M-LEARNING:aprenentatge en moviment

El 66,7% dels joves entre 10 i 15 anys disposa d’un telèfon mòbil

propi, la xifra s’eleva al 97,8% entre els 16 i 24 anys

Element prohibit, ja que altera el ritme habitual d’una classe, provoca distraccions i crea dependència

Canvi de visió: i si s’explota al màxim el seu potencial com a eina d’aprenentatge en l’entorn educatiu?

Capacitat d’oferir un aprenentatge personalitzat en qualsevol lloc i temps, dinàmic i atractiu.

Possibilitat d’autoaprenentatge al rítme de cada estudiant

L’Ipad: una opció més còmode

Gran ventall d’aplicacions educatives. Increment de destreses de l’alumne:

treball autònom i capacitat d’organització

Habilitats d’investigació, gestió de la informació a l’instant per compartir i

intercanviar

Temor a les xarxes socials? també poden ser una eina per a l’educació i l’aprenentatge

Centres educatius on s’ha dut a terme: nivell més elevat dels coneixements i qualificacions més altes degut a la

forta motivació dels alumnes

I l’alumnat amb necessitats educatives especials? Integració i ajuda per mitjà de l’m-learning

PERÒ, realment tot són avantatges?

Despesa pública en educació en descens

Manca de recursos, inconvenients logístics, problemes tècnics...

Desigualtats econòmiques entre els

alumnes, el context social del centre

Limita l’expressió oral i la comunicació directa entre iguals

Implica un canvi de mentalitat, preparació i formació del professorat

El futur està en el b-learning. Aprenentatge mixte: presencial i a distància

Una molt bona opció per a l’alumnat adult

Com aplicar l’m-learning? com a eina complementària a l’actual, no com a metodologia substitutòria.

Referència de les imatges:

• Imatge 1: http://www.ipadizate.es/wp-content/uploads/2012/08/itunes_u_ipad.jpg• Imatge 2: http://www.geekets.com/wp-content/uploads/2010/04/celulares_int.jpg• Imatge 3: http://www.muyinternet.com/wp-content/uploads/2011/02/joven-movil2.jpg• Imatge 4: http://lh3.ggpht.com/_ktn2DmlkK9g/SeUdMyvyN8I/AAAAAAAAAcc/35UZfTObe9g/M-

Learning.jpg• Imatge 5: https://d3pof0dg6ipqi1.cloudfront.net/learning_preview/62828/image/large_mobile-learning-in-

grass.jp• Imatge 7: http://www.ipadizate.es/wp-content/uploads/2011/06/ipad-colegio-irlanda.jpg• Imatge 9: http://blog.1minutesite.es/wp-content/uploads/2012/10/Logos-Redes-Sociales1.jpg• Imatge 10: http://www.studenti10.it/wp-content/uploads/2011/11/IPAD-SCUOLA.jpg• Imatge 11: http://www.revistacarrusel.cl/wp-content/uploads/2011/11/ipad-ni%C3%B1o.jpg• Imatge 12: http://www.macmillaneducationapps.com/wp-content/uploads/2012/05/mlearning-analytics-

pic-33.jpg• Imatge 13: http://arainfo.org/wordpress/wp-content/uploads/2012/09/recorte-social.jpg• Imatge 14: http://2.bp.blogspot.com/-TyMFeb2W4mo/T9s45fPX56I/AAAAAAAAABc/xbhVTf_sUOY/

s1600/ATENCION.gif• Imatge 15: http://4.bp.blogspot.com/-OPvVK5M2Vu4/TWu4wMr2mCI/AAAAAAAAV7g/6EmbDGBJn-

w/s400/jovenes%2Bdesempleados.jpg• Imatge 16: http://www.guiaparapadres.com/files/article/thumb/d/dependencia-por-el-celular_1rckt.jpg• Imatge 17: http://www.flickr.com/photos/funky64/2960218105/• Imatge 18: http://www.rlo-cetl.ac.uk/images/mlearning_images/mlearning_photo004.jpg• Imatge 19: http://www.flickr.com/photos/pamhule/5767913931/• Imatge 20: http://www.flickr.com/photos/wwworks/2908834853/