Orientaciones conductuales

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Orientaciones conductuales

Importancia de las Habilidades Sociales

Qu son las habilidades sociales?Conductas que permiten al nio interactuar con sus pares y entorno de una manera socialmente aceptable.Estas habilidades pueden ser aprendidas, y pueden ir de ms simples a complejas.

FACTORES QUE INFLUYEN EN LAS HABILIDADES SOCIALES.

AutoestimaSentirse a gusto con l/ella mismoSentirse importanteSaberse diferenteEstar feliz por las cosas adecuadas que haceAceptar las limitaciones e intentar solucionarlasNo desanimarse cuando las cosas no van bien

Se adquieren a travs del aprendizaje. Son reciprocas por naturaleza, requieren para su desarrollo la relacin con otras personas.Incluyen conductas verbales y no verbales. Estn determinadas por el reforzamiento social (positivo o negativo)Puntos clave en las habilidades sociales:

Habilidades sociales BSICAS:Apego: establecer lazos afectivos con otras personas.Empata: ponerse en el lugar del otro y entenderle.Asertividad: defender los propios derechos y opiniones sin daar a los dems.Cooperacin: colaborar con los dems para lograr un objetivo comn.

Comunicacin: capacidad de expresar y escuchar. Autocontrol: controlar los impulsos.Comprensin de situaciones: entender las situaciones sociales y no tomarlas como algo personal.Resolucin de conflictos: sacar alternativas de solucin al mismo.Habilidades sociales BSICAS:

Cmo se adquieren las habilidades sociales?

Este desarrollo se produce fundamentalmente en la infancia. Se aprenden y desarrollan a travs de los siguientes procesos:1. Experiencia directa2. Imitacin3. Refuerzos

Cuidado con:Los videojuegosLa televisinLa tecnologa

Problemas provocados por falta o escaso desarrollo de Habilidades Sociales

Los niosPresentan problemas en su ajuste emocional (inhibidos y tmidos, impulsivos y agresivos)Son ignorados por sus pares en actividades y juegos.Muestran pasividad y temor ante el contacto social.Presentan sentimientos autodespreciativos y de inadecuacin social.Manifiestan frecuentamente transtornos de aprendizaje y problemas de rendimiento.

PAUTAS PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES

Aydales a formar una imagen positiva de s mismos. Proponles metas pero que sean adecuadas; utiliza los elogios pero que sean realistas.Transmite valores. Ensales a respetar, tolerar y escuchar.Sirve de ejemplo para ellos.

En el hogar: Fomentar las habilidades sociales en el hogar, es propiciar un adecuado desarrollo de la autoestima en sus miembros

Orientaciones conductualesChiguayante, 26 de Octubre de 2015

Padres y madresPrimeros educadores de nuestros hijosEstilos de crianza

Forma de actuar de los adultos hacia los nios ante situaciones del da a da

AUTORITARIO+control afecto

ESTILOS DE CRIANZASOBREPROTECTOR- control + afecto

ASERTIVOcontrol equilibrado segn edad + afectoPERMISIVO control +/- afecto

En todas las personas est presente lo bueno y lo malo; el amor y el odio.

Es necesario que desde pequeos se corrijan aquellos comportamientos que son poco adecuados.

El ejercicio de la autoridad debe ser en forma asertiva, afirmativa y responsable.

Colocando en prctica derechos y obligaciones entre padres e hijos de manera equilibrada.

Las indicaciones o instrucciones que se le dan a los hijos, deben ser en forma clara y precisa, evitando utilizar un tono de pregunta.

El querer recibir una explicacin del comportamiento de su hijo (a), slo distrae la atencin de lo que realmente se quiere conseguir.

Los nios muy pequeos muchas veces no saben o no logran explicar por qu actan de determinada manera.

Deben ser advertencias concretas, no amenazas sin contenido.

De lo contrario los vern como padres dbiles y sin recursos

Gritar a los hijos, slo les transmite debilidad y prdida de control.

Los nios al darse cuenta de este descontrol, comienzan con una lucha de poder.

El castigo debe ser congruente y proporcional a la falta realizada.

Adems debe tener un comienzo y un fin.

Al ser excesivo, los padres se arrepienten , transmitiendo a los hijos que pueden hacer lo que deseen.

Manejo de discusionesExisten algunas tcnicas que permiten manejar situaciones en que los nios no obedecen la orden de los padres, respondiendo con diferentes argumentos que slo llevarn a una discusin

Disco rayado

Determinar claramente lo que se quiere que haga.

yo quiero que levantes los juguetes

Continuar repitiendo la orden. No es el momento para responder argumentos

Banco de niebla

Ignorar actitudes y argumentos provocativos

Unido a disco rayado, el nio no se distrae del mensaje que se quiere entregar.

Tcnica de extincin

Para que una conducta inadecuada siga producindose deben existir refuerzos.Refuerzos positivos y negativos.Lo que refuerza la conducta son las consecuencias.Refuerzo positivo: agrega algo al ambientePataleta compro dulceRefuerzo negativo: quitan algo del entornoDificultad para asistir al colegio llora vuelve al hogar

Tcnica del tiempo fuera

Eliminar el comportamiento no deseado del nio, separndolo del entorno o de la situacin inconveniente donde se produce su mala conducta

Es muy importante

Hablar:

Asertivamente No deja dudas sobre la ordenDirectamente

Mirar a los ojos mientras se da la orden, esto otorga mayor eficacia al mensaje que se quiere transmitir, refleja el cario y la firmeza.

Reforzar comportamientos positivos, a travs de premios. stos deben ser formativos e inmediatos.

Permite asociar conducta y consecuencia.

Aceptar que los nios se pueden equivocar, es parte del crecer cada da.

Recomendaciones :Dar rdenes claras y precisas. Si no obedece mantener la calma, esperar unos minutos. Repetir la orden.

La orden debe ser conveniente y razonable para el nio, no solamente para el adulto.

Si el nio/a est al cuidado de una tercera persona, ensear a quien est a cargo las reglas a seguir.