciones Consejo Superior
Rectorado Vicerrectorado
AcadeacutemicoVicerrectoradoAdministrativo
Secretaria
Personal Acadeacutemico
Personal Administrativo
Personal de Servicio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional AbiertaRasgos
bull Imparte educacioacuten a distanciabull Cobertura nacionalbull No se asiste a clasesbull Utiliza material impreso y
multimediosbull Orienta al estudiante a fijar
sus objetivos de aprendizaje y aprenda a su propio ritmo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
Estructura
Sede Central
22 Centros Locales
28 Unidades de Apoyo
12 Centros de Inscripcioacuten y aplicacioacuten de pruebas
C LAmazonas
C LBoliacutevar
C L
Apure
C L
Barinas
C LZulia
C LTaacutechira
C LMeacuterida
C L
Trujillo
C L
Falcoacuten
C L
Lara
C L
Portuguesa
C L
Yaracuy
C L
Cojedes
C L
Carabobo
C L
Aragua
C L
Guarico
C L
Metropolitano
C L
Azoategui
C L
MonagasC L
Delta
Amacuro
C L
Sucre
C L
Nueva
Esparta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
11 Actividades
bull Elabore una definicioacuten de educacioacuten a distancia
bull Identifique las caracteriacutesticas de esa definicioacuten
bull Defina la Universidad Nacional Abierta
bull Elabore una lista delabores acadeacutemico ndashadministrativas que se realizan en el Centro Local
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
iquestCoacutemo se realiza la educacioacuten a distancia
bullEstrategia educativabullUso de tecnologiacutea como apoyo
al aprendizajebullPlanificacioacuten y organizacioacuten del
tiempo por parte del estudiantebullLa responsabilidad del aprendizaje recae en el estudiante
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Utiliza un conjunto de medios para conducir y motivar el proceso
Materiales ServiciosImpreso OrientacioacutenAuditivo AsesoriacuteaAudiovisualesInformaacuteticos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales ImpresosMedio baacutesico estructurado por un conjunto de especificaciones de acuerdo con
Contenido
Autoevaluacioacuten
Prescripciones
Bibliografiacutea
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Guiacutea de InstruccioacutenMedio estructurado por un conjunto de especificaciones para orientar el estudio de
Texto del mercado
Seleccioacuten de lecturas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Medios audiovisualesMedio para apoyar el material de instruccioacuten en algunas asignaturas
Audiocassettes
Viacutedeocassettes
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Equipos de experimentacioacutenRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus praacutecticas en algunas asignaturas
Quiacutemica
Computacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
Oferta de Asignaturas
Plan de Curso
Plan de Evaluacioacuten
Clave de Correccioacuten
Modelo de Respuesta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Recursos Acadeacutemicos
Apoyos permanentes en el proceso de aprendizajeOrientadoresAsesores
Sistema bibliotecario
Orientacioacuten e InformacioacutenServicios de preacutestamoTramitacioacuten Electroacutenica de la
informacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
los medios y recursos de la UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobrePlanes de Curso Planes de EvaluacioacutenCalendario de pruebas
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
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CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
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Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
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Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Inicio
Graacutefico 2 Representacioacuten del Contenido
Rasgos
particulares
de la UNA
Funciones
de la UNA
Medios y Recursos
Acadeacutemicos y
Tecnoloacutegicos
Rol del
Estudiante
en la UNA
La Universidad Nacional Abierta como institucioacuten de Educacioacuten Superior
Preparador
Estudiantil
Procesos en los que
participa el estudiante
aspirante
InscripcioacutenOrientacioacuten
asesoriacutea
Evaluacioacuten
de los
aprendizajes
Servicios de Bienestar Estudiantil
Medios e instancias
de Organizacioacuten
Estudiantil
Socio
econoacutemicoRecreativos
Salud
FAMES
Reglamentos Asociaciones
de estudiante representaciones
en el cogobierno UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Institucioacuten de Educacioacuten Superior
Artiacuteculo 1ordm
Es una comunidad de intereses espirituales que reuacutene a profesores y estudiantes en la
tarea de buscar la verdad y afianzar los valores trascendentales del hombre
(Ley de Universidades 1970)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
DesarrolloUniversidad Nacional Abierta
Educacioacuten Superior Abierta y a Distanciaconcebida como la educacioacuten que reducerestricciones de ingreso tiempo de estudio yusa muacuteltiples medios de facilitacioacuten delaprendizaje(Turrent 2001)
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
CreacioacutenEl 27 de Septiembre de 1977 seguacuten Decreto Nordm 2398
PrincipiosDemocratizacioacuten Masificacioacuten Desarrollo autoacutenomo Individualizacioacuten de laensentildeanza Optimizacioacutende la inversioacuten Caraacutecter Nacional entre otros
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
DesarrolloUniversidad Nacional AbiertaOrganizacioacuten
Consejo DirectivoConsejo Apelaciones Consejo Superior
Rectorado Vicerrectorado
AcadeacutemicoVicerrectoradoAdministrativo
Secretaria
Personal Acadeacutemico
Personal Administrativo
Personal de Servicio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional AbiertaRasgos
bull Imparte educacioacuten a distanciabull Cobertura nacionalbull No se asiste a clasesbull Utiliza material impreso y
multimediosbull Orienta al estudiante a fijar
sus objetivos de aprendizaje y aprenda a su propio ritmo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
Estructura
Sede Central
22 Centros Locales
28 Unidades de Apoyo
12 Centros de Inscripcioacuten y aplicacioacuten de pruebas
C LAmazonas
C LBoliacutevar
C L
Apure
C L
Barinas
C LZulia
C LTaacutechira
C LMeacuterida
C L
Trujillo
C L
Falcoacuten
C L
Lara
C L
Portuguesa
C L
Yaracuy
C L
Cojedes
C L
Carabobo
C L
Aragua
C L
Guarico
C L
Metropolitano
C L
Azoategui
C L
MonagasC L
Delta
Amacuro
C L
Sucre
C L
Nueva
Esparta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
11 Actividades
bull Elabore una definicioacuten de educacioacuten a distancia
bull Identifique las caracteriacutesticas de esa definicioacuten
bull Defina la Universidad Nacional Abierta
bull Elabore una lista delabores acadeacutemico ndashadministrativas que se realizan en el Centro Local
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
iquestCoacutemo se realiza la educacioacuten a distancia
bullEstrategia educativabullUso de tecnologiacutea como apoyo
al aprendizajebullPlanificacioacuten y organizacioacuten del
tiempo por parte del estudiantebullLa responsabilidad del aprendizaje recae en el estudiante
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Utiliza un conjunto de medios para conducir y motivar el proceso
Materiales ServiciosImpreso OrientacioacutenAuditivo AsesoriacuteaAudiovisualesInformaacuteticos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales ImpresosMedio baacutesico estructurado por un conjunto de especificaciones de acuerdo con
Contenido
Autoevaluacioacuten
Prescripciones
Bibliografiacutea
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Guiacutea de InstruccioacutenMedio estructurado por un conjunto de especificaciones para orientar el estudio de
Texto del mercado
Seleccioacuten de lecturas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Medios audiovisualesMedio para apoyar el material de instruccioacuten en algunas asignaturas
Audiocassettes
Viacutedeocassettes
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Equipos de experimentacioacutenRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus praacutecticas en algunas asignaturas
Quiacutemica
Computacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
Oferta de Asignaturas
Plan de Curso
Plan de Evaluacioacuten
Clave de Correccioacuten
Modelo de Respuesta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Recursos Acadeacutemicos
Apoyos permanentes en el proceso de aprendizajeOrientadoresAsesores
Sistema bibliotecario
Orientacioacuten e InformacioacutenServicios de preacutestamoTramitacioacuten Electroacutenica de la
informacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
los medios y recursos de la UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobrePlanes de Curso Planes de EvaluacioacutenCalendario de pruebas
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Institucioacuten de Educacioacuten Superior
Artiacuteculo 1ordm
Es una comunidad de intereses espirituales que reuacutene a profesores y estudiantes en la
tarea de buscar la verdad y afianzar los valores trascendentales del hombre
(Ley de Universidades 1970)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
DesarrolloUniversidad Nacional Abierta
Educacioacuten Superior Abierta y a Distanciaconcebida como la educacioacuten que reducerestricciones de ingreso tiempo de estudio yusa muacuteltiples medios de facilitacioacuten delaprendizaje(Turrent 2001)
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
CreacioacutenEl 27 de Septiembre de 1977 seguacuten Decreto Nordm 2398
PrincipiosDemocratizacioacuten Masificacioacuten Desarrollo autoacutenomo Individualizacioacuten de laensentildeanza Optimizacioacutende la inversioacuten Caraacutecter Nacional entre otros
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
DesarrolloUniversidad Nacional AbiertaOrganizacioacuten
Consejo DirectivoConsejo Apelaciones Consejo Superior
Rectorado Vicerrectorado
AcadeacutemicoVicerrectoradoAdministrativo
Secretaria
Personal Acadeacutemico
Personal Administrativo
Personal de Servicio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional AbiertaRasgos
bull Imparte educacioacuten a distanciabull Cobertura nacionalbull No se asiste a clasesbull Utiliza material impreso y
multimediosbull Orienta al estudiante a fijar
sus objetivos de aprendizaje y aprenda a su propio ritmo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
Estructura
Sede Central
22 Centros Locales
28 Unidades de Apoyo
12 Centros de Inscripcioacuten y aplicacioacuten de pruebas
C LAmazonas
C LBoliacutevar
C L
Apure
C L
Barinas
C LZulia
C LTaacutechira
C LMeacuterida
C L
Trujillo
C L
Falcoacuten
C L
Lara
C L
Portuguesa
C L
Yaracuy
C L
Cojedes
C L
Carabobo
C L
Aragua
C L
Guarico
C L
Metropolitano
C L
Azoategui
C L
MonagasC L
Delta
Amacuro
C L
Sucre
C L
Nueva
Esparta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
11 Actividades
bull Elabore una definicioacuten de educacioacuten a distancia
bull Identifique las caracteriacutesticas de esa definicioacuten
bull Defina la Universidad Nacional Abierta
bull Elabore una lista delabores acadeacutemico ndashadministrativas que se realizan en el Centro Local
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
iquestCoacutemo se realiza la educacioacuten a distancia
bullEstrategia educativabullUso de tecnologiacutea como apoyo
al aprendizajebullPlanificacioacuten y organizacioacuten del
tiempo por parte del estudiantebullLa responsabilidad del aprendizaje recae en el estudiante
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Utiliza un conjunto de medios para conducir y motivar el proceso
Materiales ServiciosImpreso OrientacioacutenAuditivo AsesoriacuteaAudiovisualesInformaacuteticos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales ImpresosMedio baacutesico estructurado por un conjunto de especificaciones de acuerdo con
Contenido
Autoevaluacioacuten
Prescripciones
Bibliografiacutea
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Guiacutea de InstruccioacutenMedio estructurado por un conjunto de especificaciones para orientar el estudio de
Texto del mercado
Seleccioacuten de lecturas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Medios audiovisualesMedio para apoyar el material de instruccioacuten en algunas asignaturas
Audiocassettes
Viacutedeocassettes
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Equipos de experimentacioacutenRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus praacutecticas en algunas asignaturas
Quiacutemica
Computacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
Oferta de Asignaturas
Plan de Curso
Plan de Evaluacioacuten
Clave de Correccioacuten
Modelo de Respuesta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Recursos Acadeacutemicos
Apoyos permanentes en el proceso de aprendizajeOrientadoresAsesores
Sistema bibliotecario
Orientacioacuten e InformacioacutenServicios de preacutestamoTramitacioacuten Electroacutenica de la
informacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
los medios y recursos de la UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobrePlanes de Curso Planes de EvaluacioacutenCalendario de pruebas
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
DesarrolloUniversidad Nacional Abierta
Educacioacuten Superior Abierta y a Distanciaconcebida como la educacioacuten que reducerestricciones de ingreso tiempo de estudio yusa muacuteltiples medios de facilitacioacuten delaprendizaje(Turrent 2001)
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
CreacioacutenEl 27 de Septiembre de 1977 seguacuten Decreto Nordm 2398
PrincipiosDemocratizacioacuten Masificacioacuten Desarrollo autoacutenomo Individualizacioacuten de laensentildeanza Optimizacioacutende la inversioacuten Caraacutecter Nacional entre otros
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
DesarrolloUniversidad Nacional AbiertaOrganizacioacuten
Consejo DirectivoConsejo Apelaciones Consejo Superior
Rectorado Vicerrectorado
AcadeacutemicoVicerrectoradoAdministrativo
Secretaria
Personal Acadeacutemico
Personal Administrativo
Personal de Servicio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional AbiertaRasgos
bull Imparte educacioacuten a distanciabull Cobertura nacionalbull No se asiste a clasesbull Utiliza material impreso y
multimediosbull Orienta al estudiante a fijar
sus objetivos de aprendizaje y aprenda a su propio ritmo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
Estructura
Sede Central
22 Centros Locales
28 Unidades de Apoyo
12 Centros de Inscripcioacuten y aplicacioacuten de pruebas
C LAmazonas
C LBoliacutevar
C L
Apure
C L
Barinas
C LZulia
C LTaacutechira
C LMeacuterida
C L
Trujillo
C L
Falcoacuten
C L
Lara
C L
Portuguesa
C L
Yaracuy
C L
Cojedes
C L
Carabobo
C L
Aragua
C L
Guarico
C L
Metropolitano
C L
Azoategui
C L
MonagasC L
Delta
Amacuro
C L
Sucre
C L
Nueva
Esparta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
11 Actividades
bull Elabore una definicioacuten de educacioacuten a distancia
bull Identifique las caracteriacutesticas de esa definicioacuten
bull Defina la Universidad Nacional Abierta
bull Elabore una lista delabores acadeacutemico ndashadministrativas que se realizan en el Centro Local
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
iquestCoacutemo se realiza la educacioacuten a distancia
bullEstrategia educativabullUso de tecnologiacutea como apoyo
al aprendizajebullPlanificacioacuten y organizacioacuten del
tiempo por parte del estudiantebullLa responsabilidad del aprendizaje recae en el estudiante
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Utiliza un conjunto de medios para conducir y motivar el proceso
Materiales ServiciosImpreso OrientacioacutenAuditivo AsesoriacuteaAudiovisualesInformaacuteticos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales ImpresosMedio baacutesico estructurado por un conjunto de especificaciones de acuerdo con
Contenido
Autoevaluacioacuten
Prescripciones
Bibliografiacutea
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Guiacutea de InstruccioacutenMedio estructurado por un conjunto de especificaciones para orientar el estudio de
Texto del mercado
Seleccioacuten de lecturas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Medios audiovisualesMedio para apoyar el material de instruccioacuten en algunas asignaturas
Audiocassettes
Viacutedeocassettes
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Equipos de experimentacioacutenRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus praacutecticas en algunas asignaturas
Quiacutemica
Computacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
Oferta de Asignaturas
Plan de Curso
Plan de Evaluacioacuten
Clave de Correccioacuten
Modelo de Respuesta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Recursos Acadeacutemicos
Apoyos permanentes en el proceso de aprendizajeOrientadoresAsesores
Sistema bibliotecario
Orientacioacuten e InformacioacutenServicios de preacutestamoTramitacioacuten Electroacutenica de la
informacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
los medios y recursos de la UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobrePlanes de Curso Planes de EvaluacioacutenCalendario de pruebas
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
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Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
CreacioacutenEl 27 de Septiembre de 1977 seguacuten Decreto Nordm 2398
PrincipiosDemocratizacioacuten Masificacioacuten Desarrollo autoacutenomo Individualizacioacuten de laensentildeanza Optimizacioacutende la inversioacuten Caraacutecter Nacional entre otros
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
DesarrolloUniversidad Nacional AbiertaOrganizacioacuten
Consejo DirectivoConsejo Apelaciones Consejo Superior
Rectorado Vicerrectorado
AcadeacutemicoVicerrectoradoAdministrativo
Secretaria
Personal Acadeacutemico
Personal Administrativo
Personal de Servicio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional AbiertaRasgos
bull Imparte educacioacuten a distanciabull Cobertura nacionalbull No se asiste a clasesbull Utiliza material impreso y
multimediosbull Orienta al estudiante a fijar
sus objetivos de aprendizaje y aprenda a su propio ritmo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
Estructura
Sede Central
22 Centros Locales
28 Unidades de Apoyo
12 Centros de Inscripcioacuten y aplicacioacuten de pruebas
C LAmazonas
C LBoliacutevar
C L
Apure
C L
Barinas
C LZulia
C LTaacutechira
C LMeacuterida
C L
Trujillo
C L
Falcoacuten
C L
Lara
C L
Portuguesa
C L
Yaracuy
C L
Cojedes
C L
Carabobo
C L
Aragua
C L
Guarico
C L
Metropolitano
C L
Azoategui
C L
MonagasC L
Delta
Amacuro
C L
Sucre
C L
Nueva
Esparta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
11 Actividades
bull Elabore una definicioacuten de educacioacuten a distancia
bull Identifique las caracteriacutesticas de esa definicioacuten
bull Defina la Universidad Nacional Abierta
bull Elabore una lista delabores acadeacutemico ndashadministrativas que se realizan en el Centro Local
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
iquestCoacutemo se realiza la educacioacuten a distancia
bullEstrategia educativabullUso de tecnologiacutea como apoyo
al aprendizajebullPlanificacioacuten y organizacioacuten del
tiempo por parte del estudiantebullLa responsabilidad del aprendizaje recae en el estudiante
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Utiliza un conjunto de medios para conducir y motivar el proceso
Materiales ServiciosImpreso OrientacioacutenAuditivo AsesoriacuteaAudiovisualesInformaacuteticos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales ImpresosMedio baacutesico estructurado por un conjunto de especificaciones de acuerdo con
Contenido
Autoevaluacioacuten
Prescripciones
Bibliografiacutea
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Guiacutea de InstruccioacutenMedio estructurado por un conjunto de especificaciones para orientar el estudio de
Texto del mercado
Seleccioacuten de lecturas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Medios audiovisualesMedio para apoyar el material de instruccioacuten en algunas asignaturas
Audiocassettes
Viacutedeocassettes
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Equipos de experimentacioacutenRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus praacutecticas en algunas asignaturas
Quiacutemica
Computacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
Oferta de Asignaturas
Plan de Curso
Plan de Evaluacioacuten
Clave de Correccioacuten
Modelo de Respuesta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Recursos Acadeacutemicos
Apoyos permanentes en el proceso de aprendizajeOrientadoresAsesores
Sistema bibliotecario
Orientacioacuten e InformacioacutenServicios de preacutestamoTramitacioacuten Electroacutenica de la
informacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
los medios y recursos de la UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobrePlanes de Curso Planes de EvaluacioacutenCalendario de pruebas
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
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Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
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Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
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Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
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Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
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Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
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CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
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Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
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Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
DesarrolloUniversidad Nacional AbiertaOrganizacioacuten
Consejo DirectivoConsejo Apelaciones Consejo Superior
Rectorado Vicerrectorado
AcadeacutemicoVicerrectoradoAdministrativo
Secretaria
Personal Acadeacutemico
Personal Administrativo
Personal de Servicio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional AbiertaRasgos
bull Imparte educacioacuten a distanciabull Cobertura nacionalbull No se asiste a clasesbull Utiliza material impreso y
multimediosbull Orienta al estudiante a fijar
sus objetivos de aprendizaje y aprenda a su propio ritmo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
Estructura
Sede Central
22 Centros Locales
28 Unidades de Apoyo
12 Centros de Inscripcioacuten y aplicacioacuten de pruebas
C LAmazonas
C LBoliacutevar
C L
Apure
C L
Barinas
C LZulia
C LTaacutechira
C LMeacuterida
C L
Trujillo
C L
Falcoacuten
C L
Lara
C L
Portuguesa
C L
Yaracuy
C L
Cojedes
C L
Carabobo
C L
Aragua
C L
Guarico
C L
Metropolitano
C L
Azoategui
C L
MonagasC L
Delta
Amacuro
C L
Sucre
C L
Nueva
Esparta
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Desarrollo Universidad Nacional Abierta
11 Actividades
bull Elabore una definicioacuten de educacioacuten a distancia
bull Identifique las caracteriacutesticas de esa definicioacuten
bull Defina la Universidad Nacional Abierta
bull Elabore una lista delabores acadeacutemico ndashadministrativas que se realizan en el Centro Local
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
iquestCoacutemo se realiza la educacioacuten a distancia
bullEstrategia educativabullUso de tecnologiacutea como apoyo
al aprendizajebullPlanificacioacuten y organizacioacuten del
tiempo por parte del estudiantebullLa responsabilidad del aprendizaje recae en el estudiante
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Utiliza un conjunto de medios para conducir y motivar el proceso
Materiales ServiciosImpreso OrientacioacutenAuditivo AsesoriacuteaAudiovisualesInformaacuteticos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales ImpresosMedio baacutesico estructurado por un conjunto de especificaciones de acuerdo con
Contenido
Autoevaluacioacuten
Prescripciones
Bibliografiacutea
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Guiacutea de InstruccioacutenMedio estructurado por un conjunto de especificaciones para orientar el estudio de
Texto del mercado
Seleccioacuten de lecturas
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Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Medios audiovisualesMedio para apoyar el material de instruccioacuten en algunas asignaturas
Audiocassettes
Viacutedeocassettes
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Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Equipos de experimentacioacutenRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus praacutecticas en algunas asignaturas
Quiacutemica
Computacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
Oferta de Asignaturas
Plan de Curso
Plan de Evaluacioacuten
Clave de Correccioacuten
Modelo de Respuesta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Recursos Acadeacutemicos
Apoyos permanentes en el proceso de aprendizajeOrientadoresAsesores
Sistema bibliotecario
Orientacioacuten e InformacioacutenServicios de preacutestamoTramitacioacuten Electroacutenica de la
informacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
los medios y recursos de la UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobrePlanes de Curso Planes de EvaluacioacutenCalendario de pruebas
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
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Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
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CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
httpwwwciberesquinaunaeduve
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Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional AbiertaRasgos
bull Imparte educacioacuten a distanciabull Cobertura nacionalbull No se asiste a clasesbull Utiliza material impreso y
multimediosbull Orienta al estudiante a fijar
sus objetivos de aprendizaje y aprenda a su propio ritmo
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Desarrollo Universidad Nacional Abierta
Estructura
Sede Central
22 Centros Locales
28 Unidades de Apoyo
12 Centros de Inscripcioacuten y aplicacioacuten de pruebas
C LAmazonas
C LBoliacutevar
C L
Apure
C L
Barinas
C LZulia
C LTaacutechira
C LMeacuterida
C L
Trujillo
C L
Falcoacuten
C L
Lara
C L
Portuguesa
C L
Yaracuy
C L
Cojedes
C L
Carabobo
C L
Aragua
C L
Guarico
C L
Metropolitano
C L
Azoategui
C L
MonagasC L
Delta
Amacuro
C L
Sucre
C L
Nueva
Esparta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
11 Actividades
bull Elabore una definicioacuten de educacioacuten a distancia
bull Identifique las caracteriacutesticas de esa definicioacuten
bull Defina la Universidad Nacional Abierta
bull Elabore una lista delabores acadeacutemico ndashadministrativas que se realizan en el Centro Local
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
iquestCoacutemo se realiza la educacioacuten a distancia
bullEstrategia educativabullUso de tecnologiacutea como apoyo
al aprendizajebullPlanificacioacuten y organizacioacuten del
tiempo por parte del estudiantebullLa responsabilidad del aprendizaje recae en el estudiante
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Utiliza un conjunto de medios para conducir y motivar el proceso
Materiales ServiciosImpreso OrientacioacutenAuditivo AsesoriacuteaAudiovisualesInformaacuteticos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales ImpresosMedio baacutesico estructurado por un conjunto de especificaciones de acuerdo con
Contenido
Autoevaluacioacuten
Prescripciones
Bibliografiacutea
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Guiacutea de InstruccioacutenMedio estructurado por un conjunto de especificaciones para orientar el estudio de
Texto del mercado
Seleccioacuten de lecturas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Medios audiovisualesMedio para apoyar el material de instruccioacuten en algunas asignaturas
Audiocassettes
Viacutedeocassettes
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Equipos de experimentacioacutenRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus praacutecticas en algunas asignaturas
Quiacutemica
Computacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
Oferta de Asignaturas
Plan de Curso
Plan de Evaluacioacuten
Clave de Correccioacuten
Modelo de Respuesta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Recursos Acadeacutemicos
Apoyos permanentes en el proceso de aprendizajeOrientadoresAsesores
Sistema bibliotecario
Orientacioacuten e InformacioacutenServicios de preacutestamoTramitacioacuten Electroacutenica de la
informacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
los medios y recursos de la UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobrePlanes de Curso Planes de EvaluacioacutenCalendario de pruebas
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
Estructura
Sede Central
22 Centros Locales
28 Unidades de Apoyo
12 Centros de Inscripcioacuten y aplicacioacuten de pruebas
C LAmazonas
C LBoliacutevar
C L
Apure
C L
Barinas
C LZulia
C LTaacutechira
C LMeacuterida
C L
Trujillo
C L
Falcoacuten
C L
Lara
C L
Portuguesa
C L
Yaracuy
C L
Cojedes
C L
Carabobo
C L
Aragua
C L
Guarico
C L
Metropolitano
C L
Azoategui
C L
MonagasC L
Delta
Amacuro
C L
Sucre
C L
Nueva
Esparta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
11 Actividades
bull Elabore una definicioacuten de educacioacuten a distancia
bull Identifique las caracteriacutesticas de esa definicioacuten
bull Defina la Universidad Nacional Abierta
bull Elabore una lista delabores acadeacutemico ndashadministrativas que se realizan en el Centro Local
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
iquestCoacutemo se realiza la educacioacuten a distancia
bullEstrategia educativabullUso de tecnologiacutea como apoyo
al aprendizajebullPlanificacioacuten y organizacioacuten del
tiempo por parte del estudiantebullLa responsabilidad del aprendizaje recae en el estudiante
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Utiliza un conjunto de medios para conducir y motivar el proceso
Materiales ServiciosImpreso OrientacioacutenAuditivo AsesoriacuteaAudiovisualesInformaacuteticos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales ImpresosMedio baacutesico estructurado por un conjunto de especificaciones de acuerdo con
Contenido
Autoevaluacioacuten
Prescripciones
Bibliografiacutea
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Guiacutea de InstruccioacutenMedio estructurado por un conjunto de especificaciones para orientar el estudio de
Texto del mercado
Seleccioacuten de lecturas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Medios audiovisualesMedio para apoyar el material de instruccioacuten en algunas asignaturas
Audiocassettes
Viacutedeocassettes
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Equipos de experimentacioacutenRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus praacutecticas en algunas asignaturas
Quiacutemica
Computacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
Oferta de Asignaturas
Plan de Curso
Plan de Evaluacioacuten
Clave de Correccioacuten
Modelo de Respuesta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Recursos Acadeacutemicos
Apoyos permanentes en el proceso de aprendizajeOrientadoresAsesores
Sistema bibliotecario
Orientacioacuten e InformacioacutenServicios de preacutestamoTramitacioacuten Electroacutenica de la
informacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
los medios y recursos de la UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobrePlanes de Curso Planes de EvaluacioacutenCalendario de pruebas
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CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
httpwwwciberesquinaunaeduve
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Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
11 Actividades
bull Elabore una definicioacuten de educacioacuten a distancia
bull Identifique las caracteriacutesticas de esa definicioacuten
bull Defina la Universidad Nacional Abierta
bull Elabore una lista delabores acadeacutemico ndashadministrativas que se realizan en el Centro Local
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
iquestCoacutemo se realiza la educacioacuten a distancia
bullEstrategia educativabullUso de tecnologiacutea como apoyo
al aprendizajebullPlanificacioacuten y organizacioacuten del
tiempo por parte del estudiantebullLa responsabilidad del aprendizaje recae en el estudiante
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Utiliza un conjunto de medios para conducir y motivar el proceso
Materiales ServiciosImpreso OrientacioacutenAuditivo AsesoriacuteaAudiovisualesInformaacuteticos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales ImpresosMedio baacutesico estructurado por un conjunto de especificaciones de acuerdo con
Contenido
Autoevaluacioacuten
Prescripciones
Bibliografiacutea
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Guiacutea de InstruccioacutenMedio estructurado por un conjunto de especificaciones para orientar el estudio de
Texto del mercado
Seleccioacuten de lecturas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Medios audiovisualesMedio para apoyar el material de instruccioacuten en algunas asignaturas
Audiocassettes
Viacutedeocassettes
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Equipos de experimentacioacutenRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus praacutecticas en algunas asignaturas
Quiacutemica
Computacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
Oferta de Asignaturas
Plan de Curso
Plan de Evaluacioacuten
Clave de Correccioacuten
Modelo de Respuesta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Recursos Acadeacutemicos
Apoyos permanentes en el proceso de aprendizajeOrientadoresAsesores
Sistema bibliotecario
Orientacioacuten e InformacioacutenServicios de preacutestamoTramitacioacuten Electroacutenica de la
informacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
los medios y recursos de la UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobrePlanes de Curso Planes de EvaluacioacutenCalendario de pruebas
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
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Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
iquestCoacutemo se realiza la educacioacuten a distancia
bullEstrategia educativabullUso de tecnologiacutea como apoyo
al aprendizajebullPlanificacioacuten y organizacioacuten del
tiempo por parte del estudiantebullLa responsabilidad del aprendizaje recae en el estudiante
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Utiliza un conjunto de medios para conducir y motivar el proceso
Materiales ServiciosImpreso OrientacioacutenAuditivo AsesoriacuteaAudiovisualesInformaacuteticos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales ImpresosMedio baacutesico estructurado por un conjunto de especificaciones de acuerdo con
Contenido
Autoevaluacioacuten
Prescripciones
Bibliografiacutea
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Guiacutea de InstruccioacutenMedio estructurado por un conjunto de especificaciones para orientar el estudio de
Texto del mercado
Seleccioacuten de lecturas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Medios audiovisualesMedio para apoyar el material de instruccioacuten en algunas asignaturas
Audiocassettes
Viacutedeocassettes
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Equipos de experimentacioacutenRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus praacutecticas en algunas asignaturas
Quiacutemica
Computacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
Oferta de Asignaturas
Plan de Curso
Plan de Evaluacioacuten
Clave de Correccioacuten
Modelo de Respuesta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Recursos Acadeacutemicos
Apoyos permanentes en el proceso de aprendizajeOrientadoresAsesores
Sistema bibliotecario
Orientacioacuten e InformacioacutenServicios de preacutestamoTramitacioacuten Electroacutenica de la
informacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
los medios y recursos de la UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobrePlanes de Curso Planes de EvaluacioacutenCalendario de pruebas
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
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CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
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14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
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Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
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Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Utiliza un conjunto de medios para conducir y motivar el proceso
Materiales ServiciosImpreso OrientacioacutenAuditivo AsesoriacuteaAudiovisualesInformaacuteticos
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Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales ImpresosMedio baacutesico estructurado por un conjunto de especificaciones de acuerdo con
Contenido
Autoevaluacioacuten
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Bibliografiacutea
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Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Guiacutea de InstruccioacutenMedio estructurado por un conjunto de especificaciones para orientar el estudio de
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Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Medios audiovisualesMedio para apoyar el material de instruccioacuten en algunas asignaturas
Audiocassettes
Viacutedeocassettes
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Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Equipos de experimentacioacutenRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus praacutecticas en algunas asignaturas
Quiacutemica
Computacioacuten
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Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
Oferta de Asignaturas
Plan de Curso
Plan de Evaluacioacuten
Clave de Correccioacuten
Modelo de Respuesta
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Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Recursos Acadeacutemicos
Apoyos permanentes en el proceso de aprendizajeOrientadoresAsesores
Sistema bibliotecario
Orientacioacuten e InformacioacutenServicios de preacutestamoTramitacioacuten Electroacutenica de la
informacioacuten
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12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
los medios y recursos de la UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobrePlanes de Curso Planes de EvaluacioacutenCalendario de pruebas
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Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
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Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
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Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
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Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
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Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
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Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
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Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
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14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
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Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
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Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales ImpresosMedio baacutesico estructurado por un conjunto de especificaciones de acuerdo con
Contenido
Autoevaluacioacuten
Prescripciones
Bibliografiacutea
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Guiacutea de InstruccioacutenMedio estructurado por un conjunto de especificaciones para orientar el estudio de
Texto del mercado
Seleccioacuten de lecturas
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Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Medios audiovisualesMedio para apoyar el material de instruccioacuten en algunas asignaturas
Audiocassettes
Viacutedeocassettes
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Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Equipos de experimentacioacutenRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus praacutecticas en algunas asignaturas
Quiacutemica
Computacioacuten
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Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
Oferta de Asignaturas
Plan de Curso
Plan de Evaluacioacuten
Clave de Correccioacuten
Modelo de Respuesta
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Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Recursos Acadeacutemicos
Apoyos permanentes en el proceso de aprendizajeOrientadoresAsesores
Sistema bibliotecario
Orientacioacuten e InformacioacutenServicios de preacutestamoTramitacioacuten Electroacutenica de la
informacioacuten
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Desarrollo Universidad Nacional Abierta
12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
los medios y recursos de la UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobrePlanes de Curso Planes de EvaluacioacutenCalendario de pruebas
httpwwwciberesquinaunaeduve
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Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
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Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
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Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
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Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
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Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
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Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Guiacutea de InstruccioacutenMedio estructurado por un conjunto de especificaciones para orientar el estudio de
Texto del mercado
Seleccioacuten de lecturas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Medios audiovisualesMedio para apoyar el material de instruccioacuten en algunas asignaturas
Audiocassettes
Viacutedeocassettes
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Equipos de experimentacioacutenRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus praacutecticas en algunas asignaturas
Quiacutemica
Computacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
Oferta de Asignaturas
Plan de Curso
Plan de Evaluacioacuten
Clave de Correccioacuten
Modelo de Respuesta
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Recursos Acadeacutemicos
Apoyos permanentes en el proceso de aprendizajeOrientadoresAsesores
Sistema bibliotecario
Orientacioacuten e InformacioacutenServicios de preacutestamoTramitacioacuten Electroacutenica de la
informacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
los medios y recursos de la UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobrePlanes de Curso Planes de EvaluacioacutenCalendario de pruebas
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
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Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Equipos de experimentacioacutenRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus praacutecticas en algunas asignaturas
Quiacutemica
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Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
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Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Recursos Acadeacutemicos
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Sistema bibliotecario
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12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
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Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
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Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
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aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
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Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
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Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
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Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
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Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
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de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
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EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
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13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
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Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
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Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
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Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
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Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
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14 Actividades
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Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
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Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Equipos de experimentacioacutenRecursos instrumentales que facilitan al estudiante realizar sus praacutecticas en algunas asignaturas
Quiacutemica
Computacioacuten
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Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
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Recursos Acadeacutemicos
Apoyos permanentes en el proceso de aprendizajeOrientadoresAsesores
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Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
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Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
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Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
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Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
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Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
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bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
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EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
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Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
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13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
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Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
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Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
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Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
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Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
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Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
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Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
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Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
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Materiales informativosApoyo para planificar y organizar su aprendizaje
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trabajo Administrador de sus recursos y
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enfrentar retos
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CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios y recursos acadeacutemicos y tecnoloacutegicos
Recursos Acadeacutemicos
Apoyos permanentes en el proceso de aprendizajeOrientadoresAsesores
Sistema bibliotecario
Orientacioacuten e InformacioacutenServicios de preacutestamoTramitacioacuten Electroacutenica de la
informacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
los medios y recursos de la UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobrePlanes de Curso Planes de EvaluacioacutenCalendario de pruebas
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
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Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
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Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
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Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
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Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
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CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
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Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
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Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
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Desarrollo Universidad Nacional Abierta
12 Actividadesbull Elabore un cuadro que especifique
los medios y recursos de la UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobrePlanes de Curso Planes de EvaluacioacutenCalendario de pruebas
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Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
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Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
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Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
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Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
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CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
httpwwwciberesquinaunaeduve
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Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Estudiante
Constructor de su propio conocimiento Planificador de soluciones Colaborador y cooperador en grupos de
trabajo Administrador de sus recursos y
medios Gerente eficaz de su tiempo y
aprendizaje Investigador de su realidad para
enfrentar retos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
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Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
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Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
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14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Estar separado fiacutesicamente del profesorUtilizar los medios y recursos para
Minimizar los sentimientos de soledad
Tener autonomiacutea para aprenderOrganizar el trabajo ritmo y estilo de
aprendizaje
Solicitar realimentacioacuten del aprendizajeInteractuar con los Orientadores y Asesores
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
bull Correcto llenado de la planillabull Pago de aranceles y registro bull Impresioacuten y Formalizacioacuten de inscripcioacutenbull Retiro del paquete instruccional
httpwwwunaseccom
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNA
Retos y maneras de enfrentarlos
Aprender a utilizar la tecnologiacuteaRealizar algunos cursos que
permitan el dominio de las tecnologiacuteas
Conocer los programas acadeacutemicosIdentificar los servicios de apoyo y
orientacioacuten
Equilibrar responsabilidades con familia trabajo y comunidad
Organizar el tiempo para la distribucioacuten de las actividades en forma efectiva
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Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Inscripcioacuten y procesos administrativosbull Obtener coacutedigo de acceso paacuteg web
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Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
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Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
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EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
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Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
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Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
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Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
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Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
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Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
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Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
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Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
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Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
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Estudiantes ordinarios
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Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
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Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
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Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
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Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
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Asesoriacutea acadeacutemica
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EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
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Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
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13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
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Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
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Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
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Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
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Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
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Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
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Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
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14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
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14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
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Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Orientacioacuten
bullNecesidad de guiacutea y orientacioacuten en aspectos como formas de estudio y uso de los medios y recursos
bullNecesidad de informacioacuten institucional
bullNecesidad de conocimiento sobre aspectos acadeacutemicos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
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Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
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13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
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Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
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Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
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Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
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Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
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Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
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14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
httpwwwciberesquinaunaeduve
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14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
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Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
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Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
Asesoriacutea acadeacutemica
bullPropiciar condiciones apropiadas para facilitar el aprendizaje
bullOfrecer interaccioacuten con el estudiantes para aclarar y resolver dudas
de algunos contenidos
bullApoya en la planificacioacuten de actividades de aprendizaje
pasantiacutea praacutecticas profesionales yevaluacioacuten
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Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
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Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
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PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
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Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Rol del Estudiante UNAProcesos en los que participa
EvaluacioacutenSe realiza por objetivos se presenta en el Plan de Curso y de Evaluacioacuten
Tiene por finalidadProporcionar evidencias vaacutelidas y
confiables que permitan verificar elaprendizaje
Determinar resultados Establecer orientaciones
Responsables en los Centros LocalesUnidad de Logiacutestica
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
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Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
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Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
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14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
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bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
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Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
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Desarrollo Universidad Nacional Abierta
13 Actividadesbull Busca en la biblioteca del Centro Local la Carpeta del Curso Introductorio y lee los Planes deCurso IntroductorioEvaluacioacuten Normativa de evaluacioacuten (p14) caracteriza y diferencia los tipos de pruebas que se presentan en la UNA
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Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
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PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
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Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
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Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
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Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
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Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
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Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
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Estudiantes ordinarios
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Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
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Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
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14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
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14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
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Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
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Desarrollo Preparador Estudiantil
Es una figura que apoya las labores de asesoriacutea acadeacutemica en trabajos de investigacioacuten y de extensioacuten que realizan los asesores
RequisitosbullDominar el contenidobullSer estudiante de V Semestre en adelante de cualquier carrerabullParticipar en el proceso de seleccioacuten
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
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Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
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Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
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Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
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Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
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Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
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Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
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Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
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Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
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Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
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Son las acciones que realiza la Universidad concebidas dentro del marco de concepcioacuten de ayuda dirigidas a procurar la satisfaccioacuten de las necesidades de los estudiantes en los aspectos socioeconoacutemicos de salud y el uso productivo del tiempo libre
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PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
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Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
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Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
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Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
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Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
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Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
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Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
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14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
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14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
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Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
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PrincipiosbullApoyar a los estudiantes de condiciones socioeconoacutemicas desfavorablesbullEstimular el buen rendimiento acadeacutemico
Programas Becas Apoyo a la investigacioacuten Plan de Asistencia Meacutedica
Hospitalaria Cultural y Deportivo
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Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
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Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
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Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
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Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
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14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
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Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
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Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
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Desarrollo Servicios de Bienestar EstudiantilProgramas Becas Estudiantiles
El propoacutesito de este programa es ayudar econoacutemicamente a los estudiantes ordinarios inscritos en la UNA de comprobadas limitaciones econoacutemicas para contribuir a la prosecucioacuten de estudios
Requisitos rendimiento y carga acadeacutemica
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
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Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
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Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
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Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
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Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
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Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
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Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Apoyo a la investigacioacuten El programa tiene por finalidad brindar apoyo financiero a los estudiantes ordinarios para que participen en diferentes eventos y curso de tipo acadeacutemico
Requisitos ser de relevancia para la UNA por su temaacutetica relacionado con
la Carrera y que contribuya con su formacioacuten profesional
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Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
CURSO INTRODUCTORIO Unidad 1
Desarrollo Servicios de Bienestar Estudiantil
Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
Cultural rescate del ambiente desarrollo socio comunitario defensade la riqueza culturalDeportiva torneos intercambios y cliacutenicas deportivas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Organizacioacuten estudiantilEstudiantes tienen derecho a organizarse en Asociaciones
Estudiantiles de la UNA
elegir representantes ante los Consejos Superior Directivo y Acadeacutemico
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Son agrupaciones que tienen como propoacutesito elejercicio de la democracia participativa como parte delquehacer diario de los estudiantes para elmejoramiento estudiantil y la promocioacuten de lasactividades culturales cientiacuteficas deportivas yrecreativas
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Medios e instancias de organizacioacuten estudiantil
Requisitos para pertenecer a Asociaciones Estudiantiles de la UNA
Estudiantes ordinarios
Requisitos para ser representante estudiantil ante losorganismos universitarios
Estudiantes ordinariosCursantes del IX y XIacutendice acadeacutemico superior a 6 puntos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Reglamentos
Es una coleccioacuten ordenada de reglas y normas que por una autoridad competente se dan para la ejecucioacuten de una dependencia o servicio
ReglamentosbullUniversidad Nacional Abierta (1996)bullDisciplinario estudiantil (1999)bullTraslados equivalencias revaacutelidas y convalidaciones de tiacutetulos (2001)bullElecciones Universitarias (2001)
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Desarrollo Requerimientos baacutesicos para el estudio a distancia
Competencias Generales para el aprendizaje autodirigido
bull Instrumento Nordm 1 para la adaptarse a la modalidad de estudios a distanciabull Instrumento Nordm 2 y 3 Administracioacuten del tiempobull Instrumento Nordm 4 Optimizacioacuten del espacio de estudiobull Instrumento Nordm 5 Cumplimiento del horario de
estudio
La respuestas a estos instrumentos son productos que debes colocar en tu portafolio
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
CierreUniversidad Nacional Abierta
14 Actividadesbull Ejercitando mi rol de estudiante UNAbullBusca en la paacuteg web
Informacioacuten sobreEvaluacioacuten Curso IntroductorioUbicar los servicios bibliotecarios
httpwwwciberesquinaunaeduve
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
14 Actividades
bullAsiste a tu centro Local para realizar una simulacioacutende Prueba objetiva programada por ellaorientadorabullColoca la hoja de respuesta en el portafolio como parte de los productos escritos
CURSO INTRODUCTORIOUnidad 1
Cierre Universidad Nacional Abierta
Magniacutefico has terminado la Unidad I
Esperamos que tengas un concepto de tu rol como estudiante y conozcas las formas de interactuar en la Universidad de maneraque te garantice eacutexito en la gestioacuten que estaacutes Iniciando
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Programas de Salud
Se ofrece a traveacutes de FAMES (Fundacioacuten de Asistencia Meacutedico-Hospitalaria para los estudiantes de Educacioacuten Superior) el programa tiene como propoacutesito ofrecer cobertura por concepto de asistencia meacutedica y hospitalaria para evitar que los problemas de salud interfieran con los estudios
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Programas Socio-recreativoEl programa tiene como finalidad ofrecer opciones para la optimizacioacuten del tiempo libre como factor de desarrollo personal y social de los estudiante en las aacutereas
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