PLANIFICACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES CASO DE ESTUDIO

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PLANIFICACIÓN AÑO ESCOLAR 2015 -2016

JARDIN DE NIÑOS MI PRIMER COLE, CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL, C.A

RESUMEN INSTITUCIONAL

Somos una institución de desarrollo infantil, preparado y equipado para el cuidado diario, tareas dirigidas y formación pedagógica de niños y niñas, en edades comprendidas entre seis meses y seis años. Contamos con instalaciones distribuidas de tal forma, que tanto las aulas como los espacios de juego están dispuestos para facilitar experiencias y situaciones de aprendizaje, la interacción social, el descanso y la diversión. Contamos con tres aulas equipas y en perfectas condiciones las cuales se denominan Maternal uno, dos, y tres. Para ello requerimos de personal altamente calificado en educación inicial, proactivo y que sea parte de un equipo de alto desempeño. Nuestra institución va dirigida a toda la gama de clientes y para ello incorporamos todas las modalidades de pago (efectivo, cheque, transferencia inter bancaria), y tenemos la disposición de trabajar con instituciones u/o organizaciones publicas o privadas que brinden el beneficio de pago a sus trabajadores. En este orden de ideas se presenta la planificación y directrices que deben implementarse para el desarrollo de las actividades en el próximo año escolar a comenzar.

1- PLANIFICACIÓN

Se propone tres puntos importantes a tener en cuenta en esta planificación: 1- MATRICULA Actualmente contamos con una matricula de cuarenta (40) niños y niñas inscritos administrativamente, nuestra meta institucional es una flota de noventa niños escritos para el cierre del año calendario Diciembre 2015. Para ello planteamos: - Recursos técnicos-administrativos - Personal capacitado para el cuidado y protección de los niños (a) - Manejo dominio en la atención al cliente - Nuevas iniciativas de marketing e inclusión en el mercado - Proyección publicitaria enmarcada en redes sociales. - Atractivos salariales para la selección y búsqueda de personal

2- RESURSO HUMANO Contamos con seis Personas calificadas para llevar a cabo las actividades. Bajo los mismos requerimientos que bajo contrato a Tiempo determinado fueron contratados el personal anteriormente mencionado requerimos de dos adicionales y para ellos plantemos otros requerimientos que se consideran importantes en la toma de decisiones: 1- Edades comprendidas entre los 24 y 30 años. 2- Experiencia en el cuido y manejo de niños (a) a edades tempranas 3- Técnicos en Educación inicial. 4- Proactivo 5- Facilidad de comunicación y trabajo en equipo. La Selección se hará por medio de la presentación en físico o digital de la síntesis curricular, el departamento de administración evaluara bajo las exigencias arriba indicadas y por medio de una prueba escrita y entrevista será seleccionados los candidatos optantes al cargo.

EL paquete salarial que será ofrecido a los trabajadores y trabajadoras es: 1- Sueldo Base y todos los beneficios de ley (Bono alimentación) (Vacaciones, Bono vacacional, Utilidades y Prestaciones). 2- Bono de productividad y asistencia. 3- Otras Primas previa consideración. De acuerdo a los turnos establecidos (turno completo y medio turno) para el horario

de la guardería quedara establecido el horario del personal por tanto se propone el siguiente horario:

HORARIOS 1- De 6:30am A 2:30 pm 2- De 8:00am A 4:00 pm 4- De 10:00 am A 6:00 pm 5- De 11:00 am A 7:00 pm

Vacaciones Las vacaciones serán disfrutadas colectivamente en la época decembrina una vez cerrado el proceso de actividades hasta la reincorporación en el nuevo año calendario y les será cancelado lo que corresponda en el mes efectivo al disfrute de las mismas. Situaciones derivadas al proceso de trabajo con el personal en ejercicio 1- Reposos Serán efectivos cuando sea presentado soporte por la institución de salud mas cercana y su reemplazo será la persona de colaboración con los maternales, si por cualquier circunstancia no estuviere esta persona el jefe inmediato debe evaluar la asistencia del día y donde se observe menos afluencia de niños y niñas cualquiera de los docentes de esa aula cubrirá la ausencia del personal en reposo.

Permisos

Los permisos deben tramitarse por escrito con al menos dos días de anticipación para ser valorado y autorizado, en el caso de que el mismo proceda la decisión para cubrir la falta de este se hará en función a la metodología aplicada para los reposos. Renuncia Debido a la metodología del trabajo debe evitarse la renuncia del personal, se trata de un rol importante para la organización, mantiene relaciones con clientes directamente y proveedores indirectamente. Si por cualquier causa su decisión en irreversible se tratara con el mayor cuidado y se cancelara todo lo que corresponda. Debe notificarse y tomarse atención de inmediato para selección y capacitación de un nuevo aspirante al cargo.

Compensación La compensación será determinada por el supervisor quien en sus facultades evaluara el desempeño del equipo y determinara junto al departamento responsable la bonificación adicional que se otorgara al trabajador. Para ello se evalúa: planificación, asistencia, desarrollo de actividades, trabajo en equipo, iniciativa y nuevas propuestas, sentido de pertenencia entre otros. 3- INSTALACIONES Y CAPACIDAD DE LA INSTITUCIÓN Para el inicio de las actividades se cuenta con tres aulas en perfectas condiciones, una vez se detecte el aumento de inscripción de nuevos clientes se pondrá en apertura una aula adicional con la cual cuenta la institución. La Capacidad de la organización según los estándares ya previstos por la normativa gubernamental y detectada por la unidad de protección civil es de cien niños, lo que indica veinticinco niños (a) por cada aula.

2-IDENTIFICACIÓN

En este segundo punto identificamos las criterios y parámetros de acuerdo a lo enunciado en el segmento anterior para desarrollar el proceso social de trabajo: 1- El personal de la institución en su responsabilidad del cargo en cada maternal debe participar al cliente una planilla lo requerido para formalizar la inscripción, la misma indicara todo la información requerida, documentación, horarios, costos entre otros.

2- Para llevar a cabo el desarrollo de las actividades y tomar decisiones eficientes en allegadas situaciones se identifican las siguientes propuestas a tomar en cuenta al momentos de asignar el personal al aula: Previa la valoración en la selección del candidato es importante medir

sus capacidades, habilidades y conocimientos. Como:

1- Experiencia previa en otras instituciones. (Síntesis curricular)

2- Capacidad de planificar y coordinar las actividades que estarían

previstas el lapso o corte. (Entrevista )

3- Nivel instruccional y de capacitación que tiene o requiere.

3-SELECCIÓN

SELECCIÓN DE NUEVOS CANDITOS PARA EL EQUIPO DE TRABAJO: En función a lo indicado anteriormente la selección de personal la identificamos de acuerdo a los siguientes criterios:

Documentación legal previamente

Exámenes de rutina valorados por el medico ocupacional

Evaluación por el departamento a cargo de la síntesis curricular

Aplicación de una prueba escrita que permita medir el conocimiento. (esto

teniendo en cuenta que se ha determinado que la selección debe hacerse

única y exclusivamente a profesionales de nivel técnico).

4- ORIENTACIÓN

Este proceso se da una vez confirmado el candidato o candidata que por el proceso de selección califique. Para ello aplicamos las siguientes directrices: 1- Presentación del contrato de trabajo. (se mostrara las instrucciones del cargo, horario, sueldos y salarios, tiempo del mismo entro otros). 2- Normativa institucional (reglamento interno y externo (cliente). 3- Se mostrara las instalaciones de la institución para familiarizar el personal y asu vez determinar en el un sentido de pertenencia. 4- Aplicación de manuales estructurales para el desarrollo del proceso social trabajo 5- Capacitación.

5- CAPACITACIÓN

Partiendo de la selección del personal la capacitación estará orientada a diversos factores: 1- Prevención de las condiciones y el medio ambiente de trabajo 2- ¿Cómo elaborar una planificación que le permita llevar a cabo las actividades y tener éxito en el modelo pedagógico aplicado? 3- Conducta y actitud como patrón de enseñanza y ejemplo a los niños. 4- Talleres para el trabajo en equipo y la compensación. 4- ¿Participación en nuevos talleres de actualización y modernización de humanidad.