FORMACION DEL ADJETIVO

Puede efectuarse poradicin de sufijos, separables o no:

a)A PARTIR DE UN SUSTANTIVO

hope, esperanzagrace, graciachild, niorain, lluviagold, oroWest, oestefriend, amigopleasure, placeratom, tomohopeless, desesperanzadograceful, graciosochildish, aniadorainy, lluviosogolden, dorado, de oroWestern, occidentalfriendly, amistosopleasurable, placenteroatomic, atmico

b)A PARTIR DE UN VERBO

to eat, comerto act, actuarto contribute, contribuirto work, trabajareatable, comestibleactive, activocontributive, contribuyenteworking, que trabaja

c)A PARTIR DE OTRO ADJETIVO

blind, ciegoyellow, amarillopractic, prcticoblindfold, a ciegasyellowish, amarillentopractical, prctico

FORMACION ESPECIAL DE ADJETIVOS

Algunos adjetivos pueden derivar directamente de verbos. Los estudiantes hispano-parlantes suelen confundir esta modalidad del ingls y, con frecuencia, se cometen errores en los exmenes. Observa:

Ron's war experience wasdepressing: it made himdepressed.(La experiencia de Ron en la guerra fuedeprimente: lo dejdepresivo)

Ramiro's friends wereencouraging: he wasencouraged.(Los amigos de Ramiro fueronalentadores: l se sintialentado).

De acuerdo. La diferencia parece tan sutil que es fcil confundirte si no analizas un poco, pero aqu vienen las explicaciones y creemos que vas a entenderlo mejor:

ADJETIVOS TERMINADOS EN-ING

Estos adjetivos generalmente describenel efecto que algo genera:

The television programme was ...

annoying(molesto)/boring(aburridor)/disappointing(decepcionante)frightening(alarmante, aterrador)/interesting(interesante)

ADJETIVOS TERMINADOS EN-ED

Estos adjetivos generalmente describencmo dicho efecto te hace sentir:

I was completely ...

annoyed(molesto)/bored(aburrido)/disappointed(decepcionado)frightened(alarmado, aterrado)/interested(interesado)

GRAN FINAL

FORMACION

Los adverbios pueden ser:

1.PRIMITIVOS:

in, dentro deout, fuerainside, dentrohere, aquthere, allright there: all no msover there: por allnear, cerca deabove, sobrebelow, debajowhere, donderather, bastantefor, paralate, tardeearly, tempranoago, hace tiemposoon, prontothen, entoncesnow, ahoraalso, tambinwhen, cuandohow, cmovery, muyoften, a menudoonly, solamentetoo, demasiadoalmost, casilittle, pocowell, bienever, alguna vezso, asyes, s;no, noquite, bastantestill, todavayet, an

2.DERIVADOS: Son adverbios de modo formados, en su mayora, por adjetivos o participios pasados + sufijo-ly(-mente):

proudly, deproud(orgulloso)richly, derich(rico)diligently, dediligent(aplicado)opposedly,deopposed (opuesto)easily, deeasy(fcil)prettily, depretty(hermoso)

a. Los adjetivos terminados en-ly(-mente) se emplean sin alteracin como adverbios (early, monthly, biweekly, yearly);

b. Los terminados en-llagregan slo-y(fully, de full);

c. Los terminados en-uepierden lae(truly, de true);

d. Los terminados en-lecambian la-epor-y(nobly, de noble).

3.COMPUESTOS:

a. Formados por un sustantivo y un adjetivo:halfway, a medio camino;likewise, del mismo modo;meantime, mientras tanto;otherwise, de otro modo;

b. Formados por la preposicinadelante de un sustantivo, adjetivo o adverbio:ashore, en tierra;afoot, en movimiento;along, adelante.

Alongse emplea a menudo con verbos de movimiento en tiempos continuos cuando no se menciona ningn destino, y generalmente no se traduce en castellano (Bring some friends along, trae algunos amigos;I was driving along, iba manejando).

Abajo tienes una interesante lista de usos deALONG, preposicin o adverbio que suele complicarle la vida a muchos hispanoparlantes.

"ALONG" COMO ADVERBIOYou can come along with me.Puedes venir conmigo.The train will be along at 9pm.El tren llegar a las 21.

"ALONG" COMO PREPOSICION (de movimiento o posicin)Things are going along really well.Las cosas marchan estupendamente.They talked as they were moving along.Conversaban mientras iban caminado.

LISTA VERBAL CON 33 USOS DE 'ALONG'be getting along >> estar llevndose bienbelt along (colloquial) >> precipitarsecarry along >> arrastrarcart along >> acarrearcart along >> arrastrardrag along >> arrastrardrift along >> actuar sin propsito algunodrift along >> ir sin rumbo fijoget along >> marcharse, progresar, funcionar, irseget along with >> llevarse bien conget along without >> arreglrselas singlide along >> deslizarse porgo along with >> estar de acuerdo congo along with >> acompaargo along with >> aceptar planes o propuestashelp along >> ayudar a avanzarhobble along >> cojearlimp along (colloquial) adj para ir tirandolimp along >> ir tirando (uso muy coloquial; limpiar = renquear)move along >> hacer circularnot get along >> no entenderse con alguiennot go along with >> no estar de acuerdo conplay along >> seguir la corrienteroll along >> llegarsing-along >> cantar a corospeed along >> ir a gran velocidadstring along / string someone along >> dar falsas esperanzassweep along >> avanzar portag along >> acompaartag along >> seguirtrail along >> avanzar penosamentetrail along >> avanzar con penawalk along >> caminar (por)

COLOCACION

Los adverbios se colocan:

1. Despus del verbo si ste va solo:He came quickly, vino rpidamente.

2. Despus del verbo y su complemento, pero si ste fuera corto puede anteponrsele:He took his hat off and put his coat on, se quit el sombrero y se puso el abrigo.

3. Antes del adjetivo:Bill is very tall, Bill es muy alto.

4. Si el verbo es compuesto, se ubica entre el auxiliar y el verbo:I have never been to Budapest, nunca he estado en Budapest.

5. Los adverbios always,never,ever,sometimes,usually,seldom,often,scarcely, se colocan antes del verbo:He never writes, nunca escribe.

COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS

Forman el comparativo y superlativo segn el doble mtodo seguido por los adjetivos:soon,sooner,soonest / beautifully,more beautifully,most beautifully

a, haciatotacaso, en una de esasmaybemibiabierto, cerradoopen, closedupn, klustahora, luegonow, afterwardsnu, afte:u:dsalguna vez,algunas vecesever,sometimesver,smtaimsahora, despusnow, laternu, literal mismo tiempo (que)at the same time (as)at de sim tim (as)alrededoraroundarunda menudo, raras vecesoften, seldomfn (UK) ften (US)sldomante todoabove allabv lantes que, despus quebefore, afterbif:r, ftera propsito, con intencinon purposeon prpousa propsito (ya que hablamos del tema)by the waybi de uiaqu, allhere, therej:r, d:raqu mismo, all mismo,por allright here, right there,over thererit j:r, rit d:r,uver d:rarriba, abajoabove, belowabv, biluas, de este modoso, thussu, d:sa travsthroughzrbastante, poco, mucho, demasiadoenough, little, much,too muchinf, ltl, mch,t: mchbien, malwell, badlyul, bdlicasinearlynarlicada vez msmore and morem: and m:cerca de, lejos denear, far fromnar, fa:r fromconforme ain accordance within akrdans udcon gustowith pleasureud plshercon, sinwith, withoutud, uidutdeofovdelante de, detrs dein front of, behindin front ov, bijindde mala ganareluctantlyrilktantlidentro, fuerainside, outsideinsid, autsidde repentesuddenlysdenlidesde ... haciafrom ... tofrom ... tenat, in, byat, in, bi

en breveshortlyshrtlien seguida,de inmediatoright away,immediatelyrit eui,immdiatliencima, debajoon (over, above), underon (uver, abv), nderenfrente dein front of, opposite toin front ov, posit tuen primer lugarin the first placein de frst plisen todas parteseverywherevriuarentoncesthendenesta noche, anochetonight, last nighttunit, last nitexactamenteexactlyiksktlihace mucho tiempolong time agolong tim eguhacia delante (atrs)onwards (backwards)onurds (bakurds)ms bien, del todorather, quiterder, kuitjuntostogethertugudermejor, peorbetter, worsebter, ursmuyveryvrinada absolutamentenothing at allnzin atlnada que vernothing of the kindnzin ov de kandnada msnothing morenzin m:rni siquieranot evennot vnni ... ni ...neither ... nornder ... noro ... o ...either ... orter ... orparafor, to, in order tofo:r, t, in rder tupoco a pocolittle by littleltl bi ltltambinalso, toolsou, t:por cierto, sin dudacertainly, doubtlesssrtinli, dbtlespor fin, finalmenteat last, finallyat last, finalipor la derecha (izquierda)to the right (left)tu de rat (left)primeramentefirst of allfrst ovlprobablementeprobablyprbablirpidamente, lentamentequickly, slowlykukli, slulirealmentereallyr:lisiempre, nuncaalways, neverlueis, nve:rsin saberlounknowinglyan-nuinglitodo, nadaeverything, nothingvrizin, nzintal vez, quizsperhapspe:jpstampoconeithernderltimamentelatelylitliARTICULO DETERMINADO O DEFINIDO(de, d)theel, la, los, lasEl ingls tiene una sola forma de artculo determinado:theman, el hombre;thegirls, las chicas.

1. Este artculo no se contrae con ninguna preposicin:The door of the hall, la puerta del vestbulo.

2. Su pronunciacin presenta diferencias:

a) Antes de consonante se pronunciade:the lamp, la lmpara(de lmp)b) Antes de vocal se pronunciadi:the enemy, el enemigo(di nemi)

3. Se omite:

a) Con sustantivos contables en plural cuando se habla en sentido general:I love flowers and birds, amo las flores y los pjaros;Elephants can't fly, los elefantes no vuelan;Boys like to play soccer, a los muchachos les gusta jugar ftbol.

b) Con sustantivos incontables que se refieren a una comida (I like cheese,me gusta el queso), msica (I like tango,me gusta el tango), juegos (I like chess,me gusta el ajedrez), deportes (Soccer is very popular, el ftbol es muy popular), materiales (Glass is transparent, el vidrio es transparente), etc.

c) Con las partes del cuerpo y los objetos de uso personal. En su lugar se utilizan los adjetivos posesivos (my, your, his, her, its, our, your, their):Give me your hand, damelamano;He put his tie on, se pusolacorbata;He lost his glasses, perdilosanteojos.

d) Delante de los nombres de las estaciones del ao y los das de la semana:Winter in Bariloche is wonderful, el invierno en Bariloche es fantstico;I am giving a party next Sunday, doy una fiesta el domingo prximo.

e) Delante de nombres abstractos:Life is beautiful, la vida es hermosa (pero, en cambio:The life of Napoleon, la vida de Napolen).

f) Con nombres propios y ttulos seguidos de nombres:King Louis, el rey Luis;Queen Elizabeth II, La Reina Isabel II.

g) No llevan artculo tampoco los nombres de las estaciones, idiomas, fiestas (tomados en sentido general) y deportes:I like Spring, me gusta la primavera;I speak Spanish, hablo el castellano;I like Christmas, me gusta la Navidad;Can you play tennis?Sabes jugar al tenis?

4. No se omite, por ejemplo, cuando un sustantivo propio se presenta precedido por el artculothe, porque el mismo se usa con carcter de sustantivo comn:He is the Leonardo of today, es el Leonardo de hoy.

Cuando una persona se convierte en famosa --adquiriendo de ese modo jerarqua internacional-- (como ocurre con los grandes cantantes, pintores, etc.) suele usarse su nombre como parmetro para otra persona an no tan famosa.

En ese sentido, puede decirse por ejemplo,This singer is the Sinatra of Mexico, este cantante es el Sinatra de Mexico, para referirse a que dicho cantante tiene tan buena voz como la del afamado Frank Sinatra. Y en ese caso, como ocurre en espaol, el artculo THE no se omite en ingls.

ARTICULO INDETERMINADO O INDEFINIDO(e, en)a-anuno, unaEl ingls tiene una sola forma de artculo indeterminado:abook, un libro;atable, una mesa.

1. Adopta la formaandelante de palabras que empiezan con sonido voclico:an apple, una manzana;an orange, una naranja.

2. Existen, no obstante, palabras que empezando con vocal piden el artculoapor presentar esa vocal un sonido semivoclico:a University, una universidad;a European magazine, una revista europea.

3. Existen 4 palabras que comienzan conhmuda y llevan el artculoan: an hour,una hora;an heir,un heredero;an honour,un honor;an honest boy,un muchacho honesto. Para los derivados de estas 4 palabras se aplica la misma regla.

4. El plural o, si se quiere, la idea de varios, se expresa con los indefinidossomeyany:I see some books, veo unos libros.

5. En general, se corresponde el uso del artculo indeterminado en ingls y en castellano. Sin embargo, hay casos en que el castellano lo omite y el ingls no, como en nombres de religin, nacionalidad y profesin:Helen is a catholic, Elena es catlica;George is an Englishman, Jorge es ingls;Charles is a doctor, Carlos es doctor.

om personal english|ndice de lecciones om grammarLOS ARTCULOS: 7 PUNTOS PARA RECORDAREstas siete reglas bsicas te ayudarn a utilizar correctamente los artculos:REGLA 1No se utilizael artculo con nombres de pases. Sin embargo existen algunas excepciones a esta regla, por ejemplo:the United States,the Netherlands,the Philippines. Otros lugares geogrficos con los que no utilizamos el artculo son los nombres de los continentes, ciudades, lagos, montaas y calles:

Europe, Africa, New York, Buenos Aires, Lake Michigan, Lake Geneva,Mont Blanc, Mount Aconcagua, Fifth Avenue, Florida Street.

Peroutilizamosel artculo con estos lugares geogrficos: nombres de ros, canales, ocanos, mares y cordilleras o cordones montaosos:theAmazon,theParana,thePanama Canal,theAtlantic,theIndian Ocean,theMediterranean,theAndes,theAlps,theHimalayas.REGLA 2No se utilizael artculo para referirse a sustantivos no contables (o sustantivos contables en plural) de una manera indefinida.

the advice(el consejo) no es correctothe love(el amor, el cario) no es correctothe letters(las cartas) no es correcto

Pero, sin embargo,utilizamosel artculo'THE' en la estructura'THE' + noun + a phrasepara indicar a quin o a qu nos estamos refiriendo especficamente:

theadvice of a counsellorthelove (that) Martha gave her childrentheletters on Manuel's desk.REGLA 3No se utilizael artculoen ciertas frases preposicionales con 'instituciones' (por ejemplo.church(iglesia),college(colegio),home(hogar),hospital(hospital),prison(crcel),school(escuela),university(universidad):

My wife's inhospital.They go tochurch every Sunday.He's inprison for armed robbery.Go tobed immediately!!

En los ejemplos anteriores estamos pensando en lafuncinde la institucin. Pero cuando cuando pensamos en la institucin comolugarespecfico, entoncesutilizamosel artculo 'THE':Susan's inthehospital round the corner.I want to go to the church wherethepoet is buried.The conditions intheold prison were really bad.Don't put your shoes onthebed.REGLA 4No se utilizael artculo con nombres de persona:

Jane Fonda, Dr Valladares, Pope Paul.

Peroutilizamosel artculo 'THE' para enfatizar que alguien o algo es el ms famoso de su especie o categora:You meantheJane Fonda?

Asimismoutilizamosel artculo 'THE' con ttulos de persona:thePope,thedoctor,theEmperor of Japan.

Utilizamoslos artculos 'A' o 'AN' con trabajos y profesiones (un aspecto gramatical que muchos hispano-parlantes no suelen recordar):Sandra isadoctor, Mike isanengineer.REGLA 5No se utilizael artculo para referirse a sustantivos contables en plural, peroutilizamosla estructura'THE' + an adjectivepara referirnos a una categora de personas en forma global:theold,thehandicapped,thehomeless,theArgentinians,theChileans.REGLA 6No se utilizael artculocon determinadas expresiones de tiempo:

at night, at sunset, before sunrise, after sunrise.

Pero con muchas expresiones de tiempo comunes,utilizamosel artculo'THE':inthemorning, intheafternoon, intheevening, inthepast, atthemoment, duringtheday.REGLA 7No se utilizael artculo cuando hacemos referencia al nombre de un deporte:

I don't like tennis, Do you play football?

Peroutilizamosel artculo 'THE' para referirnos a instrumentos musicales:Jorge Essen playsthepiano beautifully.

SI TE INTERESA PRACTICAR PULSA ESTOS ENLACES: The article THE (gramtica bilinge con actividades, nivel intermedio avanzado) Uses of the article THE (gramtica bilinge con actividades para nivel avanzado) DEFINITE AND INDEFINITE ARTICLES (artculos definidos e indefinidos) ARTICLES: activities with answers

VERBOS AUXILIARESTO HAVE: Se usa para la formacin de los tiempos compuestos de pasado.

TO BE: Se usa para la forma progresiva o contnua y la voz pasiva:I am eating apples, estoy comiendo manzanas;Hamlet was written by Shakespeare, Hamlet fue escrito por Shakespeare.

DO - DID: Son auxiliares para las formas interrogativas y negativas de Presente Simple y Pasado Simple.

SHALL - WILL: a) Se usan para formar el futuro y sus pasados:shall, para las primeras personas del singular y plural;will, para las restantes; b) En la forma interrogativaWill you?equivale aQuieres?

SHOULD - WOULD: Se usan para formar los condicionales:shouldpara las primeras personas del singular y plural;would, para las restantes.

LET: Se usa para la tercera persona del singular y plural, y primera del plural del imperativo.VERBOTO HAVE(tener, haber)PRESENTE SIMPLEI haveyou havehe haswe haveyou havethey havePRESENTE PERFECTOI have hadyou have hadhe has hadwe have hadyou have hadthey have hadFUTURO SIMPLEI shall haveyou will havehe will havewe shall haveyou will havethey will haveFUTURO PERFECTOI shall have hadyou will have hadhe will have hadwe shall have hadyou will have hadthey will have hadPASADO SIMPLEI hadyou hadhe hadwe hadyou hadthey hadPASADO PERFECTOI had hadyou had hadhe had hadwe had hadyou had hadthey had hadCONDICIONAL SIMPLEI should haveyou would havehe would havewe should haveyou would havethey would haveCONDICIONAL PERFECTOI should have hadyou would have hadhe would have hadwe should have hadyou would have hadthey would have hadAPresente SimplePasado SimplePresente PerfectoPasado PerfectoFuturo SimpleCondicional SimpleFuturo PerfectoCondicional PerfectoFORMA INTERROGATIVAhave I?had I?have I had?had I had?shall I have?should I have?shall I have had?should I have had?FORMA NEGATIVAI have notI had notI have not hadI had not hadI shall not haveI should not haveI shall not have hadI should not have had

VERBOTO BE(ser, estar)PRESENTE SIMPLEI amyou arehe iswe areyou arethey arePRESENTE PERFECTOI have beenyou have beenhe has beenwe have beenyou have beenthey have beenFUTURO SIMPLEI shall beyou will behe will bewe shall beyou will bethey will beFUTURO PERFECTOI shall have beenyou will have beenhe will have beenwe shall have beenyou will have beenthey will have beenPASADO SIMPLEI wasyou werehe waswe wereyou werethey werePASADO PERFECTOI had beenyou had beenhe had beenwe had beenyou had beenthey had beenCONDICIONAL SIMPLEI should beyou would behe would bewe should beyou would bethey would beCONDICIONAL PERFECTOI should have beenyou would have beenhe would have beenwe should have beenyou would have beenthey would have beenAPresente SimplePasado SimplePresente PerfectoPasado PerfectoFuturo SimpleCondicional SimpleFuturo PerfectoCondicional PerfectoFORMA INTERROGATIVAam I?was I?have I been?had I been?shall I be?should I be?shall I have been?should I have been?FORMA NEGATIVAI am notI was notI have not beenI had not beenI shall not beI should not beI shall not have beenI should not have been

BIG LARGEAnalicemos sus diferencias:

1. FORMAL E INFORMALAmbos adjetivos significan "grande" o "de mayor (tamao, cantidad, peso, altura, etc.) que el promedio". Observa estos ejemplos:Lucy lives in a BIG house.Lucy vive en una casa grande.Lucy has an excellent income and can live in a LARGE house.Lucy tiene un ingreso excelente y puede vivir en una casa grande.

En ambos ejemplos, tantoBIGcomoLARGEsignifican que la casa de Lucy es superior al promedio en tamao. Pero an significando lo mismo, el adjetivoLARGEes un poco ms formal queBIGy se utiliza ms en ingls escrito.

2. SUSTANTIVOS NO CONTABLES.NiLARGEniBIGpueden utilizarse con sustantivos no contables. Esto significa que podemos decir "The house has a (big or large) garden" porque el sustantivo "garden" es contable. Pero no podemos usarBIGoLARGEcon "traffic", por ejemplo, porque no es un sustantivo contable. En ese caso -- con sustantivos no contables -- debemos usarA LOT OF. Observa:There's A LOT OF traffic on the road.Hay mucho trnsito en la carretera.

3. IMPORTANCIA, EDAD, ETC.BIGtambin puede usarse con el sentido de "importante". Observa:Buying a house is a very BIG decision.Comprar una casa es una decisin muy importante.BIGtambin suele usarse en situaciones informales significando "mayor" (en edad) o "poderoso" (en xito). Dos ejemplos:Hi guys, this is my BIG brother.Hola chicos, este es mi hermano mayor.New York is a BIG tourist destination.Nueva York es un grandioso destino turstico.

4. BIG Y LARGE EN FRASES IDIOMATICAS.It's no big deal= No es gran negocio.I have big ideas= Tengo unos planes impresionantes.She's a big mouth= Ella no logra mantener un secreto.He's too big for his boots= l es demasiado orgulloso.The prisoners are at large= Los prisioneros escaparon.She's larger than life= Ella es majestuosa y divertida.

por accidenteby accidentbi ksidenten avin, por va areaby airbi a:rdentro de pocoby and bybi and bide una manera generalby and largebi and lrshde nacimientoby birthbi brzcon cheque,con tarjeta de crditoby cheque,by credit cardbi chke,bi krdit krdde da, de nocheby day, by nightbi di, bi natgradualmente, de a pocoby degreesbi digr:sintencionalmenteby designbi disinde memoriaby heartbi jrtpor correoby postbi postde profesinby professionbi profshnpor derecho propioby rightsbi ritspor mar, por tierra,por manoby sea, by earth,by handbi s:, bi erz,bai jand

por errorby mistakebi mistiksegn mi reloj, segn el libroby my watch,by the bookbi mi uch,bi de b:kde ningn modoby no meansbi nu mnssin duda, sin faltaby all meansbi l mnsde vistaby sightbi sitde sorpresaby surprisebi serprisen taxi, en trenby taxi, by trainbi txi, bi trinpara las diez,para el viernesby 10 o'clock,by Fridaybi ten oklk,bi frideipor docenaby the dozenbi de dusnpor un pelo (salvarse)by the skin of your teethba deskn ov ir t:za propsitoby the waybi de uipara entoncesby thenbi denpor tus propios medios (solo, sin ayuda)by yourselfbi iorslf

LosBINOMIOS o FRASES BINOMIALESson expresiones idiomticas en las cuales dos palabras se hallan unidas por una conjuncin (por lo general Y, O, PERO). El orden de las palabras suele ser fijo. Estudiemos abajo algunos binomios bilinges ejemplificados...

ODDS AND ENDS(chucheras, cosas sin valor)Let's get the main things packed; we can do theodds and endslater.GIVE AND TAKE(toma y daca, concesiones mutuas)Every relationship needs somegive and taketo be successful.

A veces puedes identificar un binomio por su construccin sonora.

PART AND PARCEL(parte integrante, carne y ua)Tears arepart and parcelof growing up.WINE AND DINE(llevar a comer y beber)The new manager has towine and dinesome importants clients from Japan.SAFE AND SOUND(sanos y salvos)Fortunately they arrivedsafe and soundafter such a terrible plane crash.

Otras veces la pista indica que las palabras son prcticamente sinnimos.

PICK AND CHOOSE(escoger con esmero y dedicacin)At this restaurant you canpick and choose, so what you eat it's up to you.LEAPS AND BOUNDS(a pasos agigantados)My English is progressing in (by)leaps and boundsat OM Personal megaportal.PEACE AND QUIET(paz y tranquilidad)It's really nice to have somepeace and quietduring the weekend.REST AND RECREATION(reposo y entretenimiento)The doctor recommended somerest and recreation.FIRST AND FOREMOST(primero y principal)Please, listen to me.First and foremost, you have to work hard in your new job.

Muchas preposiciones y adverbios suelen combinarse para formar binomios.

HERE AND THERE(ac y all, por todas partes)In Buenos Aires you will find cafs and cafeteriashere and there.ON AND OFF(cada tanto, de vez en cuando, a intervalos)We have had meetingson and offto create new multimedia courses.BACK AND FORTH(de arriba para abajo)Mr. Heger has been runningback and forthto sell his apartment.TO AND FRO(de ac para all)Mothers are really great. They usually runto and froall day long.OUT AND ABOUT(pasear por todas partes, andar de un lado al otro)She has recovered from the accident and isout and aboutagain.

Existen binomios unidos por otras palabras aparte de la conjuncin AND.

SINK OR SWIM(irse a pique o nadar, hundirse o salvarse)Her father-in-law will not help her, so she will have tosink or swim.SLOWLY BUT SURELY(lento pero seguro)It was terrible!!Slowly but surelyI realized my boat was sinking in the river.SOONER OR LATER(tarde o temprano)My boss told me thatsooner or laterI would learn the lesson.TAKE IT OR LEAVE IT(tmelo o djelo, acptelo o rechcelo)Well, I'm sorry, that's all I can offer you;take it or leave it.MORE OR LESS(ms o menos, aproximadamente)OM Personal CD-ROMs weigh 5 grams each,more or less.

CAN COULD BE ABLE TOEs importante recordar que el verboCAN(poder) no tieneinfinitivo, nigerundio(ING form), nipresente perfecto, nifuturoy tampoco puede seguir a otroverbo modal auxiliar.

Para todos esos casos mencionados se debe utilizar la estructuraBE ABLE TO/bi ibl t/ (poder, ser capaz de).

El significado deBE ABLE TOes similar al deCANy como se indica ms arriba se usa en los tiempos verbales en queCANno puede conjugarse.

CANslo puede conjugarse en Simple Present y Simple Past. Observa estos ejemplos con ambos tiempos verbales y su equivalencia conBE ABLE TO:

SIMPLE PRESENTIcanread in English = Iam able toread in EnglishPuedo leer (S leer) en ingls.

SIMPLE PASTIcouldread in English = Iwas able toread in EnglishPoda leer (Saba leer) en ingls.

En cambio, para los restantes tiempos verbales tienes que usarBE ABLE TOen reemplazo deCAN. No siendoBE ABLE TOun auxiliar modal, puede usarse sin limitaciones con todos los tiempos verbales.

Observa algunos ejemplos:

SIMPLE FUTUREIwill be able toread in EnglishIwill canread in Englishes errneo.Podr leer (Sabr leer) en ingls.

SIMPLE CONDITIONALIwould be able toread in EnglishIwould canread in Englishes errneo.Podra leer (Sabra leer) en ingls.PRESENT PERFECTIhave been able toread in EnglishIhave canread in Englishes errneo.He podido leer (He sabido leer) en ingls.

COULDes un verbo modal que slo puede usarse con tres alternativas de tiempos verbales:

1. EnSimple Past(como vimos ms arriba) y traducido como PUDE.Ejemplos:I could go to the movies.Pude ir al cine.He could fly to Buenos Aires.l pudo volar a Buenos Aires.

2. EnSimple Conditionaly traducido como PODRIA.Ejemplos:He could do it alone.l podra hacerlo solo.Grandpa could buy a new car. This one is very old.El abuelo podra comprarse un auto nuevo. ste es muy viejo.

3. EnSubjunctive Presenty generalmente traducido como PUEDE QUE aunque su traduccin depende mucho del contexto de la oracin.Ejemplos:Diana could come later on this week.Puede que Diana venga durante la semana.

MANAGED TOUtilizamos el verboMANAGED TO(me arregl o ingeni para) cuando queremos expresar que pudimos hacer frente a una situacin difcil y salir airosos de ella. Observa estos ejemplos:

It was very icy, but I managed to keep the car on the road.Estaba muy resbaladizo pero me arregl para mantener el automvil sobre la carretera.

Diana didn't want to go to Russia, but Tony managed to persuade her.Diana no quera ir a Rusia pero Tony se ingeni para persuadirla.

BE ABLE TO / MANAGE TOUtilizamos tantoWAS ABLE TO(pude, logr) comoMANAGED TO(me arregl para, me ingeni para) cuando estamos hablando de algo que sucedi en unasituacin particularo para referirnos a unlogro importanteque implic gran esfuerzo o habilidad de nuestra parte.

Ejemplos:Were you able to / Did you manage to see him before he left home?Lograste verlo antes que saliera de su casa?No, I'm sorry, I wasn't able to / didn't manage to see him.No, lo siento, no pude verlo / no logr verlo.

Otro ejemplo:The fog came down and he wasn't able to / didn't manage to get to the top of the mountain.Baj la niebla y l no pudo / no logr llegar a la cima de la montaa.

IMPORTANTE:Sin embargo, con los verbos que se refieren a los cinco sentidos (see,hear,smell,feel,taste) y con los verbos que se refieren a procesos del pensamiento (understand,believe,remember,decide), se prefiere utilizar el verboCOULD, an cuando estemos hablando de situaciones especficas.

Observa estos dos ejemplos:He was standing close to me and I could smell the garlic on his breath.l estaba parado a mi lado y pude oler el ajo en su aliento.(I was able to smellimplicara que hice un esfuerzo para olerlo y no fue as).

I could see that she had been running.Pude observar que ella haba estado corriendo.(I managed to seeimplicara que us alguna habilidad personal para darme cuenta y no fue as).

Es correcto decir... ?A menudo los estudiantes hacen esta pregunta. Aqu tienes algunos ejemplos de errores tpicos de los hispanoparlantes y sus correcciones para los nivelesprincipiante(beige) eintermedio(verde).WRONGRIGHTI have 32 yearsI am 32 / I am 32 years oldI am manager at YPFI am a manager at YPFI like skiI like skiingI born in BAI was born in BAI am living 20 minutes from downtownI live 20 minutes from downtownHe have to write a reportHe has to write a reportWhat must you to do?What do you have to do?I must to learn EnglishI must learn EnglishDoes he travels a lot?Does he travel a lot?Yes, I like very muchYes, I like it very muchI don't mind to work long hoursI don't mind working long hoursCan you to give me some information?Can you give me some information?Can you borrow me your car?Can you lend me your car?I like a ticket to New YorkI would like a ticket to New YorkCould you repeat it please?Could you repeat that please?He wanted two thousandsHe wanted two thousandThey stole eighteen millionsThey stole eighteen millionHe did not arrived yesterdayHe did not arrive yesterdayDid you wanted to do it?Did you want to do it?I not ordered this wineI did not order this wineI don't have so much moneyI don't have enough moneyIt's too much expensiveIt's too expensiveThe situation is get worseThe situation is getting worseIBM is producing computersIBM produces computersIstambul is more cheaper than ParisIstambul is cheaper than ParisOur company charges less that othersOur company charges less than othersMore persons are buying our productsMore people are buying our productsI want that he call meI want him to call meCould you say to him to call me?Could you tell him to call me?I get her/him/it for youI'll get her/him/it for youHello. Here is Peter SimpsonHello. Peter Simpson speaking

Production of cars fell down in 1990Production of cars fell in 1990On January 1990...In January 1990...1999 it was a good year for us1999 was a good year for usWhy unemployment rose?Why did unemployment rise?The robots are assembled the carsThe cars are assembled by robotsChildren are start school at the age of fiveChildren start school at the age of fiveThey are made from Bader Co. in GermanyThey are made by Bader Co. in GermanyAfter key in your personal codeAfter that key in your personal codeAt last take your card out of the machineFinally take your card out of the machineIt's the safer PC on the marketIt's the safest PC on the marketI tell you about my tripI'd like to tell you about my tripHe went to the bank for getting some moneyHe went to the bank to get some moneyI will buy a new car next yearI'm going to buy a new car next yearI will tell him if I will see himI will tell him if I see himI think the government will not increase taxesI don't think the government will increase taxesIt was write by ShakespeareIt was written by ShakespeareShe has left three years agoShe left three years agoHad they good results this year?Have they had good results this year?All of employees have four weeks holidayAll of the employees have four weeks holidaysWe should to tell himWe should tell himI am agree with youI agree with youYou have to take an aspirinYou should take (some) aspirinIt's depend on youIt depends on youThe Military service is a bad ideaMilitary service is a bad ideaIf I would have more time, I would travelIf I had more time, I would travelI help, if I canI will help, if I canWhat will you do in my position?What would you do in my position?A three-years contractA three-year contract

GRADOS DE UN ADJETIVO

Los grados de comparacin del adjetivo son tres:

POSITIVO: Es el adjetivo en su forma simple, bsica:nice, lindo;big, grande;COMPARATIVO: Establece la relacin o comparacin entre dos cosas;SUPERLATIVO: Denota el ms alto grado de una cualidad.

Estos dos ltimos grados se explican a continuacin y tienen siempre como punto de partida el adjetivo en sugrado positivo:

COMPARATIVOS

DE IGUALDAD

AFIRMATIVOAS + adjective + AS = TAN + adjetivo + COMO

This book isas interesting asthat magazine.Este libro es tan interesante comoesa revista.Buenos Aires isas expensive asTokyoBuenos Aires es tan cara como Tokio.

NEGATIVONOT AS + adjective + AS = NO TAN + adjetivo + COMO

This flat isnot as big asthat house.Este departamento no es tan grande como esa casa.Paris isnot as expensive asTokyoPars no es tan cara como Tokio.

DE SUPERIORIDADLos monoslabos y los bislabos terminados en sonido voclico o con acento en la segunda slaba forman el comparativo aadiendo-eral adjetivo:

ADJETIVOS HASTA2 SILABASadjective + ER + THAN = MAS + adjetivo + QUE

This book ischeaper thanthat magazine.Este libro es ms barato queesa revista.

Con los polislabos se anteponemore(ms) al adjetivo seguido dethan(quecomparativo):

ADJETIVOS DE MASDE 2 SILABASMORE + adjective + THAN = MAS + adjetivo + QUE

Paris ismore interesting thanLos Angeles.Pars es ms interesante que Los Angeles.

DE INFERIORIDADSe anteponeless(menos) al adjetivo seguido dethan(quecomparativo):less expensive than, menos caro que;less intelligent than, menos inteligente que.

SUPERLATIVOS

1. Los monoslabos y bislabos aaden la terminacin -est al adjetivo:You are the tallest, eres el ms alto;Mount Everest is the highest mountain, el monte Everest es la montaa ms alta.2. Los polislabos anteponenthe most(el ms, los ms, la ms, las ms) al adjetivo:This book is the most expensive, este libro es el ms caro.3. El superlativo de inferioridad se forma aadiendothe least(el menos) al adjetivo:La Rioja is the least expensive province in Argentina, La Rioja es la provincia argentina menos cara.

COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS IRREGULARES

good, buenobad, malolate, tardelittle, pocomuch, muchomany, muchosold, viejofar, lejosfar, lejosbetter than, mejor queworse than, peor quelater thanolatter, posteriorless than, menos quemore than, ms quemore than, ms queolder thanoelder than, mayor quefarther than, ms lejos quefurther than, ms lejos quethe best, el mejorthe worst, el peorthe latestothe last, el ltimothe least, el mnimothemost, el mximothemost, el mximotheoldestotheeldest, el mayorthe farthest, el ms lejanothe furthest, el ms lejano

COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS

Recuerdas las cinco reglas para formar el comparativo y superlativo de los adjetivos en ingls? Vamos a revisarlas aqu:

REGLA 1El comparativo y superlativo de los adjetivos de una slaba se forman agregando las terminaciones-ery-estal final del adjetivo:

cold>>colder>>coldest

REGLA 2Los adjetivos que terminan con vocal seguida de una consonante duplican la consonante final antes de agregar las terminaciones-eror-est:

hot>>hotter>>hottest

REGLA 3Los adjetivos de dos slabas que terminan en-ycambian layporiy recin entonces agregan las terminaciones-eror-est:

noisy >> noisier>>noisiest

REGLA 4En el caso de adjetivos de ms de dos slabas, el comparativo y superlativo se forman generalmente conmoreymost:

beautiful>>morebeautifulthan>>the mostbeautiful

EXCEPCIONES: Sin embargo, existen algunos adjetivos que, a pesar de tener 2 slabas, se los trata como adjetivoslargoso polislabos y forman el comparativo y superlativo conmoreymost.Trata de memorizarlos:

absurd>>moreabsurdthan>>the mostabsurdmodern>>moremodernthan>>the mostmodernpolite>>morepolitethan>>the mostpoliteserious>>moreseriousthan>>the mostserioustired>>moretiredthan>>the mosttired

REGLA 5Recuerda que los comparativos y superlativos "irregulares" cambian totalmente. Aqu tienes algunos:

good>>better >>bestbad>>worse >>worstfar>>farther/further>>farthest/furthest

EXPRESANDO SIMILITUD

Puedes usar la estructuraas ... as ...(tan ... como ...) para expresar similitud:

In this southern island it isas hot asthe tropics.(En esta isla austral el tiempo es tan clido como en el trpico)

Asimismo puedes colocarnearly(casi),almost(casi) orjust(exactamente) delante de la estructuraas ... as ...:

London isnearly as expensive asTokyo.(Londres es casi tan caro como Tokyo)

In summer, Tokyo isjust as hot asthe desert.(En verano, Tokyo es exactamente tan caluroso como el desierto)

EXPRESANDO DIFERENCIA

Cuando comparas puedes expresar diferencia de tres formas:

A) not as/so ... as

Life in the countryside is notas fast asit is in Tokyo.(La vida en el campo no es tan agitada como lo es en Tokyo)

Tambin puedes agregarnearlya la estructuranot as/so ... as:

Kyoto isn'tnearly as busy asTokyo.(Kyoto no es tan concurrida como Tokyo)

B) as ... as ... con twice, three times, half, a third, etc.

Japan's car exports aretwice as high asBritain's.(Las exportaciones de autos de Japn duplican [son dos veces ms que] las de Gran Bretaa)

Rice-growing is onlyhalf as important asit used to be.(El cultivo de arroz es apenas la mitad de lo importante que sola ser)

C) -er than ... o more/less ... than ...

The mountains are generallyfresher thanthe cities.(Por lo general, las montaas son ms frescas que las ciudades)

Most people think spring ismore beautiful thansummer.(La mayora de la gente piensa que la primavera es ms bonita que el verano)

England isless mountainous thanJapan.(Inglaterra es menos montaosa que Japn)

Tambin puedes anteponermuch,far,a lot,lots,a littleoa bita la forma comparativa del adjetivo:

The south of the country isa lot warmer thanthe north.(El sur del pas es mucho ms clido que el norte)

Their products aremuch less important thanthey used to be.(Sus productos son mucho menos importantes de lo que solan ser)

CONDITIONAL SENTENCES

Cuando deseas hablar acerca de una "posible" situacin y sus resultados, debes utilizar una oracin condicional. Observa estos ejemplos:

If people invite you to a party, they expect you to come properly dressed.(Si te invitan a una fiesta, se espera que vayas correctamente vestido/a)

If I wear the green jacket, it'll go with my new shoes.(Si uso la chaqueta verde, sta har juego con mis zapatos nuevos)

En este tipo de oraciones condicionales existe una posibilidad real de que suceda lo que en ellas se expresa. Bsicamente, existen DOS tipos de estructuras:

CLAUSULA CONDICIONALIF + present simpleCLAUSULA PRINCIPALpresent simple

Se usa este tipo de oracin condicional para hablar acerca de algo que siempre sucede. Es como una ley. En este tipo de condicinif(si)tiene un significado similar awhen(cuando):

If you put water in a cooler, it freezes.(Si colocas agua en el congelador, sta se congela)(=When you put water in a cooler, it freezes)(Cuando colocas agua en el congelador, sta se congela)

If you heat ice, it melts.(Si calientas hielo, ste se derrite)(=When you heatice, it melts)(Cuando calientas hielo, ste se derrite)

CLAUSULA CONDICIONALIF + present simpleCLAUSULA PRINCIPALWILL/'LL/WON'T + infinitive

En cambio, se utiliza esta segunda alternativa de oracin condicional para hablar acerca de un probable resultado futuro, es decir, que no es absolutamente seguro:

If I wear the green jacket, it'll go with my new shoes.(Si uso la chaqueta verde, sta har juego con mis zapatos nuevos)

If you don't study, you won't pass the FCE exam.(Si no estudias, no aprobars el examen de First Certificate)>>;-(

En estas oraciones condicionales generalmente podemos utilizarunless(a menos que)en lugar de la estructuraif... not(si... no). Observa:

Unless youstudy, you won't pass the exam.(A menos que estudies, no aprobars el examen de First Certificate)(=If you don'tstudy, you won't pass the exam)(= Si no estudias, no aprobars el examen)

Unless Iwear clothes like theirs, my friends will think I'm a bit strange.(A menos que use el mismo tipo de ropa que ellos, mis amigos pensarn que soy algo raro/a)(=If I don'twear clothes like theirs, my friends will think I'm a bit strange)(Si no uso el mismo tipo de ropa que ellos, mis compaeros pensarn que soy algo raro/a)

Los ejemplos que has analizado arriba muestran dos patrones diferentes para esta case de condiciones. Sin embargo, son posibles tambin otras combinaciones de formas verbales. Aqu tienes dos ejemplos:

If you get the chance, visit Buenos Aires in spring.(Si tienes la oportunidad, visita Buenos Aires en primavera)

If you're not nervous, why is your hand shaking?(Si no ests nervioso/a, por qu est temblando tu mano?)

Las combinaciones posibles pueden llevar incluso verbos modales como en estos tres ejemplos.

If you have finished, you may go.>> MODAL VERB: may(Si has terminado, puedes irte)

If you're feeling ill, you ought to see a doctor.>> MODAL VERB: ought to(Si te ests sintiendo mal, deberas ver a un mdico)

If Mirta, Ricardo and Miguel could do those webs, they can do anything.>> MODAL VERBS: could (past) - can (present)(Si Mirta, Ricardo y Miguel pudieron hacer esas webs, pueden hacer cualquier cosa).

Podemos agrupar las conjunciones enCOORDINATIVASySUBORDINATIVAS, entendiendo por coordinativas aqullas queunen palabras u oraciones de la misma categoray subordinativas, las queunen una oracin principal y una subordinada.

COORDINATIVAS

and, ynow, ahora bienbut, perostill, no obstanteyet, sin embargoonly, slo quewhile, mientrasthen, entoncesso, as queso then, por tantofor, pueseither... or..., o... o...neither... nor..., ni... ni...however, no obstantetherefore, por lo tantonevertheless, sin embargo

SUBORDINATIVAS

that, quebecause of, debido asince, ya que, puesto queas, pues, comoso that, a fin de quelest, para (que) noif, siunless, a menos quealthough, though, aunquewhile, en tanto queuntil, hasta queas if,as though, como siwhen, cuandowhy, por quein order that, para, a fin de quewhether... or, si... o

USO DEL "SHALL" CONVERSACIONALCuando los hispanohablantes deseamos preguntar o consultar algo solemos hacerloen tiempo presentemientras que los americanos lo hacen entiempo futuroutilizandoSHALL. Estos ejemplos te ayudarn a entenderlo...

It's warm in this room. Shall I open the window?No debes decir:Do I open the window?para expresar Abro la ventana?

Shall I call you this evening?No debes decir:Do I call you this evening?para expresar Te llamo esta noche?

I'm going to a party. What shall I wear?No debes decir:What do I wear?para expresar Qu me visto?

It's a nice day. Shall we go for a walk?No debes decir:Do we go for a walk?para expresar Vamos a dar una paseo?

Where shall we go for our vacation this year?No debes decir:Where do we go for our vacation...?para expresar Adnde vamos de vacaciones...?

What time shall we meet tonight?No debes decir:What time do we meet...?para expresar A qu hora nos encontramos...?

UN POCO DE HISTORIAHasta hace unas dcadas, el auxiliarSHALLreemplazaba aWILLen las personasI (yo)yWE (nosotros/as).

Esa estructura dej de usarse con el tiempo, y todos los pronombres personales del Future Simple pasaron a llevarWILLcomo auxiliar, es decir:I, you, he, she, it, we, you, they >> will + verb.

El auxiliarSHALLse mantiene para la aplicacin coloquial arriba explicada y para ciertos textos formales, como son los de abogados, literatos, etc.

CMO LO EXPRESA BABYLON?SHALLandWILLare both modal verbs in English used to express propositions about the future. In modern English the interchangeable use ofSHALLandWILLis an acceptable part of standard British and US English.

(ds)thiseste, esta, esto

(d:s)theseestos, estas

(dt)thatese, esa, eso, aquel, aquella, aquello

(dus)thoseesos, esas, aquellos, aquellas

COMO ADJETIVOS

1. Los adjetivos demostrativos son los nicos que tienen plural:this book(singular),these books(plural);that book(singular),those books(plural).

2. El adjetivo demostrativo concuerda con la cosa poseda en nmero:this book,these pencils.

3. Cuando se desea recalcar la idea expresada porthatse emplea la expresinthat ... over there:that house over there is mine, aquella casa es ma.

COMO PRONOMBRES

1. Como pronombres, los demostrativos tienen tambin las cuatro formas del adjetivo:this,that,these,those.

Look at this, mira esto;Look at that, mira eso;Look at this one, mira ste, sta;Look at that one, mira se, sa;Look at these, mira stos, stas;Look at those, mira sos, sas

PREGUNTAS INDIRECTAS o EMBEDDED QUESTIONS.Grammar tips for Spanish-speaking students.Consejos gramaticales para los estudiantes hispanohablantes.

Este tipo de preguntas se llaman "indirectas" en ingls, "embedded questions" (preguntas embebidas o incrustadas).

En ingls tienes que tener sumo cuidadode no invertir el orden de la segunda partea fin de que no se generen DOS interrogacionesdentro de UNA MISMA pregunta.

Analicemos estas dos preguntas sueltas:(1)Could you ask Matt?(Podras preguntarle a Matt?)(2)What time is he coming back?(A qu hora regresar l?)

En espaol puedes unirlas tal cual como las ves ms arriba.Observa: Podras preguntarle a Matt a qu hora regresar l?

Pero en ingls no se aceptaque una pregunta contenga OTRA pregunta.

Por lo tanto, para solucionarlo, tienes quedejar en interrrogativo slo la primera parte (pregunta 1)mientras quela segunda parte (pregunta 2) debes convertirla al afirmativo.Observa:

Could you ask Matt what time HE IS COMING back? (CORRECT)Could you ask Matt what time IS HE COMING back? (WRONG)

Ese es el motivo por el cual, en este tipo de preguntas "indirectas", el segundo verbo de la oracin suele aparecer al final.

A muchos hispanohablantes se les presentan dudas al momento deexpresar ideas contrastadas.An a aquellos que tienen cierta experiencia bsica en el uso de conectores de lenguaje. Hay varias formas de expresar "contraste" o "contraposicin" en ingls. Veamos...A)although(aunque)

even though(aun cuando)+ SUBJECT + VERB

though(aunque, pero)

- Davidenjoys his job,althoughhe would liketo havemore responsibility.David disfruta de su trabajo aunque le gustara tener ms responsabilidad.-Even thoughSarahworks long hours, she finds time forreading. Aun cuando Sara trabaja muchas horas, ella encuentra tiempo para leer.- My brother hasnever been to Japan,thoughhe's fluent in Japanese. Mi hermano nunca ha estado en Japn pero habla Japons con fluidez.B)despite(a pesar de)+ NOUNor+ VERB + INGin spite of(a pesar de)-Despitethe recession, we achieved reasonableprofits.A pesar de la recesin hemos logrado aceptables ganancias.- Our presidentstill thinkshe'II win the election,in spite ofthe polls. Nuestro presidente cree que va ganar la eleccin a pesar de las encuestas.-I haven't finished thereport yet,despiteworking overtimelast night. An no he terminado el informe a pesar de trabajar horas extras anoche.Para expresar la ltima de las ideas anteriores, tambin podemos utilizardespite the fact that...(a pesar de que...)oin spite of the fact that...(a pesar de que). Observa estos ejemplos:-Despite the fact thatI worked overtime last night, I haven't finished thereport.A pesar de que he trabajado horas extras anoche, no he terminado el informe.-Inspiteofthe fact thatI worked overtime last night, I haven't finished thereport.A pesar de que he trabajado horas extras anoche, no he terminado el informe.Finalmente, compara estas dos oraciones que tienen el mismo significado pero utilizan VERBO (a) y SUSTANTIVO (b) en su construccin:a)Althoughsalesfellduring May, we aremeeting ourtarget. Aunque las ventas cayeron en mayo, estamos cumpliendo el objetivo.b)Despitethefallin salesduring May, we aremeeting ourtarget. A pesar de la caida de las ventas en mayo, estamos cumpliendo el objetivo.

Ha quedado un poco ms claro?Entonces te desafiamos a que completes esta actividad volviendo a escribir cada oracin COMENZANDO con el conector indicado.1.Despite the increase in their salaries, 60 per cent of Japanese workers still spend Saturday at work.EVEN THOUGH...2.Even though the fact that gift giving is a common practice in Japan, the gifts should never be opened in front of the giver.ALTHOUGH...3.Despite foreign speakers are advised to show respect for their Japanese audience, many of them begin their speeches with a joke.DESPITE THE FACT THAT...4.Many Japanese business executives say that they believe strongly in free trade, though Japan's continuing preference for buying at home.DESPITE...5.Although some Japanese women are successful in business, the majority of Japanese companies are run by men.IN SPITE OF...

EXPRESANDO CONTRASTE O CONTRAPOSICINExisten varias formas de expresar contraste o contraposicin entre dos ideas. Analizaremos aqu cuatro alternativas:ALTERNATIVA 1CONTRASTAN LA ORACIONPRECEDENTEhowever /butnevertheless /yetRECUERDA QUE:HOWEVER(sin embargo),BUT(pero, sino),NEVERTHELESS(sin embargo, no obstante)yYET(an as)introducen un contraste o contraposicin a la oracin precedente:

Katty couldn't cash her paycheck ...Katty no pudo cobrar el cheque de su sueldo ...However, she managed to buy a new TV set.Sin embargo consigui comprarse un televisor nuevo.Butshe managed to buy a new TV set.Pero consigui comprarse un televisor nuevo.Nevertheless,she managed to buy a new TV set.No obstante consigui comprarse un televisor nuevo.Yetshe managed to buy a new TV set.Aun as consigui comprarse un televisor nuevo.ALTERNATIVA 2althougheven thoughthoughCLAUSULA (SUJETO + VERBO)RECUERDA QUE:a)THOUGH(aunque)yEVEN THOUGH(aun cuando)pueden utilizarse en lugar deALTHOUGH(aunque).b)EVEN THOUGH(aun cuando)es una forma ms fuerte o reforzada de expresarALTHOUGH(aunque).Althoughit rained a lot,Aunque llovi intensamente,Even thoughit rained a lot,Aun cuando llovi intensamente,Thoughit rained a lot,Aunque llovi intensamente,

... we enjoyed our vacation.... disfrutamos de nuestras vacaciones.c)En el ingls hablado, especialmente en la versin americana, se utiliza con frecuenciaTHOUGH(a pesar de ello, no obstante)como cierre de una oracin. Esta modalidad suele confundir al estudiante hispano-parlante.It rained a lot. We enjoyed our vacationthough.Llovi intensamente. Disfrutamos de nuestras vacaciones a pesar de ello.

ALTERNATIVA 3in spite of /despiteNOUNPRONOUNING VERBRECUERDA QUE:DESPITE(a pesar de)puede utilizarse del mismo queIN SPITE OF(a pesar de), pero generalmente slo se lo encuentra en el ingls formal. En su reemplazo, puedes usar tambin las expresionesDESPITE THE FACT THAT...(a pesar de que...)oIN SPITE OF THE FACT THAT...(a pesar de que...):In spite ofthe rain, /In spite ofraining all day,A pesar de la lluvia, / A pesar de llover todo el da,Despitethe rain, /Despitehow much it rained,A pesar de la lluvia, / A pesar de cunto llovi,Despite the fact thatit was raining,A pesar de que estuvo lloviendo,In spite of the fact thatit was raining,A pesar de que estuvo lloviendo,

... we enjoyed our vacation.... disfrutamos de nuestras vacaciones.ALTERNATIVA 4althoughVERSUSin spite of /despiteRECUERDA QUE:ALTHOUGH(aunque),IN SPITE OF(a pesar de) yDESPITE(a pesar de) pueden utilizarse para expresar ideas similares, pero la construccin de la oracines muy diferente:Although the traffic was bad, I arrived on time.Aunque el trnsito estaba pesado, llegu a tiempo.In spite of the traffic, I arrived on time.A pesar del trnsito, llegu a tiempo.I couldn't sleep,although I wasvery tired.No pude dormir aunque estaba muy cansado/a.I couldn't sleep,despite beingvery tired.No pude dormir a pesar de estar muy cansado/a.

EXPRESANDO DESEOS DEL PASADO CON "WISH"

Estudia atentamente estas tres estructuras gramaticales y sus ejemplos:

1)Subject + WISH + that + Subject > HAD + Participle

I wish that Marisahad calledyesterday.(Ojal / Fue mi deseo que Marisa llamara ayer).

2) Subject + WISH + that + Subject > COULD HAVE + Participle

I wish that Marisacould have calledyesterday.(Ojal / Fue mi deseo que Marisa hubiese podido llamar ayer).

3) Subject + WISH + that + Subject > WOULD HAVE + Participle

I wish that Marisawould have calledyesterday.(Ojal / Fue mi deseo que Marisa hubiese llamado ayer).

REGLA BASICA:Recuerda que aunque el verboWISHse encuentra en presente, esta estructura gramaticalse refiere a deseos en tiempo pasado.

EXPRESANDO DESEOS DEL FUTURO CON "WISH"

Analiza ahora atentamente estas tres estructuras gramaticales y sus ejemplos:

1) Subject + WISH + that + Subject > VERB (past)

I wish that Marisa called every day.(Ojal / Es mi deseo que Marisa llame todos los das).

2) Subject + WISH + that + Subject > COULD + VERB (infinitive)

I wish that Marisa could call tomorrow.(Ojal / Es mi deseo que Marisa pudiera llamar maana).

3) Subject + WISH + that + Subject > WOULD + VERB (infinitive)

I wish that Marisa would call tomorrow.(Ojal / Es mi deseo que Marisa llamara maana).

REGLAS BASICAS:a) Recuerda que aunque el verboWISHse encuentra en presente, esta estructura gramaticalse refiere a deseos de hbitos o eventos futuros.b) No utilices esta estructura para expresar deseos en tiempo pasado.c) No utilicesWILLen lugar deCOULDoWOULD.

EJEMPLOS:

INCORRECTI wish that I received this letter before the office closed.

CORRECTI wish that Ihad receivedthis letter before the office closed.I wish that Icould have receivedthis letter before the office closed.I wish that Iwould have receivedthis letter before the office closed.

NO ES TAN DIFICIL. PRACTICALO CON PACIENCIA !!

PARTE INECESIDAD (GENERALMENTE PARA REPARAR O MEJORAR)Observa esta estructura gramatical:Subject + NEED +-ingform

This paragraph needs revising.(Este prrafo necesita verificacin)

REGLA BASICA 1:Evita utilizar uninfinitivo o participioen lugar de un gerundio o forma-ing.

Observa esta segunda estructura:Subject + NEED + to be > participle

This paragraph needs to be revised(Este prrafo necesita ser verificado)

REGLA BASICA 2:Evita utilizar ungerundio o forma -ingen lugar de un participio.

EJEMPLO:Incorrecto:His car needs to fixCorrecto: His car needsfixingo tambinHis car needsto be fixed.

PARTE IIHABILIDAD O CONOCIMIENTO

Analiza esta primera estructura gramatical:Subject + KNOW + noun

I know the answer.(S/Conozco la respuesta)

REGLA BASICA: Evita utilizarun infinitivo despus del verbo"know".

Y ahora compara sta con la anterior:Subject + KNOW + how > infinitive

Iknow how to answerthe question(S cmo responder la pregunta)

REGLA BASICA: Recuerda que"how"debe utilizarse con el infinitivo de un verbo.

EJEMPLO:Incorrecto:If she knew to drive, he would lend her his car.Correcto:If she knew howto drive, he would lend her his car.

Es ste ltimo un error muy comn entre los hispano-parlantes que aprenden ingls y que hay que tratar de eliminar antes que se convierta en "muletilla". Y como OM Personal es muy insistente y busca que el hispano demuestre su capacidad, aqu va ms prctica:

Como diras "Mi esposa sabe cocinar"? "My wife knows to cook", verdad?PUES NO. Lo correcto es:"My wife knows HOW to cook".

QU SON LOS "FALSOS AMIGOS"?Los estudiantes hispano-parlantes suelen utilizar indebidamente ciertas palabras en ingls que, en su idioma natal, se escriben o pronuncian de modo parecido.EJEMPLO 1:Para expresar: "Compr dos carpetas en la papelera", un hispano-parlante suele decir: "I bought two CARPETS at the stationery's". "Carpet" en ingls significa "alfombra", mientras que la "carpeta" del ejemplo se traduce como "FOLDER".EJEMPLO 2:Para decir: "Compr este libro en la librera", suele expresarlo como "I bought this book at the LIBRARY". "Library" en ingls significa "biblioteca", mientras que la "librera" del ejemplo debe traducirse como "BOOKSHOP" o "BOOKSTORE".

Hemos recopilado aqu algunos de los FALSE FRIENDSms frecuentesy sus correcciones:"FALSE FRIEND"USUALMENTE UTILIZADOPARA EXPRESARDEBE UTILIZARSEagenda(orden del da)agenda personalDIARYadvice(consejo)aviso (advertencia)ADVERTISEMENT(aviso de diario)NOTICE(cartel)alcove(nicho)alcoba (dormitorio)BEDROOMcaramel(azcar quemado)caramelo, dulceSWEET (UK)CANDY (US)cask(barril)casco (protector)casco (de un barco)HELMET(casco protector)HULL(casco de un barco)commodities(productos internacionales)comodidades,instalacionesFACILITIESconductor(director de orquesta)conductor (chofer)DRIVERcrime(delito, acto ilegal)crimen (asesinato)MURDERdeception(engao)decepcinDISAPPOINTMENTdefraud(cometer fraude)defraudar (desilusionar)DISAPPOINTeffective(eficaz, eficiente)efectivo (dinero en mano)CASHembarrassed(avergonzado, incmodo)embarazada, preadaPREGNANTfront(ubicado al frente)frente (de la cara)FOREHEADhymn(himno religioso)himno (nacional)ANTHEMlarge(grande)largoLONGporter(changador)portero (de edificio)DOORMAN(UK)JANITOR(US)pretend(simular, fingir)pretenderCLAIMrare(poco cocido)raroSTRANGEregular(estndar, normal)regular (no muy bueno)POORrealize(darse cuenta)realizarMAKErich(rico en grasas)rico (en sabor)DELICIOUSsensible(sensato, prudente)sensibleSENSITIVEtraducer(calumniador)traductorTRANSLATORvase(florero)vasoGLASSvice(actividades inmorales)vicios (fumar, lotera)BAD HABITS

FROMFROM tiene dos usos principales, a saber:

1. ORIGEN O PROCEDENCIA.Se usa para expresar que:a. Un elemento se origina a partir de otro:Ejemplos:This formula derives from the work of Da Vinci.Esta frmula deriva del trabajo de Da Vinci.

b. Una cosa o persona proviene de determinado lugar.Ejemplos:Paula comes from Argentina.Paula viene/es de Argentina.This bird comes from Brazil.Este pjaro proviene de Brasil.

2. PUNTO DE INICIO O PARTIDA.Se usa para indicar los puntos de inicio o partida de acciones, eventos o espacios. Seala cundo comienzan o comenzaron las cosas. Normalmente la estructura usada esFROM ... TO ....aunque tambin suele usarseFROM ... UNTIL ...Ejemplos:The art exhibition was held from Monday to Friday.La muestra de arte tuvo lugar de lunes a viernes.Father works from 9 to 5.Pap trabaja de 9 a 17 horas.I played tennis from two until four in the afternoon yesterday.Jugu tenis desde las dos hasta las cuatro ayer por la tarde.We are meeting in Miami from Monday until Thursday.No reuniremos en Miami desde el lunes hasta el jueves.

IMPORTANTE:Con los tiempo perfectos, se utilizaSINCE(desde). No es habitual utilizarFROM. Observa estos ejemplos:

The shop is open FROM morning.La tienda est abierta desde la maana.

I have been working SINCE morning.("I have been working from morning" >> NOT CORRECT)He estado trabajando desde la maana.

OFMuchos hispanohablantes tienen dificultad para entender la diferencia entreOFyFROMen ingls. Y esto se debe principalmente a que el espaol utiliza la preposicinDEtanto paraOFcomo paraFROM.

Por ejemplo, en espaol las frasesI am from MexicooI come from Mexicose traducen ambas como "Soy de Mexico". Y el uso posesivo deOFen ingls se traduce al espaol tambin comoDE. Por ejemplo, la fraseHe's a friend of oursse traduce al espaol tambin como "Es un amigo de nosotros".

En ingls, sin embargo, existe una clara diferencia entreOFyFROM. Esta breve gua debera ayudarte para evitar errores en el futuro. Presta atencin...

1. "OF" INDICANDO POSESIONThe color of the house is red.El color de la casa es rojo.(Decir "The color from the house" es errneo)

Cabe recordar que es ms comn en ingls usar el caso posesivo ('s) que la preposicin OF, an cuando el uso de esta preposicin pueda ser correcto. De esa forma, la oracin del ejemplo anterior sera ms comn bajo este formato:The houses' color is red.El color de la casa es rojo.

2. EXPRESIONES COMUNES CON "OF"OFse usa mucho con las palabrasALLyBOTHpara describir una caracterstica comn que comparten muchas personas u objetos.Ejemplos:All of the students in the class play tennis.Todos los estudiantes de la clase juegan tenis.Both of the assignments are due at the end of the week.Ambas tareas vencen a fin de semana.

Otra expresin comn con OF es ONE OF THE + superlativo.Un ejemplo:One of the most difficult subjects for me is math.Una de las materias ms difciles para m es matemticas.

FORMACION DEL FUTURO CONTINUO

De acuerdo con los diferentes manuales de gramtica inglesa, este tiempo verbal recibe el nombre deFuture Continuous(Futuro Continuo) oFuture Progressive(Futuro Progresivo) y se expresa mediante la estructuraWILL BE +INGVERB.

En esta estructura, se utiliza el auxiliarwillpara todas las personas (no se utilizashall) y va seguido delinfinitivo del verbo bems laforma -ingdel verbo correspondiente. Observa estos ejemplos:

I will be lying on the beach tomorrow.(Estar descansando en la playa maana)We will be arriving at 5.30.(Estaremos llegando a las 17.30)Marcela will be meeting us there.(Marcela nos estar esperando all)

En el habla informal cotidiana, la contraccin del verbo auxiliarwilles'll:

I'll be lying on the beach tomorrow.(Estar descansando en la playa maana)We'll be arriving at 5.30.(Estaremos llegando a las 17.30)Marcela'll be meeting us there.(Marcela nos estar esperando all)

La forma negativa se obtiene colocando la partculanotdespus del auxiliarwill, es decirwill noty la contraccin dewill noteswon't.

Silvia will not (= won't) be studying tomorrow.(Silvia no estudiar maana)

La forma interrogativa se obtiene invirtiendo el orden del sujeto y del auxiliarwill:

Will you be coming tonight?(Vendrs esta noche?)How long will you be staying?(Cunto tiempo te quedars?)USO DEL FUTURO CONTINUO EXPRESADO CON "WILL BE +INGVERB"

Esta estructura se utiliza para referirse a hechos o actividades futuras que ya han sido decididas o acordadas previamente. No conlleva ningn nfasis o intencin particular, sino que se refiere simplemente a hechos o actividades que acontecern con toda probabilidad.

Aqu tienes ejemplos de los casos en que se utiliza esta estructura:

1) Para hacer referencia a un hecho individual que tendr lugar en el futuro.

We will be landing in a few moments.(Aterrizaremos en unos momentos)We will be arriving at about 5.30.(Llegaremos aproximadamente a las 17.30)We will be meeting Mrs. Caceres in Galicia, Spain.(Nos reuniremos con la Sra. Cceres en Galicia, Espaa)

2) Para hacer referencia a hechos que tendrn lugar repetidamente en el futuro.

I'll be getting up early every day next week.(Me levantar temprano todos los das de la semana)

3) Para hacer referencia a actividades que se desarrollarn durante un perodo de tiempo en el futuro.

We will be flying at a height of 30,000 feet.(Volaremos a 30.000 pies de altura)We will be staying for three weeks.(Nos quedaremos durante tres semanas)This time next week, I'll be lying on the beach.(A esta hora la semana entrante estar descansando en la playa)

Al sugerir que la actividad futura ya ha sido acordada, la estructuraWILL BE +INGVERBconstituye una til manera de preguntar por los planes de alguien. Observa estos dos mini-dilogos:

-How long will you be staying?(Cunto tiempo te quedars?)-Just one night.(Slo una noche)

-Will you be staying at home all afternoon?(Estars en casa toda la tarde?)-Sure!!(Claro!!)-OK. I'll phone you at 3.30.(De acuerdo. Te llamo a las 15.30)

Asimismo, la estructuraWILL BE +INGVERBse emplea cuando es necesario que la pregunta sea corts porque la persona que habla est por pedir un favor ("manguear algo", como decimos muy coloquialmente en Argentina):

- Will you be using your new digital camera?(Usars tu cmara digital?)- No. I don't believe so.(No, creo que no)- Could I borrow it?(Podra pedrtela prestada?);-(PULSANDO AQUpodrs leer ms acerca de este tiempo verbal en la seccin OM VERBS.

ALGO PARA RECORDAR

En un anuncio del subterrneo londinense, con referencia al servicio de trenes durante un da en el que tena lugar una famosa maratn en la ciudad, apareci un ejemplo de uno de los usos arriba enumerados:

WE'LL BE RUNNING ALL DAY

Esta expresin juega con dos significados del verborun: "correr" y "circular", lo que permite hacer referencia a la maratn y al servicio de metro al mismo tiempo. Por lo tanto, dicha frase -con buen criterio publicitario- puede traducirse como"Estaremos corriendo todo el da"y"Nuestros trenes estarn circulando todo el da".USO DE "SHALL" COMO ALTERNATIVA FORMAL

En alguno de nuestros cursos o tutoriales habrs visto que existe una forma alternativa del auxiliarwillque se utiliza nicamente con los pronombresIywe:shall. Actualmente el uso de esta forma en frases afirmativas est restringido al lenguaje y a la escritura formales. En el habla informal cotidiana slo se usashallpara iniciar preguntas en las que se hacen ofrecimientos, se piden sugerencias o se hacen invitaciones. En ese caso, la traduccin al espaol suele corresponder a la del tiempo Presente Simple. Observa estos ejemplos:HACER OFRECIMIENTOS:Shall I make some coffee?(Preparo algo de caf?)Shall I carry your case?(Te llevo la maleta?)Shall I open the window?(Abro la ventana?)PEDIR SUGERENCIAS o HACER INVITACIONES:Shall I take a picture of you?(Te tomo una foto?)Shall we dance?(Bailamos?)Who shall we invite?(A quines invitamos?)

USOS DEL GERUNDIOINGAdems de los tiempos continuos o progresivos, cuatro son los casos ms comunes en las que se utiliza un verbo terminado en ING:

1. VERBOS ESPECIALES.a.Se usa "ING" con los siguientes verbos:like,love,hate,enjoy,miss,mind,finish,risk,practise,stop,suggest,fancy,admit,deny,imagine,delay,regret,avoid,consider,involve.

b.Se usa "ING" con las siguientes estructuras verbales:feel like,put off,cant help,give up,keep on,put off(postpone),spend time,cant stand,go on(continue).

c.ATENCION:No se usa "ING" con las estructuras verbaleswould like,would love, etc. Estas estructuras llevan "to + infinitivo".Ejemplo:I would love to buy a new car.Me encantara comprar un automvil nuevo.

2. PREPOSICIONES.Se usa "ING" detrs de las preposiciones.Ejemplo:Before buying the book I asked my sister if it was worth reading.Antes de comprar el libro le consult a mi hermana si vala la pena leerlo.

3. SUJETO DE UNA ORACION.Muchas oraciones pueden comenzar con un verbo terminado en "ING".Ejemplo:Listening to English audios is an excellent practice.Escuchar audios en ingls es una prctica excelente.

4. AVISOS BREVES.Ejemplos:No trespassing- Prohibido pasar.No smoking- Prohibido fumar.

La formaGOING TOseguida de infinitivo se utiliza:

1) Para expresar la intencin de realizar en el futuro alguna accin que ya est decidida.What are you going to do at the weekend?Qu hars durante el fin de semana?I'm going to visit a friend near Bogota.Visitar (Tengo intenciones de visitar) a un amigo cerca de Bogot.

2) Para predecir acontecimientos futuros basndose en una evidencia presente. (Estos acontecimientos suelen estar situados en un futuro prximo.)Look at those clouds. It's going to rain.Mira esas nubes. Llover. (Va a llover.)Este ltimo uso no debe confundirse con el del tiempoPresent Continuousel cual indica una accin que est realizando en el momento en que se la menciona.

Compara ahora estas dos frases:Going to + infinitivo:I'm going to answer it.(Lo responder; Voy a responderlo.)Present continuous:I'm answering it.(Lo estoy respondiendo).

FORMACION DE LA ESTRUCTURA "GOING TO + INFINITIVO".Esta estructura se construye con las formas del tiempoPresent Continuous del verbo go(I'm going, She's going, etc.)ms elinfinitivo del verbo principalprecedido de la partculato(to visit, to answer, etc.).

Practica un poco leyendo en voz alta estos ejemplos:I'm going to visit some friends this afternoon.He's going to watch TV tomorrow.She's going to leave in ten minutes.We're going to play tennis at six o'clock.You're going to paint the kitchen on Friday.They're going to go to the movies next week.

PRESTA MUCHA ATENCION AHORA !!Cuando el verbo en infinitivo que sigue a la formagoing toes el mismo verbogo, la frase puede parecer un poco confusa a causa de la repeticin verbal. Este tipo de frases se suelen abreviar de la siguiente manera:

En lugar de:We're going to goto the cinema on Friday.Se omiteto goy se dice:We're goingto the cinema on Friday.

Y en las preguntas suele omitirse tambin, a fin de evitar la redundancia verbal con el verbogo. Observa:

En lugar de:Where are you going to go?Se omiteto goy se dice:Where are you going to?

Las formas negativas e interrogativas se construyen de acuerdo con las normas que seguramente ya conoces. Las formas negativas se construyen colocando la partculanotentre el verbo auxiliar y la formagoing to. Observa:

I'm not going to play tennis tomorrow.He's not/He isn't going to watch TV this evening.

Las formas interrogativas se construyen invirtiendo el orden del sujeto y del verbo auxiliar. De este modo:

Are you going to stay at home tonight?Is it going to rain?What is he going to do?

"GONNA": COLOQUIALMENTE HABLANDO.En el habla coloquial la forma verbalgoing toa menudo se pronuncia/gona/o/gana/, lo que a veces se refleja en la forma escritagonna. No obstante, esta forma coloquial no debe utilizarse en el lenguaje escrito habitual, limitando su uso al lenguaje informal, como el empleado, por ejemplo, en la transcripcin de canciones modernas.

Aqu tienes un mini-dilogo para que practiques cmo utilizan los norteamericanos el famosogonna:

A: What are you gonna do tonight?B: I'm gonna stay home.A: What are you gonna do for your birthday?B: I'm gonna go out with some friends.A: Where are you gonna go?B: We're gonna go to a restaurant.

USED TO - BE USED TO >> EXPLICACIONES GENERALESOfrecemos por separado ambas gramticas porque--aunque parezcan similares-- son dos estructuras diferentes. Te lo explicamos aqu:1)I USED TO = yo sola, yo acostumbraba a.Se usa para hablar de tu pasado, de algo que "solas hacer" (cuando nio, por ejemplo) pero que ya no haces ms.2)I AM USED TO = yo estoy acostumbrado a.Se usa para hablar generalmente de tu presente, de algo que "sueles hacer" (hoy en da, por ejemplo).

IMPORTANTELa primera estructura va seguida siempre de unINFINITIVO.La segunda estructura vaseguida siempre de unING VERB.USANDO LA LOGICASabemos que al principio parecen estructuras muy similares, pero no lo son. Observa estos dos ejemplos:

1) When I was a child I used to walk along this avenue. [sola caminar]

2)I am used to walking, so I walk from work to my house every day.[estoy acostumbrado acaminar]MEMORIZANDOTienes que recordar que son dos estructuras diferentes:a) En la primera (I used to walk) la forma verbal es USED TO y se utiliza nicamente en pasadoy no lleva nunca el verbo BE.b) La segunda (I am used to walking)lleva siempre el verboBEdelante de USED TO.ANALIZANDO SITUACIONESDesde luego, si desde nio sigues teniendo (y no has perdido) el hbito de caminar, no podrs decir:

Iused to walkwhen I was a child.(Sola caminar cuando era nio)En ese caso, tendrs que expresarlo de este otro modo:

Iam used to walkingsince I was a child.(Estoy acostumbrado a caminar desde que era nio).

PARTE ICOSTUMBRE O HABITO EN EL PASADO

USED TO (sola, acostumbraba a)Observa esta estructura gramatical:Subject + USED TO + verb

Robertused to livein the country.(Roberto sola vivir en el campo)

REGLAS BASICAS:

1) Puedes utilizar la forma infinitiva sin "to" del verboBEdespus del sujeto pero no puedes utilizar las formaswas,were,beenobeingdel mismo verbo. Ejemplos:

I used tobea waiter when I was young.> American English

Los hispano-parlantes suelen tener dudas con respecto a esta gramtica de verbos modales. Por ello, la hemos ampliado en este tutorial.

MUST BE

Analiza cuidadosamente esta situacin-ejemplo:

Monica is a very good tennis player, and not many players beat her. But yesterday she played against Bill and Bill won. So, Billmust bea very good player (otherwise he wouldn't have won).(Debe ser un muy buen jugador; de lo contrario, no habra ganado).

RESUMIENDO:UtilizamosMUSTpara indicar que "estamos seguros de que algo es verdad".Ms ejemplos:

1) Lucy, you've been traveling all day. Youmust betired. (= I am sure that you are tired.) Luca, has estado viajando todo el da. Debes estar cansada. (= Estoy seguro/a [no me caben dudas] de que ests cansada).

2) Your exams are next week. Youmust bestudying very hard right now. (= I am sure that you are studying.) Tus exmenes son la semana prxima. Debes estar estudiando mucho ahora. (= Estoy seguro/a [no me caben dudas] de que ests estudiando).

3) Manuel knows a lot about films. Hemust liketo go to the movies. (= I am sure he likes to go to the movies.) Manuel sabe mucho de pelculas. Debe gustarle ir al cine. (= Estoy seguro/a [no me caben dudas] de que le gusta ir al cine).

CAN'T BE

UtilizamosCAN'Tpara indicar que "creemos que algo es imposible".Observa este ejemplo:

You've just had dinner. Youcan't behungry already.(= It is impossible that you are hungry.)Acabas de cenar. No es posible que ya tengas hambre.(= Es imposible que tengas hambre).

Analiza ahora estas 4 estructuras gramaticales conMUST BEyCAN'T BE:

You/he/theymust bethirsty/hungry, etc.(Debes tener/Debe tener/Deben tener sed/hambre, etc).

You/he/theycan't bethirsty/hungry, etc.(Es imposible que t tengas/l tengas/ellos tengan sed/hambre, etc).

You/he/theymust bestudying/waiting/coming, etc.(Debes estar/Debe estar/Deben estar estudiando, esperando, por venir, etc).

You/he/theycan't bestudying/waiting/coming, etc.(Es imposible que t ests/l est/ellos estn estudiando, esperando, por venir, etc)

PAST TENSE: MUST HAVE / CAN'T HAVE

Para el pasado -y esta es la parte gramatical que ms nos interesa en esta explicacin- utilizamosMUST HAVE (DONE)yCAN'T HAVE (DONE).

Analiza cuidadosamente esta situacin-ejemplo:

We went to Roy's house last night and rang the doorbell. There was no answer. Hemust have gone out(otherwise he would have answered).(Debi haber salido; de lo contrario, habra contestado).

Ms ejemplos:

1) The phone rang, but I didn't hear it. Imust have beenasleep. Son el telfono pero no lo oi. Deb haberme quedado dormido.

2) I made a lot of noise when I came home. Youmust have heardme. Hice mucho ruido cuando llegu a casa. Debes haberme odo.

3) She passed me on the street without speaking. Shecan't have seenme. Ella pas a mi lado en la calle sin hablarme. No me debe haber visto.

SHOULD HAVE

Analiza cuidadosamente esta situacin-ejemplo para expresar "sugerencia o consejo":

Why did you leave that message on Monica's answering machine? Shenever checks her messages. Youshould have talkedto her instead.(Deberas haber hablado personalmente con ella en lugar de dejarle un mensaje. Mnica jams revisa los mensajes de su contestador telefnico).

ADJETIVOS POSESIVOS(mi)mymi, mis(ir)yourtu, tus (de t); su, sus (de ustedes)(jis)hissu, sus (de l)(jer)hersu, sus (de ella)(its)itssu, sus (de l o ella,para cosas)(ur)ournuestro, nuestra, nuestros, nuestras(ir)yourvuestro, vuestra, vuestros, vuestras(dir)theirsu, sus (de ellos o ellas)1.ITSes adjetivo posesivo para un solo poseedor que no tiene sexo aunque s genero gramatical:its table, su mesa (la de esa casa);its leaves, sus hojas (las de ese rbol);its legs, sus patas (las de ese perro);its wheels, sus ruedas (las de ese auto).

2. En ingls se usa el posesivo en vez del artculo delante de sustantivos de partes del cuerpo y de objetos particulares:He hurthisfinger(Se lastimeldedo);I lostmybook(Perdellibro).

PRONOMBRES POSESIVOS(min)mineel mo, la ma, los mos, las mas(irs)yoursel tuyo, la tuya, los tuyos, las tuyas (de t);el suyo, la suya, los suyos, las suyas (de ustedes)(jis)hisel suyo, la suya, los suyos, las suyas (de l)(jers)hersel suyo, la suya, los suyos, las suyas (de ella)(its)itsel suyo, la suya, los suyos, las suyas (de l o ella, para cosas)(aurs)oursel nuestro, la nuestra, los nuestros, las nuestras(irs)yoursel vuestro, la vuestra, los vuestros, las vuestras(dirs)theirsel suyo, la suya, los suyos, las suyas (de ellos o ellas)1. Indican posesin o pertenencia y corresponde cada uno a cada persona gramatical.

2. Los pronombres se forman a partir de los adjetivos aadiendo unasal adjetivo, excepto enmy, miney en los que ya llevan la s (his, his; its, its).

3. El artculo que en castellano precede al posesivo no se traduce al ingls:This book is mine(Este libro es el mo).

MAS EJEMPLOS:My father spenthislife reading(Mi padre passuvida leyendo).She came to me inherdespair(Ella vino a m ensudesesperacin).Hereyes were really beautiful(Susojos eran realmente hermosos).Certainly,yoursis a very curious case(Por cierto,el suyoes un caso muy curioso).Myson startedhisnew life apart fromours(Mihijo empezsunueva vida aparte dela nuestra).

Dada la especial estructura de las palabras inglesas y la frecuente derivacin de las mismas es conveniente conocer tres elementos que intervienen en la formacin de las palabras, ya sean de origen sajn, latino o griego: elPREFIJO, laRAIZy elSUFIJO.ORIGENPREFIJORAIZSUFIJOPALABRASajnun-man-lyunmanlyGriegoan-arch-yanarchyLatinoin-cap-ableincapablePREFIJOSSe empleanantesde las races o derivados modificando su significado, como:con-vertin-vertper-vertad-vertre-vertsub-vert1. Prefijos SajonesSIGNIFICA ...COMO EN ...ain, to, onafield(muy lejos),afloat(a flote)beintensitybespoke(encargar),besmear(ensuciar)ento determineenable(habilitar)emto determineembitter(amargar)fornegationforbid(prohibir),forbear(reprimir)forebeforeforetell(predecir),foretaste(saborear de antemano)miserrormistake(equivocacin),misconduct(mala conducta)nnotnever(nunca),non(no),nor(ni),naught(cero)overaboveoverdone(recocido)tothistoday(hoy),tonight(esta noche)unnotundone(sin terminar),unfit(incompetente)underbeneathunderdone(crudo)upupwardsupturn(alza)withagainst, awaywithstand(resistir),withhold(retener)2. Prefijos GriegosSIGNIFICA ...COMO EN ...a, annotapathy(apata),anarchy(anarqua)amphibothamphibious(anfibio)anathroughanalogy(analoga)antiagainstantipodes(antpodas),antipathy(antipata)apofromapostle(apstol)catadowncataract(catarata)diathroughdiameter(dimetro)eninendemic(endmico)eminemphasis(nfasis)epiuponepitaph(epitafio)exoutexodus(xodo)hyperoverhypercritical(hipercrtico)hypounderhypocritical(hipcrita)metachangemetamorphosis(metamorfosis)parabesideparagraph(prrafo)periaroundperimeter(permetro)sylwithsyllabe(slaba)symwithsympathy(afinidad, empata)synwithsyntax(sintaxis, resumen)

3. Prefijos LatinosSIGNIFICA ...COMO EN ...a, ab, absfrom, awayavert(separar),abhor(detestar)ad (ac, af, al, an)toadhere(adherirse),accede(acceder),affix(anexar)antebeforeantedate(anticipar)bi, bistwobiped(bpedo),bissextile(bisiesto)circum, circuabout, aroundcircumference(circunferencia),circulate(circular)con (co, cog, col, com, cor)withconjoin(asociar),cognate(pariente),collect(congregar),colligate(juntar)contra (counter)againstcontradict(contradecir),counteract(contrariar)dedowndescend(bajar)dis (di, dif)asunder (en 2)dislodge(desalojar),divide(separar)e (ex, ef)out ofeject(arrojar),exit(salir),effect(ejecutar)extrabeyondextravagant(extravagante)iginignoble(indigno, humilde)iminimmoral(inmoral),immense(inmenso)in (con verbo)in, intointomb(sepultar),invade(invadir)in (con adjetivo)notincorrect(incorrecto)interbetweenintercede(interceder)introwithinintroduce(presentar una persona a otra)ob (oc, of, op)againstobstruct(obstruir),occurrence(incidente),oppose(oponerse)perthroughperspire(transpirar)postafterpostscript(postdata)prae (pre)beforepreordain(predestinar)proforthproject(proyecto)praeter (preter)beside, pastpretermission(omisin)reback, againremit(condonar)retrobackwardsretrogression(regresin)seasideselect(seleccionar)sub (suc, suf, sur, su)undersubject(sujeto),succumb(sucumbir),suffer(sufrir),surrender(rendirse)subterunderneathsubterfuge(evasiva, subterfugio)superupon, abovesuperfluous(superfluo)trans (tra)acrosstransmit(trasmitir)ultrabeyondultramarine(ultramar)

MovementMovimientomvmentaboutpor (alguna parte)abutacrossa travs de, de un lado al otroakrsalonga lo largo dealng(a)roundalrededor dearund, rundas far ashasta (un lugar)as far as(away) fromlejos de, distante deeui fromback fromde regreso debak frombetweenentre (dos objetos o personas)bitunbyen, por medio debidownhacia abajodunin(to)en, dentro den(tu)offa cierta distancia deofon(to)en, sobre, an(tu)out offuera deut ovoverpor encima, durante, al otro ladouverpastpasado, pasadas (hora)pastthrougha travs de, porzrtoa, haciatutoward(s)haciatua:rd(s)underdebajo denderuparribaapPositionPosicinposshnaboutsobre, acerca deabutabovepor encima de, ms arriba deabvagainstcontraeguinstamid(st)entre, en medio deamd(st)among(st)entre (ms de 2 cosas o personas)amng(st)(a)roundalrededorarund, rund-atenatbeforeantes debifo:behinddetrs debijindbelowdebajo debilubeneathbajo, debajo debinzbesideal lado debisidbetweenentre (2 cosas o personas)bituninen, dentro deinin front ofdelante de, antein front ovinside (UK)inside of (US)dentro deinsid (UK)insid ov (US)nearcerca denarnext toal lado de, junto anks-toffde, separado deofonsobreonoppositeenfrente depositunderneathdebajo de (en la parte inferior)ndernizuponsobre (preposicin de uso "formal")apn

TimeTiempotimafterdespus defte:rbeforeantes debif:bypara (fecha)biduringdurantedirinonel ... (da, fecha)onsincedesdesinstohastatuuntil/tillhastantil / tlOtherPrepositionsOtrasPreposicionesde:rpreposshnsaccording tosegnakrdin tuahead ofpor delante de (llevar ventaja)ajd ovbecause ofa causa debiks ovbut (= except)exceptobat (= ikspt)by means ofpor medio debi mns ovdue todebido adi tuexceptexceptoiksptforparafo:in accordance withde acuerdo conin akrdans udin favo(u)r ofa favor dein fivor ovin spite ofa pesar dein spit ovinstead ofen lugar deinstd ovofdeovon behalf ofen nombre de (alguien)on bij:f ovversuscontravrsusvis--viscomparado convi-sa-v:withconudwithoutsinuidut

Laspreposicionessuelen convertirse en el tormento de muchos estudiantes justamente porque no existen frmulas mgicas para aprenderlas. Entonces, cada vez que leas y encuentres el uso de una preposicin que te llame la atencin, reptela en voz alta y toma nota de la estructura. Leer en ingls es la forma ms natural y menos complicada de asimilar preposiciones y muchas otras estructuras gramaticales. Ahora trata de recordar estas reglas...

PREPOSICIONES DE TIEMPOLas preposiciones utilizadas con relacin al tiempo pueden resultar algo complicadas para aprender. Probablemente obtengas mejores resultados si te aprendes unos cuantos ejemplos. Veamos...

AT? IN? ON? BY?ATse usa con las horas (at 10:00 am), momentos del da (at night) y con nombres de festividades (at Christmas, at Easter).INse refiere a partes o divisiones del da (in the evening), meses (in November), estaciones del ao (in winter) y aos (in 2004).INse usa tambin para sealar un perodo en el cual algo tendr lugar (in nine months' time).ONse usa para los das de la semana (on Monday), para partes o divisiones del da (mencionando el da de la semana) (on Monday mornings) y para las fechas (on 15th May, on November 5th).BYindica el ltimo momento/hora/fecha en que una accin ser finalizada. Normalmente es similar en significado abefore.BYse usa generalmente con tiempos futuros (I will have finished my project by Saturday).BETWEEN? AMONG?La regla bsica,BETWEEN para 2 y AMONG para ms de 2generalmente es efectiva.Sin embargo, si las dos cosas estn mezcladas (variedades de flores, galletas, etc) se prefiere utilizarAMONG(She walked among the roses and dahlias). Por el cntrario, si hay pocas cosas y a stas se las considera aisladamente, se utilizaBETWEEN(She walked between the three mountains).TO? TOWARDS?TOimplica la idea de destino mientras queTOWARDSslo implica direccin o sentido. Por ejemplo:He walked to the village, implica que l lleg all.He walked towards the village, slo implica que l camin en esa direcin, pero desconocemos si ha llegado.FROM? OUT OF?OUT OFes ms especfico queFROMy expresa "desde el interior". El opuesto deOUT OFesINTO(He came into the house).

OFF? OUT OF?OFFexpresa la idea de "bajar desde". Por este motivo,we get off a train, plane, ship, bus or bicycle, perowe get out of a car or taxi. De modo similar,we get in/into a car or taxi,perowe get on/onto a train, plane, ship, bus or bicycle.IN? WITH?UsamosINcuando nos referimos a lo que alguien est vistiendo (a man in black, a woman in red). Por el contrario, usamosWITHpara objetos que llevamos o portamos (a man with an umbrella, a lady with a purse) y tambin para caractersticas fsicas o fisonmicas (a girl with red hair).IN/AT THE BEGINNING? IN/AT THE END?Recuerda que decimosAT THE BEGINNING OF SOMETHING, pero simplementeIN THE BEGINNING:At the beginning of the book there is a long sentence; In the beginning there was the title in red capitals.De modo similar, generalmente se diceAT THE END OF, pero sloIN THE END:In the end Fanny marries her cousin who has been her secret passion since childhood; At the end of the film Fanny marries her cousin Edmund.IN TIME vs ON TIMEON TIMEexpresa puntualidad, no tarde o demora.IN TIMEexpresa lo suficientemente temprano para hacer algo o antes de que un acontecimiento desagradable ocurra. Por lo tanto, decimos:The hero arrived in time to save the children; It is important to arrive on time to an interview.

Laspreposicionessuelen convertirse en el tormento de muchos estudiantes justamente porque no existen frmulas mgicas para aprenderlas. Entonces, cada vez que leas y encuentres el uso de una preposicin que te llame la atencin, reptela en voz alta y toma nota de la estructura. Leer en ingls es la forma ms natural y menos complicada de asimilar preposiciones y muchas otras estructuras gramaticales. Ahora trata de recordar estas reglas...PREPOSICIONES DEPENDIENTESRecuerda que se puede decirarrive ATorarrive IN, pero jamsarrive TO.ARRIVE ATse refiere a un lugar especfico como un edificio, el aeropuerto, una estacin de tren o una terminal de autobuses, etc.ARRIVE INse usa para cosas de mayor porte o tamao (ciudad, regin, pas o continente). Ejemplos:What time did you arrive AT the hotel?(noWhat time did you arrive to the hotel?);I arrived IN Japan at 8:00 am.(noI arrived to Japan at 8:00 am). Pero recuerda lo siguiente:ARRIVE HOME(sin preposicin):He arrived home yesterday(noHe arrived at home yesterday).ATPARA HABILIDADESCuando evaluamos la habilidad de alguien para hacer algo utilizamosAT:Mirta is good AT maths, but she is bad AT volleyball; Mike is better than me AT swimming, but he is terrible AT French.ON? UPON?En principio cabe recordar queUPONes un compuesto deUPyONy puede utilizarse en lugar deONen todos los casos, excepto cuando ON expresa una posicin en el tiempo. Un ejemplo tpico deUPONes el comienzo de muchos cuentos infantiles:Once upon a time,Haba una vez. Sin embargo, se deben considerar estas apreciaciones:1. ON se utiliza con mucha ms frecuencia, especialmente en ingls coloquial.2. Si bien para muchos escritores tantoONcomoUPONson intercambiables, existen importantes diferencias a considerar. La mayora de los gramticos convienen en queUPON debe usarse muy discretamente y slo a los efectos literariosporque se trata de una preposicin de uso muy arcaico. Analicemos un ltimo ejemplo:I rely upon my friends to pass this test,Confo en mis amigos para aprobar este examen. El uso deUPONen esta oracin no es gramaticalmente incorrecto pero es una forma muy arcaica o anticuada de dirigirse.OMISIONES INCORRECTASDespus de determinados verbos muchos estudiantes hispanoparlantes tienden a omitir las preposiciones o a utilizar una que no corresponde. Observa abajo qu diferentes preposiciones utilizamos los hispanoparlantes para expresarnos:ASK FOR SOMETHING(PEDIR ALGO)Don't forget to ask FOR a receipt after you pay.(notDon't forget to ask a receipt after you pay)BLAME FOR SOMETHING(ECHAR LA CULPA POR ALGO)Everybody blamed her FOR the accident.(notEverybody blamed her by the accident)BLAME ON SOMEONE(ECHARLE LA CULPA A ALGUIEN)Everybody blamed the accident ON her.(notEverybody blamed the accident to her)CONGRATULATE ON SOMETHING(FELICITAR POR ALGO)I congratulated Federico and Martha ON their success.(notI congratulated Federico and Martha by their success)CONSIST OF(CONSISTIR EN)Our meal consisted OF seven courses.(notOur meal consisted in/on seven courses)CRASH INTO(CHOCAR CONTRA)He lost control of the car and crashed INTO a wall.(notHe lost control of the car and crashed against/with a wall)DEPEND ON(DEPENDER DE)I don't